水的组成----实习

1、 水的组成水的组成提出问题提出问题1.水的物理性质有哪些？水的物理性质有哪些？2.水结成冰后体积会变化吗？水结成冰后体积会变化吗？3.水是由什么元素组成的水是由什么元素组成的?水的物理性质水的物理性质通常状况下（即通常状况下（即1个大气压下）纯净水：个大气压下）纯净水：颜色颜色气味气味状态状态密度密度凝固点凝固点(冰点）冰点）沸点沸点无色无色无味无味液体液体3cmg 4 时密度最时密度最大为大为0100提出问题提出问题1.水的物理性质有哪些？水的物理性质有哪些？2.水结成冰后体积会变化吗？水结成冰后体积会变化吗？3.水是由什么元素组成的水是由什么元素组成的?知识回顾知识回顾课本课本硫硫 + 氧

2、气氧气 二氧化硫二氧化硫 过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气 S O2 SO2 H2O2 H2O O2点燃点燃二氧化锰二氧化锰结论：结论：微观微观 化学反应前后分子的种类改变化学反应前后分子的种类改变 原子的种类不变原子的种类不变 宏观宏观 化学反应前后元素的种类不变化学反应前后元素的种类不变 方案方案1 氢气燃烧氢气燃烧氢气性质氢气性质氢气是氢气是 色色 臭的气体，臭的气体， 于水，密度比空气于水，密度比空气 ，氢气燃烧时发出氢气燃烧时发出 火焰，放出大量热，烧杯内火焰，放出大量热，烧杯内壁有壁有 。点燃不纯的氢气可能会发生。点燃不纯的氢气可能会发生 ，所以，所以点燃氢气前要点燃氢气前要

3、，若发出，若发出 ，说明氢，说明氢气不纯。气不纯。氢气燃烧的表达式氢气燃烧的表达式无无无无难溶难溶小小淡蓝色淡蓝色水珠水珠爆炸爆炸验纯验纯尖锐爆鸣声尖锐爆鸣声氢气氢气 + 氧气氧气 水水 H2 + O2 H2O点燃点燃水的电解实验实验步骤实验步骤水水一一：取一个水槽，并且放入少量水。二二：取两支同样大小的试管，注满水，倒立在水槽中。三三：按图示接通电源。方案二方案二一、水是由什么组成的一、水是由什么组成的正极正极管内的气体管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体积负极负极管内的气体管内的气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水

4、通电通电H2O2含含H、O两种元素两种元素习题1.1.某同学设计了如图所示装置某同学设计了如图所示装置进行水电解实验进行水电解实验 (1)(1)实验前在水中加入少量的实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的氢氧化钠或稀硫酸目的是是 。(2)(2)实验中正极产生的气体实验中正极产生的气体是是 ，负极产生，负极产生的的气体气体是是 ，两者的体积比为，两者的体积比为, ,反应的文字表达式反应的文字表达式为为 。(4)(4)通过该实验能得出关于水通过该实验能得出关于水 组成的结论是组成的结论是 . .水是由_和_组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢

5、气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子拆分重新组合电解水的微观过程电解水的微观过程水分子水分子氢原子氢原子 氧原子氧原子氧分子氧分子氢分子氢分子水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每两个氧原子构成一个氧构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每两个氧原子构成一个氧分子，许多氧分子构成氧气。分子，许多氧分子构成氧气。在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是氢原子和氧原在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是

6、氢原子和氧原子，也就是子，也就是在化学变化中分子可分而原子不可分在化学变化中分子可分而原子不可分。+破裂破裂重新组合重新组合氧分子氧分子氢分子氢分子氧原子氧原子氢原子氢原子 水分子水分子在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是氢原子和氧原在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是氢原子和氧原子，也就是子，也就是在化学变化中分子可分而原子不可分在化学变化中分子可分而原子不可分。水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每两个氧原子构成一个氧构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每

