重庆二师（四川）研修手册

1、 - 1 -重庆第二师范学院重庆第二师范学院“国培计划（国培计划（20142014）”网络跟进研修网络跟进研修四川小数、小英骨干教师培训四川小数、小英骨干教师培训研研修修手手册册中国教师研修网中国教师研修网20142014 年年 1111 月月 - 2 - - 3 -目目 录录网络研修内容安排网络研修内容安排.- - 5 5- -班级辅导教师职责班级辅导教师职责.- - 9 9 - -考核评价考核评价.- - 1010 - -上机操作说明上机操作说明.- - 1111 - -1.1.帐号使用说明帐号使用说明.- 11 -2.2.上机操作指南上机操作指南.- 12 -学员篇学员篇.- 12 -班

2、级辅导教师篇班级辅导教师篇.- 31 -区县管理员篇区县管理员篇.- 44 - - 4 - - 5 -网络研修内容安排网络研修内容安排本次培训依据教师专业标准的专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度，以学科教师面临的实际教学问题为中心，分阶段设计研修主题，以“师德理念、依法施教、信息技术、能力提升”等主题进行任务驱动式的网络课程学习与校本研修实践，融师德案例、专业知识学习与专业技能训练于一体，将培训分为六个阶段进行。每一阶段的教学安排为：微型讲座案例评析主题研讨活动作业校本研修改进教学展示交流。本次培训内容共安排 80 学时，设立四个模块，提供 160 学时的课程供学员选学，其中必修 48

3、 学时、选修 32 学时。模块一：师德为先 规划发展模块二：以学定教 设计教学模块三：因材施教 实施教学模块四：全面评价 改进教学分六个阶段设计主题研修任务，引领学员结合日常的教育教学活动进行学习，边学边思边练边改。既注重网络课程的学习，更注重实践技能训练与校本研修活动的开展。 - 6 -培训阶段培训阶段研修主题研修主题主要目标任务主要目标任务第一阶段熟悉家园结伴研修本阶段主要任务是预热学习，熟悉平台，明确研修任务，熟悉学习同伴，加入学习团队。第二阶段师德为先规划发展本阶段围绕“师德修养”和“发展规划”开展研修活动，找出自己在教学工作中的短板，学会制订个人专业发展计划和改进教学问题计划；提升学

4、员对教师职业意义与价值的认识。第三阶段以学定教设计教学本阶段是备课环节的案例分析与技能训练，结合课程标准三维目标的要求，以学定教，提炼本单元的整体教学目标，提炼学科核心知识，进行学情分析，尝试运用相关信息技术工具，绘制本单元教学进度表，对本单元进行教学设计。第四阶段因材施教实施教学本阶段是上课环节的案例分析与技能训练。学员从第三阶段已经备好的单元教学设计中，选取一个课时的内容上课，旨在引导教师在课堂教学中提升能力，不断提高教学的有效性、艺术性。结合上课情况，拍摄微课、撰写教学反思、开展观课议课活动。 - 7 -第五阶段全面评价改进教学本阶段是评价环节的案例分析与技能训练。旨在通过学习评价，以评

5、促学，以评促改，帮助教师更新评价理念、改进教学设计、改进教学过程、提升教学效果，促进学生全面发展。第六阶段学用结合在岗实践本阶段是学用结合，在岗实践。学员通过前五个阶段的学习，对备课、上课、评价的理念和技能有了理解和掌握。在本阶段，学员以所在学校教研组为单位，围绕“基于单元目标教学的实践能力研修” ，以本学期教材另一单元为主题，开展校本研修实践活动。 锐意领航 精彩绽放- 9 -班级辅导教师班级辅导教师职责职责阶段阶段工作职责工作职责集中面授阶段1.制定本项目集中培训和网络延伸研修整体方案，将集中培训和网络延伸研修统筹考虑，整体设计。根据本项目需要，设计分阶段的网络延伸研修活动。2.与中国教师

