焊工教学计划

1、焊工专业教学方案一、专业培养目标本专业培养拥护党的根本路线,德、智、体、美等全方面开展的,掌握焊接技术必备的根底理论知识和专业知识,具备从事专业领域实际工作的综合水平和主要技能,具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、治理、效劳第一线需要的,中级焊接技术应用型人才.二、人才培养规格要求和知识技能素质结构一专业水平要求和构成要素1、具备一定的机械知识、电气知识.2、具备一定的钳工、电工的初级知识.3、具备焊接知识.4、具有良好的各种焊接操作技能.二技能证书要求取得中级焊工证.三素质要求1、思想道德素质爱祖国,有民族自尊心,献身四化建设.爱人民,主动关心他人,热爱社会主

2、义,拥护共产党领导,工作勤奋踏实,有创业精神.老实守信,办事公正.崇尚文明,自觉抵抗腐朽和不健康的陋习,见义勇为.2 、业务素质具备所需的专业理论知识,掌握专业的根本技能和某项专长,能熟练地使用.有初步的现代制造技术和生产治理知识,具有本钱、效益和质量观念.领会与行业、专业有关的法令法规、平安生产条例,遵守操作规程和工作标准.掌握行业、专业的有关标准,解释并运用职业习惯.整理并保持有序的工作环境,做有工作方案、总结或技术记录的习惯.勤于实践,善于理论联系实际.反响敏捷,处理问题果断.善于收集信息,了解行业和专业开展动态.具有一定的知识面,能综合地分析和解决问题.3 、文化素质毕业生具备技工人才

3、所需的文化知识和应用水平,有一定的语言表达水平.学风严谨,实事求是.善于观察,讲究科学的工作方法.谦虚好学,能适应科学技术的开展.尊重科学,对伪科学有初步的识别水平.思想开放,易于接受新思想、新技术和新事物.有独立主见,勇于创新.具有较强的参与、竞争和合作意识.追求效率,时间观念强.严于律己,能正确对待不同意见,正确对待成功和失败.举止文雅,待人有礼,敬老爱幼,尊重妇女,尊师重教,富有同情心.能正确看待金钱、名利和地位,不卑不亢,继承优秀的民族文化素养.热爱生活,兴趣广泛,具有高尚的生活情操和审美情趣,勤俭节约,善于方案.善于与他人交流,尊重和理解别人,有一定的社会活动水平.4、身体和心理素质

4、毕业生具有根本体育运动和卫生保健知识.身体健康,养成锻练身体习惯,到达?国家体育锻炼标准?要求.能承受一定强度的体力工作.热爱劳动,养成良好的卫生习惯和生活规律.能应付工作的紧张,遇事沉着,遇到危急突发事件能迅速反响排除.具有自控水平,对变化的环境有良好的适应性.宽容大度,对人际关系充满热情.性格开朗温和,幽默感强,情感丰富.能常持乐观态度.三、毕业生就业方向1、机械设备制造企业.2、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业.3、建筑、桥梁、大型工程建设.4、车辆、农机制造企业.四、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者.学制：因学员和企业招工要求,分两个阶段集中

5、培训7个月,共计29个教学周.然后进厂实习3个月.五、主要课程设置和要求一公共课1、语文145学时在初中语文的根底上,增强学生的口语交际练习,培养学生良好的口语交际水平,推广使用普通话；增强应用文写作练习,提升学生常用应用文的写作水平；进一步增强现代文和浅易古文阅读练习,提升学生现代文和浅易古文的阅读水平,增强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的水平,提升学生语文素养,积极渗透情感教育.2 、数学145学时在复习并稳固初中数学根底知识的前提下,本着为专业根底课效劳的目的,进一步学习数学相关的根底知识.必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向

6、量、复数、解析几何、立体几何.通过教学,提升学生的数学素养,培养学生的根本运算、根本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等水平,为学习专业课程打下根底.3 、英语87学时在初中英语的根底上,稳固、扩展学生的根底词汇和根底语法；培养学生听、说、读、写的根本技能；使学生能听懂简单对话,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单文章.4 、职业指导58学时主要学习如何熟悉职业、职业素质、职业道德,树立正确的职业理想；掌握职业道德根本标准以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会开展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法

7、；增强提升自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性.5 、体育58学时以中专体育教学大纲规定的内容为根底教学内容,使学生掌握体育运动的根本技能,并养成用科学方法锻练身体的习惯,促进学生身体的正常发育,不断增强体质,并具有适应从事未来职业需要的身体素质.6 、计算机应用根底116学时主要学习计算机的根底知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用,掌握计算机操作的根本技能,具有文字处理水平,数据处理水平,信息获取、整理、加工水平,网上交互水平,为以后的学习和工作打下根底.二专业课7 .机械识图116学时掌握正投影法的根本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定