7、两个氧原子构成一个氧分子，许多氧分子构成氧气。分子，许多氧分子构成氧气。水水通电通电氢气氢气 + 氧气氧气 H2 + + O2H2O通电通电从元素组成角度，分析水和氢气、氧从元素组成角度，分析水和氢气、氧气有什么不同气有什么不同单质单质 ：由由同种同种元素组成的元素组成的纯净物纯净物 如如 H2 O2化合物化合物 ：由由不同种不同种元素组成的元素组成的纯净物纯净物 如如 H2O揭开水组成的秘密揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪许卡文迪许拉瓦锡拉瓦锡普利斯特里普利斯特里结束英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个：他拿了个“

8、空空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！啪！”的一的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的没有发现变完魔术后，瓶

9、子里还有一位神秘的“客人客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 水的真面目第一次被识破（18世纪中叶） 1781年，普利斯特里把他的发现告诉年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的卡文迪许用不同比例的“可燃空气可燃空气”和空气混合和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认从而确认2体积的体积的“可燃气可燃气”与与1体积的氧恰好化体积

10、的氧恰好化合成水。合成水。 虔诚的虔诚的“燃素学说燃素学说”信徒，还始终认为水是一种信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。元素，没有做出正确的解释。水也被看作是一种元素亨利亨利卡文迪许卡文迪许(H.Cavendish, 17311810)英国杰出的物理学家、英国杰出的物理学家、化学家化学家制出纯氧，并确定了空制出纯氧，并确定了空气中氧、氮的含量，证明水气中氧、氮的含量，证明水不是元素而是化合物。被称不是元素而是化合物。被称为为“化学中的牛顿化学中的牛顿”。拉瓦锡拉瓦锡Antoine Laurent Lavoisier 17431794 法国化学家法国化学家进行的化学革命被公推为进行

11、的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础。学的发展奠定了重要的基础。 随堂练习随堂练习1 1、水电解时在连接正极的一端上产、水电解时在连接正极的一端上产生的气体是（生的气体是（ ）A A 氧气氧气 B B 氢气氢气 C C 水蒸气水蒸气 D D 无法确定无法确定2 2、水电解时产生的氧气与氢气的体、水电解时产生的氧气与氢气的体积比是（积比是（ ）A 1A 1：2 B 22 B 2：1 C 11 C 1：1 D 31 D 3：2 2AA3

12、3电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是( )( ) A A它是水分解反应的催化剂它是水分解反应的催化剂 B B可以增加水的导电性可以增加水的导电性 C C可以生成更多的氢气和氧气可以生成更多的氢气和氧气 D D可以除去水的有害物质可以除去水的有害物质B B4 4下列有关氢气的性质中属于化学性质的是下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( )( ) A A 无色、无味无色、无味 B B能够燃烧能够燃烧 C C难溶于水难溶于水 D D密度很小密度很小B B5 5检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是(

13、)( ) A A听到尖锐的爆鸣声听到尖锐的爆鸣声 B B未听到声音未听到声音 C C听到声音很小听到声音很小 D D 试管爆炸试管爆炸C C例例6 水通直流电，可观察到正负电极上都出现水通直流电，可观察到正负电极上都出现 ，可以用可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是体，可观察到的现象是 ；可以用；可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；由于这是一种具有；由于这是一种具有 性的气体，因此点燃前必性的气体，因此点燃前必须须。 气泡气泡带火星木条带火星木条带火星木条复燃带火星木条复燃燃着的木条燃着的木条气体燃烧产生淡蓝色火焰气体燃烧产生淡蓝色火焰可燃可燃验纯验纯课后思考课后思考1、为什么实验中产生的氢气和氧气的体积比为什么实验中产生的氢气和氧气的体积比往往大于往往大于2 21 1？原因原因(1)、主要由于氢气和氧气的溶解能力不同，、主要由于氢气和氧气的溶解能力不同，在水中氧气的溶解能力比氢气强，使得到的氧在水中氧气的溶解能力比氢气强，使得到的氧气体积比理