6、研修网项目组形成合作伙伴；建立起网络延伸研修有效管理与沟通机制。3.搜集整理学员名单发送至承训院校项目负责人，组织本班级学员学习实施方案，熟悉网络研修内容和平台，掌握远程研修与管理的技能，进行正式网络延伸研修前的在线演练。4.搜集整理参训学员面对的共性问题及困惑，及时予以解答指导。网络延伸阶段1.将集中面授期间的教学视频使用 flv 格式上传至本班级研修活动供学员学习使用。2.指导本班级学员参加网上学习，将集中面授期间的 QQ 群延伸至网络研修期间使用。3.营造并活跃班级研修氛围，至少发起或组织 2 次研修活动，引导督促学员参与交流讨论，并向研修网项目组积极推荐精彩研修活动。4.负责本班级简报

7、的编辑工作，编写研修简报不少于 2 篇，其中包括网络延伸研修总结简报 1 篇。5.及时发现、梳理学员网络研修中的问题，进行辅导与答疑。6.督促并指导本班级学员完成网络研修任务。 锐意领航 精彩绽放- 10 -总结评优阶段1.做好本班学员的考评工作。2.做好培训总结，汇总研修成果，至少推荐精彩研修活动 2 个，优质教学资源 10 篇。考核评价考核评价本项目以课程学习、课程作业、参与互动、校本研修与在岗实践等方面作为主要评价指标项，将过程性评价与终结性评价有机结合起来，平台会综合系统客观评价与辅导教师的主观评价，形成最终培训成绩，60 分为合格。具体办法如下：1.参训学员考核评价考核项目考核标准课

8、程学习（40%）包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由平台自动统计，满 1600 分钟得满分。课程学习分模块考核，模块一：240 分钟；模块二：480 分钟；模块三：480 分钟；模块四：400 分钟。专题作业（16%）根据模块学习安排，自选完成 2 篇作业，每篇 8 分，共 16 分。互动参与（30%）参与活动，每个 2 分，最高 10 分；参与话题研讨、评论课程、评论学友作业、上传资源等，每条 1 分，最高 20 分。 锐意领航 精彩绽放- 11 -实践作业（14%）提交实践作业（精品教案、精彩说课、精益评析三选一）4 分，由指导教师根据作业质量评定，最高 10 分，共 14 分。总

9、分（100 分）85 分以上优秀；80-84 分良好；60-79 合格；60 分以下不合格。2.班级辅导教师考核评价考核项目评价标准学员参训率（15%）根据本班级学员的参训率，96%以上(含)得 15 分，90-95%得 12 分，70-89%得 8 分，50-69%5 分，50%以下不得分组织活动（15%）该教师发起的活动个数，每个活动记 3 分，5 次共 15 分，最多 15分。作业批改（15%）计算公式 = （该教师批改作业数 / 班级作业总数）*100%，批改率 100%得 15 分，90-99%得 12 分，70-89%得 8 分，50-69%得 5 分，50%以下不得分。班级简报（

10、15%）该教师发布的简报个数，完成数=4 期，得 15 分，完成 3 期得 10分，完成 2 期得 7 分，1 期得 5 分。总结作业推优（10%）推荐一个优秀总结作业得 0.5 分，上限 5 分，推荐给专家的总结作业，每个得 1 分，上限 5 分。总 10 分。班级合格率（30%）依据本班级学员的合格率，95%以上得 30 分，90-95%得 25 分，70-89%得 20 分，50-69%得 10 分，50%以下不得分。加分项推荐优秀简报在平台展示，每推荐 1 期得 2 分，最多得 10 分 。 锐意领航 精彩绽放- 12 -上机操作说明上机操作说明1.1.帐号使用说明帐号使用说明登录帐号

11、规则：登录帐号规则： 登录帐号为报名名单中提供的 11 位手机号码； 初始密码规则：初始密码规则： 系统默认统一初始密码为 123456； 不能登录怎么办？不能登录怎么办？（1）如果使用密码 123456 无法登录，请在登录页面点击【忘记密码】 ，使用手机或者邮箱进行重置。 （2）重置密码时，如提示用户不存在，有可能是：“手机号码、邮箱、身份证号码等信息报送有误、重复，或未报送” ，可联系客服小研查询。 联系客服联系客服 如果您对上述操作说明有不明白的地方，可以和我们的客服小研联系，通过客服小研在线、客服热线 400-7799-010 都可以得到帮助。2.2.上机操作指南上机操作指南学员篇学员