8、；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的根本水平；具有一定的空间想像和思维水平；能够正确的使用常用的绘图工具,具有绘制草图的技能.8 .电工学58学时主要学习直流电路、磁场与电磁感应、单相交流电路、三相交流电路、变压器与三相异步电动机、工作机械的根本电气限制电路、常用电子元器件及应用电路等.9 .金属材料与热处理145学时主要介绍金属材料的成分、组织结构和性能之间的关系,其主要内容是纯金属的结构与结晶、合金的结构与结晶,塑性变形与再结晶、金属热处理的原理与工艺,常用金属材料介绍,为专业课的学习打好根底.10.焊接技能辅导232学时了解手弧焊的特点,使用范围通过培训到

9、达手弧焊的中级工水平.了解气保焊的特点、适用范围及根本操作.11. 金属焊接与切割作业87学时包括焊接与切割根底知识、电阻焊、钎焊、气体保护电弧焊和等离子弧焊与切割、气焊与气割、焊条电弧焊与电弧切割、埋弧焊、特殊焊接作业平安技术、焊接与切割平安用电、焊接与切割的防火防爆、焊接与切割劳动卫生与防护、焊接与切割事故案例分析等内容.12. 机械根底116学时本课程主要讲授机械运动的根本规律,杆件强度、刚度和稳定性的根本知识,常用机构和机械零件等内容.使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的初步水平,具有维护机械传动装置的水平.13. 极限配合与技术测量58学时本课程主要讲授几何量的测

10、量技术.通过实验和实验专用周,使学生掌握尺寸、形状、位置、外表粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的根本检测技术,学会使用生产现场的常用工检量具.三实习课696学时14. 焊工实习,通过焊接操作实习,掌握板、管、管板的平、横、立、仰焊操作,骑座式、小直径垂直固定、水平固定和45度固定单面焊双面成形的操作技能,到达高级水平,并取得相应证书.15. 金属焊接与切割作业实习,主要使学生掌握焊条电弧焊、气焊、气割和碳弧气刨的原理、工艺参数选择方法及操作技术知识16. 电工实习,掌握电工的根本操作技能及平安用电常识.17. 金属材料热处理生实习,主要使学生掌握生产操作与工艺设计水平,金属材料检测水平,热处理车间生产

11、治理水平.篇二：焊工教学方案中级焊工培训教学方案中级济南市神州飞机场职业培训学校焊工培训教学方案一、培训课时：320课时二、教学用具：电弧焊机、面罩、焊钳、绝缘胶鞋、电焊手套、黑眼睛、白平光镜、扳手、榔头、弯尺、盒尺、板尺等.三、培训目标通过理论知识和专业技能实操培训,使学生掌握电焊工所需的工艺理论知识和实际操作技能,并能熟练的使用调试维护本工程的主要设备,培养学生良好的职业道德,具有平安生产和文明生产的习惯.结合生产实用练习,到达独立完成一定的生产任务.四、培训内容与课时安排表见附表焊工培训课时安排篇三：电焊工教学方案电焊工教学方案一、培训目标1.总体目标培养具备以下条件的人员：能够掌握中级

12、焊工的技术理论知识,能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业.2 .理论知识培训目标依据?焊接国家职业标准?中对中级焊工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握金属热处理、电工根底、化学根本知识、相关工种工艺知识、常用焊接技术知识及焊工中级工艺理论.3 .操作技能培训目标依据?焊工国家职业标准?中对中级焊工的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握中级焊工应具备的焊条电焊弧,埋弧焊、鸨极僦弧焊、二氧化碳气体保护焊、电阻焊、等离子弧焊接与切割等操作技能,能进行珠光体耐热钢、低温钢和奥氏体不锈钢结构的焊接作业,能够限制焊接接头的的组织、焊接应力及变形.二、教学要求1.理论知识要求1

13、.1金属热处理1.2电工根底知识1.3化学根本知识1.4相关工种工艺知识1.5常用焊接技术知识1.6焊工中级工艺理论2.操作技能要求2.1焊前准备2.2焊接2.3焊后检查2.4设备的维护及故障排除三、教学方案安排总课时数：340课时理论知识授课：114课时理论知识复习：20课时操作技能授课：40课时操作技能练习：160课时机动课时：10课时附：课时分配表总课时数：340课时.岚山技工学校电焊工教学大纲1 .课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握中级焊工的根底理论知识和操作技能.培训完毕,培训对象应能独立完成中等复杂程度的金属结构的焊接作业.在教学过程中,要求培训对象在熟练掌握根本技能的根底上增

