庖丁解牛练习

1、庖丁解牛练习【基础积累】 实词检测（解释加点字并给后面有括号的字注音）庖丁解牛：足之所履：肩之所踦（）：砉 （）然向然：奏刀騞（）然乃中经首之会 技盖至此乎进乎技矣：以神遇而不以目视：批大郤（ ）：导大窾（ ）：因其固然：而况大軱（ ）乎：恢恢乎：技经肯綮（） 之 未尝：良 庖 岁更刀 ， 割也 ：族庖月更刀，折 也：新发于硎（）：彼节者有间：未尝见全牛也虽然，每至于族怵然为戒 视为止如泥委地，謋（）然已解：踌躇满志：善刀而藏之：二. 【课文内容解读】1能代表庖丁观点的一句话 是：2庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：3根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：1）三年之后，未尝见全牛

2、也 （）（ 2）技经肯綮之未尝3）以无厚入有间， 恢恢乎其于游刃必有余地矣 （ （4）提刀而立， 为之四顾， 为之踌躇满志， 善刀而藏之 （ 【基础夯实】 1下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（A庖丁为文惠君解牛B手之所触，肩之所倚C而刀刃若新发于硎D臣以神遇而不以目视为之四顾，为之踌躇满志 始臣之解牛之时，所见无非牛者 提刀而立，为之四顾 以无厚入有间2下列语句编为四组，全部直接反映庖丁解牛技艺高超的一组是（）砉然响然，奏刀騞然，莫不中音文惠君曰：“嘻，善哉 ! 技盖至此乎 ?” 每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟 动刀甚微，謋然已解，如土委地A B C D 3下

3、列理解和分析，不符合文意的一项是（）A 庖丁开始解牛时，“所见无非全牛者”，说明他从一开始就专心致志，心无旁骛。 B 庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎天理，因其固然。C 庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。D 本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。4下列加点词古今义基本相同的一项是(A虽然，每至于 族，吾见其难为 固然C始臣之解牛之时，所见 无非 牛者之)B依乎天理 ，批大郤，导大窾，因其D为之四顾，为之 踌躇满志 ，善刀而藏5下列加点词意义和用法相同的一组是( )杳不知其所 之 也视为止，行为迟B每至于 族

4、，吾见其难D技盖至此 乎恢恢 乎 其于A足 之所履，膝 之所踦 为 族 庖月更刀 C为之四顾 游刃必有余地矣6下列加点字读音全不同的一项是德艺双 馨罄竹难书( 钟磬) 磐A切中肯 綮石凤凰涅 槃B眼花 缭 乱字迹潦草瞭望撩拨心急火燎燎原之势C肩之所 倚掎 角之势膝之所 踦犄角绮丽风光旖旎D促 膝 长谈休 戚 相关秀颀哂笑汲汲求仕 莘莘 学子7下列各句对文章的阐述，不正确的一项A庖丁解牛论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵 然为戒” 说明要想获得自然之道以达到养生的目的， 还必须注意就算技

5、艺再高超在关键地方 也要小心谨慎，专心致志。B文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的 娴熟 技术；比拟庖丁进刀“合桑林之舞，中经首之会”，有形有声有态；解牛结束 “提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。C庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣” ) 。其二，在反复实践中积累经验， 探求规律， 运用规律， 尊重规律。 其三，谨慎小心， 收藏锋芒： “怵 然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。简而言之， “依理谨行 藏锋”。D庖丁解牛阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类 社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就 能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。【翻译句子】1、合于桑林之舞，乃中经首之会。2、虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟3、庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣 4、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。5、以无厚入有间，