12、篇一、学员的一、学员的【学习流程学习流程】根据本次远程培训本次远程培训的考核评价标准要求，参训学员需进行在线课程视频学习、完成作业、课程学习交流等。那么，应该如何进行学习呢？让我们先一起来熟悉一下我们的学习流程吧（图1）： 锐意领航 精彩绽放- 13 -图 1 二、认识二、认识【个人中心个人中心】认识认识【个人中心个人中心】如何进入如何进入“个人中心个人中心”？登陆（），输入账号密码即可进入个人中心个人中心（图 2）： 锐意领航 精彩绽放- 14 -图认识认识【我的培训我的培训】学习进度学习进度学员进入个人中心可以在个人中心首页查看任务通知查看任务通知，同时可以查看培训学习培训学习进度进度，了

13、解此次培训中的学习任务已经完成情况。这些学习统计数据和学员考评息息相关，是辅导教师统计学员成绩的重要依据（图 3）：图 3温馨提示： 锐意领航 精彩绽放- 15 - 【课程】指学员在课程页面学习培训课程视频、文档资料的时间； 【作业】指学员在培训中需要完成的作业，包括课程作业、模块作业、自荐作业； 【话题】指学员在培训中发起、参与话题数量； 【资源】指学员在培训中上传的资源数； 【活动】指学员在培训中参与的活动数； 【评论】包含学员发表的课程留言数量，以及在作业内容下的评论数量。【我的培训我的培训】开始学习开始学习进入个人中心，点击右侧“我的在培课程”中您所参与的培训项目名称（图4）即可进入“

14、我的培训”任务清单页：图 4任务清单任务清单进入任务清单页，可以完成此次培训中相关的培训任务，包括看课、作业、活动、话题、资源，同时还可以实时查看实时查看培训学习进度（图 5）： 锐意领航 精彩绽放- 16 -图 5选课选课/ /退课退课【如何选课？如何选课？】在我的培训课程中点击课程名称，默认显示课程的可选课程。可以点击您想要观看的课程后面的“选课”（图 6） ，您选择的课程就到我选的课程里，在我选的课程里点击您要观看的课程名称或者后面的“开始看课”（图 7）。看课页面包括新看课页面和旧看课页面。温馨提示： 初次学习时，请先在【可选课程】中选修课程，否则无法进入【开始看课】进行学习。 课程通

15、常是分阶段推出的，在新的课程上线后您需要再次点击【可选课程】完成选课才可继续学习。图 6 锐意领航 精彩绽放- 17 -图 7【如何看课如何看课】？旧看课页面：进入看课页面后，须进行学习确定才开始记录学习时间。 （图 8-9）:图 8图 9在视频左上方，会实时显示您本次的学习时间。（图 10） 锐意领航 精彩绽放- 18 -图 10温馨提示：在您本次视频观看的过程中，系统将会随机弹出【学习确认】提示框，正确回答问题后，继续累计时间。回答错误或主动关闭提示框，时间不再进行累计，您需要重新打开课程页面才可继续计算学习时间。（图 11） 图 11在课程学习页面您可以：（图 12）观看【视频课程】，查

16、看课程演示文档；围绕课程内容发表评论。 锐意领航 精彩绽放- 19 - 图 12新看课页面：在新看课页面您可以选择切换课程的视频（图 13-），可以切换视频和课程的大小和位置（图 13-），您可以在观看一个视频的时候选择课程目录。观看您想看的课件片段（图 13-） 锐意领航 精彩绽放- 20 -图 13 您也可以围绕课程内容发表评论。（如图 14）图 14 【如何完成作业？如何完成作业？】进入个人中心，选择我的培训任务清单【作业】栏目，在【我的作业】标签下点击【写作业】即可进入作业编辑页面（图 15）： 锐意领航 精彩绽放- 21 -图 15在编辑页面后可查看作业题目及要求。在下方的作业编辑区

17、撰写作业题目和内容，系统提示“作业提交成功”即表示该作业【已完成】 ，可以在“我的作业”标签中找到（图 16）：图 16温馨提示： 锐意领航 精彩绽放- 22 -如果您的在线撰写时间超过 1 分钟，作业将被自动保存，下次登录时可以继续撰写，不用担心输入的内容会丢失。撰写作业的过程中为您提供了理科编辑器，方便您在线编辑特殊字符、公式。【如何修改已完成作业？如何修改已完成作业？】进入任务清单【作业】栏目，您可以在【我的作业】标签下看到自己已完成的作业，选择其中一篇，点击修改（图 17）：图 17温馨提示：提交后已被辅导教师评阅后的作业不可【修改】，可联系辅导教师将作业“撤评”即可修改。 【如何自荐