14、强操作技能的专项练习,逐步提升焊接水平.2 .课时分配总课时数：340课时.3 .理论知识局部教学要求及内容3.1金属热处理3.1.1教学要求通过培训,使培训对象掌握铁碳合金组织和钢的热处理根本知识.3.1.2教学内容1金属及热处理知识.1化学处理的根本原理及应用.2金属的组成、结构及铁碳合金的根本组织.3铁一碳平衡状态图的构造及应用.4钢的热处理根本知识.2常用金属材料的一般知识1金属材料的性能.2金属的塑形变形、纤维组织及其对金属性能的影响.3.1.3教学建议教学重点是介绍焊接结构常用采用的高温回火、去应力退火等热处理知识.3.2电工基础知识3.2.1 教学要求通过培训,使培训对象掌握变压

15、器的根本原理和电压表、电流表的使用方法,了解电路的根本原理.3.2.2 教学内容（1） 变压器及电压表、电流表.1变压器的结构及工作原理.2电流表和电压表的使用方法.2直流电路电动势及全电路欧姆定律1直流电路电动势.2欧姆定律与全电路欧姆定律.3电路的根本原理.1基尔霍夫定律2复杂直流电路的计算3磁通势、磁场强度、磁阻及电磁铁3.2.3教学建议教学重点是讲授变压器的根本知识,为弧焊电源的学习打好根底.3.3化学根本知识3.3.1 教学要求通过培训,使用培训对象掌握简单的化学反响及反响方程式,为专业理论学习打好根底.3.3.2 教学内容1原子结构1原子的组成.2原子核算外电子排布.3元素周期表根

16、本知识.4分子的形成.2化学反响1化学反响方程式.2化学反响.3.3.3教学建议教学重点是讲授化学反响局部的氧化反响、复原反响、分解反响和中和反响,为专业理论学习打好根底.3.4相关工种工艺知识3.4.1教学要求通过培训,使培训对象掌握机械加工和气焊气割根本知识.3.4.2教学内容（1） 机械加工知识1车削、磨削、刨削常识2切削刀具的名称及几何参数3机械加工余量的选择4机械加工精度的一般概念2气焊气割知识1气焊设备和工具的维修保养知识2常用金属材料的气焊3） 气割设备和工具的维修保养知识4机械气割与特种气割的知识3.4.3教学建议教学重点是机械加工知识.3.5焊工中级工艺理论3.5.1焊前准备

17、1教学要求通过培训,使培训对象掌握焊条、焊丝、焊剂和保护气体的使用知识,掌握工件坡口的制备、预热温度的选择、焊件组对和定位焊知识及焊接设备的选用知识.（2） 教学内容1焊接材料焊条焊剂保护气体焊丝鸨极2工作准备不同位置焊件组对及定位焊.焊前预热3设备准备埋弧焊机鸨极僦弧焊机二氧化碳气体保护焊机3教学建议教学重点是焊接材料、设备和工件的准备.3.5.2焊接1教学要求篇四：电焊工教学方案和大纲南昌市建安培训学校电焊工技术教学教学计大划纲电焊工技术理论教学方案一、培养目标通过初级技术理论教育,应使学员具有本工种初级工“应知的技术理论知识.具体要求是：具有初步的技术根底理论知识；了常用的焊接方法及原理

18、,了解常用电焊设备的构造和工作原理.二、课程设置和要求根据培养目标,重点掌握焊接接头及坡口识图、材料金属工艺学,电焊工工艺学三个主要方面的课程.各方面课程的要求如下；1.接头及坡口识图使学员了解各种焊接接头及坡口图的根底知识和国家标准,能够看懂简单的机械零件图、部件图和一般的金属结构图,熟悉焊缝的标注方法和常用的焊接代号.2.材料金属工艺学使学员了解常用金属材料的及焊接材料牌号、规格、机械性能、化学成份和使用范围；了解主要合金元素在金属的作用；了解合金的组织和热处理的一般知识；了金属材料机械性能试验的方法；对整个机械加工的工艺过和本工种有关的钳工、挪工、气焊工的一些根本操作方法,有一定的常识性了解.3.电焊工工艺学使学员掌握常用电弧焊接设备和辅助设备、工具的构造和性能以及使用、维护和保养方法；了解常用焊接材料的种类、牌号、适用范围和保存方法；了解常用金属材料的焊接方法；了解焊接缺陷如气孔、裂纹、夹渣、咬边、焊瘤等产生的原因及预防方法和检测常识.三、教学方案表电焊工初级技术理论教学大纲一、教学目的和要求本课程是电焊工初级技术理论的一门