18、作业？如何自荐作业？】进入任务清单【作业】栏目，您可以在【我的作业】标签下看到自己已完成的作业，选择其中最满意的一篇，点击自荐（图 18）：图 18 锐意领航 精彩绽放- 23 -填写【自荐理由自荐理由】，进行【自我推荐】（如图 19）：图 19温馨提示：每位学员只能自我推荐 1 篇作业；作业一旦自荐成功即不可收回再修改，如需修改，请联系辅导教师退回。【活动活动】【学员如何参与活动？学员如何参与活动？】进入任务清单【活动】栏目，您可以在“全部活动”中看到此次培训中的所有活动，点击“参与/评论”可以查看参与自己感兴趣的活动，参与后，此活动会出现在“我参与的活动”中（图 20）图 20 锐意领航

19、精彩绽放- 24 -温馨提示：活动包括即时研讨和经验面对面两类，学员暂时不可发起活动，主要由项目组和班级管理员、辅导教师组织发起并组织活动；活动组成包括前期招募、过程组织实施、总结既要三部分；即时研讨活动参与方式即在线跟帖；经验面对面参与需要线上报名，线下参与。【话题话题】【学员如何发起话题？学员如何发起话题？】点击进入任务清单【话题话题】栏目，您可以在【所有话题所有话题】中看到此次培训中所有话题，点击右上方“发布话题发布话题”可以发起研讨话题，组织学友讨论（图 21）。图 21【如何参与话题研讨？如何参与话题研讨？】进入任务清单【话题话题】栏目，点击某一话题后操作栏“评论评论”按钮可以查看自

20、己感兴趣的话题并跟帖参与讨论如图 22-23）： 锐意领航 精彩绽放- 25 -图 22图 23【资源资源】【如何上传资源？如何上传资源？】点击进入任务清单【资源】栏目，点击右上方“上传资源”可以进入资源上传页面，可以将您认为精品的学习资源上传与学友们分（图 24）：图 24点击“选择资源选择资源”可以在本地选择要上传的资源（图 25）： 锐意领航 精彩绽放- 26 -图 25资源选择后需要填写资源信息，填写完成后点击发布即可完成资源上传（图26）图 26【课程、作业、活动评论课程、作业、活动评论】【课程评论课程评论】在课程学习页面您可以评论课程（图 27-28）： 锐意领航 精彩绽放- 27

21、 -图 27 锐意领航 精彩绽放- 28 -图 28【作业评论作业评论】在个人中心页面点击您所在的班级（图 29）：图 29您就可以在班级作业里找到其他学员的作业进行评论（图 30）： 锐意领航 精彩绽放- 29 -图 30【话题评论话题评论】进入任务清单【话题】栏目，点击某一话题后操作栏“评论”按钮可以查看自己感兴趣的话题并跟帖参与讨论（图 31-32）：图 31 锐意领航 精彩绽放- 30 -图 32【活动评论活动评论】进入任务清单【活动】栏目，您可以在“全部活动”中看到此次培训中与自己相关的所有活动，点击“参加”可以参与自己感兴趣的活动，参与后，此活动会出现在“我参与的活动”中：（如图

22、33）图 33 锐意领航 精彩绽放- 31 -班级辅导教师篇班级辅导教师篇一、班级管理员与辅导教师的一、班级管理员与辅导教师的【班级管理流程班级管理流程】班级管理员与指导教师在本次远程培训学思阶段的任务职责包括指导并督促学员学习、发起并组织活动、编写班组简报、评阅学员作业等。那么，应该如何进行班级管理工作呢（图 1）？图 1二、认识【个人中心】 如何进入“个人中心”？登录（），点击”登录研修网“输入您的账号及密码即可登录（图 2）： 锐意领航 精彩绽放- 32 -图 2认识【在培项目管理】班级管理员与辅导教师进入管理中心后，可以查看班级成员、班级学情、班级课程、学员的作业、管理本部话题、发布公

23、告、发布简报、以及个人的工作统计（图 3）图 3熟悉管理熟悉管理【在培项目在培项目】发布班级公告：发布班级公告：点击【公告公告】栏目，栏目，在右侧点击处【添加新公告添加新公告】（图 4），填写公告标题，选择需要发布的班级、内容点击提交即可（同时可上传附件）（图5）：这里会显示最近访问这里会显示最近访问您个人中心的人员您个人中心的人员 锐意领航 精彩绽放- 33 -图 4图 5管理公告：管理公告：点击【公告】，进入公告列表，可进行“编辑“和”删除“操作（图 6）： 锐意领航 精彩绽放- 34 -图 6发布简报：发布简报：进入管理中心，点击【简报简报】栏目【添加新简报添加新简报】（图 7），进入简

24、报发布页面：图 7温馨提示温馨提示 1 1：班级简报可通过班级简报可通过“文档转换文档转换”和和“在线编辑在线编辑”两种方式发布：两种方式发布：方法方法 1 1 文档转换：文档转换：将本地的 Word、PPT、PDF 等文档进行上传，将其转换为简报内容，但不支持动态效果。步骤步骤 1 1 输入简报标题后，选择“文档转换”（图 8），页面会弹出提示框，点击“确定”（图 9）：图 8图 9 步骤步骤 2 2 点击“上传文档上传文档”（图 10），在本地电脑中选择已经编辑好的文档即可开编辑或删除 锐意领航 精彩绽放- 35 -始上传。图 10步骤步骤 3 3 待文档上传完毕后，点击“提交”即可。如需

25、重新上传，可点击删除重新选择文档（如图 11）：图 11方法方法 2 2 在线编辑：在线编辑：直接在简报编辑区内进行文字编辑（如图 12），支持插入动态图片，FLASH 动画。温馨提示：温馨提示：1）所上传文件的大小不能超过 20M；2）暂时不支持 mp3.mp4.wamv.wav 等音频、视频格式的上传；3）如果上传的文件过大，会需要一定的文件转换时间，如遇到此中情况，建议耐心稍后再进行查看。 锐意领航 精彩绽放- 36 -图 12简报管理：简报管理：点击左侧“简报”进入简报列表，可进行 “编辑”和“删除”操作（图 13）：图 13班级作业管理：班级作业管理：说明：班级指导教师只要求评阅学员

26、提交的状态为说明：班级指导教师只要求评阅学员提交的状态为【自我推荐自我推荐】的作业即可。的作业即可。作业状态说明：作业状态说明：【未推荐未推荐】： 学员完成并提交的普通模块课程作业，一位学员可能会提交多篇课程作业，但不要求指导教师必须评阅，可自行根据时间进行安排。【被退回被退回】： 学员提交的作业并进行了“自我推荐” ，由于作业不符合要求，指导教师进行了退回操作（注：注：需要先进行审核操作才可退回） 。【自我推荐自我推荐】：学员完成并进行了“自我推荐”的作业，一般要求指导教师进行评阅，具体根据培训考核要求而定。每位学员只能自我推荐一篇作业。【审核通过审核通过】：学员提交的“自我推荐”作业被指导

27、教师评为“审核通过“等级。【班级优秀班级优秀】：学员提交的“自我推荐”作业被指导教师评为“班级优秀“等级。【班级推荐班级推荐】：学员提交的“自我推荐”作业被指导教师在“评为优秀“的基础上又推荐给了专家导师（篇数有限，每班最多 6 篇，请谨慎选择） 。管理非自荐作业：管理非自荐作业：点击左侧“作业“，页面右侧即可看到所有状态的学员作业，您可以通过【状态】选择进行评阅，对于学员提交的模块作业可进行“查看” “评分” 锐意领航 精彩绽放- 37 -“撤评”操作（图 14-15）：图 14图 15下图为评分界面，指导教师需要根据作业内容质量进行评分，输入评语【提交】即可（图 16）：图 16对学员自荐

28、作业的评阅有 5 个操作： “评分评分”，“审核通过审核通过”， “评为优秀评为优秀”，”撤评撤评“，”退回退回“。 锐意领航 精彩绽放- 38 -图 17 评分：评分：对于学员的推荐作业，可根据考核要求进行评阅，如培训项目的考核评价要求对自荐作业评分，可点击【评分】进行评阅； 审核通过：审核通过：对质量一般的作业，可选择“审核通过”；输入作业评语，点击“提交”即可。 评为优秀：评为优秀：对质量较好的作业，可选择”评为优秀“，输入作业评语，点击“提交”即可。 退回：退回：对抄袭或质量不合格的作业，可选择“退回”，点击“提交”即可（注：注：进行审核通过或评为优秀后均可退回）。 撤评：撤评：可将已

29、评的分数清空，重新评分。对已经被评为“班级优秀”的作业，如果质量足够好，还可以将其“推荐给专家” 。如果后来发现该篇作业为抄袭或质量不合格抄袭或质量不合格，仍然可选择“退回”。需要填写退回理由，点击“提交”即可。还需通知学员修改后重新自荐。 对已经推荐给专家的作业，还可以将其“撤回” ，撤回后，该篇作业仍为“班级优秀”状态，只是不再推荐给专家。温馨提示：温馨提示：指导教师需评阅本班学员自荐自荐的作业，非自荐作业可不批改；“审核通过”和“评为优秀”只能二选一，且审核通过的作业将不能再评为优秀，也不能推荐给专家组；班级中“评为优秀”的作业不限篇数。具体评阅细则请根据相应培训考核方案进行操作。培训总

30、结管理：培训总结管理：培训总结是学员对整个培训中的心得体会、经验成果等的总结。具体根据培训项目要求而定。查看、评分：查看、评分：点击左侧“总结”，右侧可见本班所有培训总结列表。可进行“评分”“评为优秀”“撤评”操作（图 18）：图 18评为优秀：评为优秀：在列表最右侧点击“评为优秀”，填写评优理由即可（图 19）；评评为优秀后不可退回，请谨慎操作。为优秀后不可退回，请谨慎操作。撤评：撤评：将已经评分的作业分数清空，学员即可修改或可重新进行评分。 锐意领航 精彩绽放- 39 -图 19 看课：看课：看课是培训任务中的一项，班级管理员与指导教师可从后台查看本班所有看课的具体内容，但班级管理员与指导

31、教师的看课时间将不被计算。查看看课内容：查看看课内容：点击左侧“课程”，右侧出现所有看课的标题列表，选择需要查看的课程，点击“看课看课”即可（图 20-22）：图 20 锐意领航 精彩绽放- 40 -图 21图 22班级成员管理：班级成员管理：班级管理员与指导教师可以查看本班级所有成员（学员、管理员、指导教师等班级内的角色）的个人信息，包括用户名、真实姓名、所属学校、email、 所在地区、身份。查找某一成员：查找某一成员：点击左侧“成员”（图 23）：图 23 锐意领航 精彩绽放- 41 -学员学情查看：学员学情查看：班级管理员与指导教师需要经常查看本班学员的学习情况，保证班级所有学员都能在

32、规定时间内完成培训任务。进入【学情】统计可查看本班所有学员的学习情况，包括学员用户名、真实姓名、学时（分钟）、作业篇数、自荐作业篇数、培训总结篇数、发布话题条数、回复话题条数、上传资源数、参与活动个数、评论（留言）条数（图 24-26）。这些记录是考评阶段统计学员成绩的重要依据。图 24图 25 锐意领航 精彩绽放- 42 -图 26温馨提示：此处的温馨提示：此处的【学情】数据每日更新每日更新 3 3 次，时间分别为凌晨、中午、晚上。次，时间分别为凌晨、中午、晚上。查看个人工作统计：查看个人工作统计：班级管理员与指导教师可以在此处查看自己的工作统计。包括：发布公告数、发布简报数、发布话题数、话题回帖数、上传资源数、批改作业数（图 27）：图 27班级话题管理：班级话题管理：班级管理员与指导教师可以在社区/培训班级内发布话题，发布后，会被记录在个人中心以及个人工作统计中。点击左侧“本班话题” ，即可查看本班学员所发布的话题，点击【发布话题】可进行话题发布，点击【加精】即可将话题加为“精华帖“还可以推荐给项目组专家（图28）：温馨提示：温馨提示：话题一旦被“加精“将不可撤销，请班级管理员与指导教师谨慎操作。图 28 锐意领航 精彩绽放- 43 -班级首页查看：班级首页查看：每一个