最新-2018学年北京市海淀区高二上学期期末考试政治试题及答案精品

1、2021年北京市海淀区高二上学期政治期末测试思想政治参考答案2021.1第一局部选择题,28小题,共计56分1. 2021年海淀区高二上学期期末,1科学家说哲学是科学 之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社 会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点.哲 学犹如一片水中漂浮的落叶,可以从多方面来理解,但归结 到一点就是A.哲学是仁者见仁,智者见智的学说B.哲学是悬浮于空中的思想楼阁C.哲学总是和人们的主观情绪联系在一起D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问2. 2021年海淀区高二上学期期末,2 “哲学要不与科学接触,就会变成一个空架子；科学要是没有哲学,就是原始的 混乱的

2、东西.这说明A.哲学以各门具体科学为根底,具体科学以哲学为指导B.哲学和具体科学的研究都是整个世界C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学D.具体科学以哲学为根底,哲学也以具体科学为根底3. 2021年海淀区高二上学期期末,3 “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同蕴含的哲理是A.自然界是不变的,而人是在变化的B.世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C.世界上一切事物都在运动,但根本性质不变D.事物本身不变,但人的心情在变化4. 2021年海淀区高二上学期期末,4庖丁解牛,游刃有余;搜苗助长,苗枯田荒.这给我们的启示是A.现象是规律的外在表现形式能为力的C.尊重规律是取得

3、成功的根底功的条件5. 2021年海淀区高二上学期期末,5山更幽形象地表达了动和静的辩证关系是A.静不是动,动不是静C.动是必然的,静是偶然的是动的结果B.人在规律面前是无D.解放思想是取得成“风定花犹落,鸟鸣B.静中有动,动中有静D.动是静的原因,静6. 2021年海淀区高二上学期期末,6古代欧洲有这样一首诗：“那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名 字,其阿玛诗即海洋是大家的生母,万物都和水连在一起.这首诗表达的是B.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点A.近代形而上学唯物主义观点C.古代朴素唯物主义观点7. 2021年海淀区高二上学期期末,7在美学中总要谈到“移情现象,即“情景

4、交融,比方我们快乐时,仿佛骄阳在笑,青松在招手；悲伤时,又觉得雨如泪,风如烟.“移情的说明表达的哲学观点是A.意识是人脑特有的机能B.意识是客观存在的主观映像C.意识对物质具有反作用D.意识有正确和错误之分成语言简意丰,寥寥数字往往包含着丰富而深刻的哲理.回到第810题.8. 2021年海淀区高二上学期期末,8 “画饼充饥和“望梅止渴这两个成语都强调了A.意识的第一性B.意识的能动作用C.实践的重要性D.意识的决定作用9. 2021年海淀区高二上学期期末,9实际上,我们知道“画 饼并不能真正“充饥,“望梅也不能真正“止渴.这是 由于A.意识不能代替物质B.精神的东西并不重要C.物质可以代替意识

5、D.物质和意识没有区别10. 2021年海淀区高二上学期期末,10成语也蕴含着丰富 的辩证法思想.以下成语中表达辩证否认观的是A.千里之行,始于足下B.百尺竿头,更进一步C.取其精华,去其糟粕D.水滴石穿,铁杵成针11. 2021年海淀区高二上学期期末,11我国民族传统文化 中的俗语也蕴涵着深刻的哲理.以下俗语与有关哲理对应正确的是日有所思,夜有所梦一一意识是对客观存在的反映仁者见仁,智者见智一一意识是对客观存在的主观映像种瓜得瓜,种豆得豆一一熟悉对实践有反作用不入虎穴,焉得虎子一一实践是熟悉的根底A.B. C. D.12. 2021年海淀区高二上学期期末,12科幻小说是随着近 代科学技术的蓬

6、勃开展而产生的一种文学体裁,它用科幻的形式表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和现象、预见.以下对科幻小说熟悉正确的选项是人的熟悉水平有限,对未来的预见只能是梦想科幻小说中的真理性熟悉往往包含谬误的成分科幻小说的创造离不开对规律的深刻熟悉不断开展的社会实践是科幻小说创作的源泉D.A.B.C.13. 2021年海淀区高二上学期期末,13西方古谚日：“铁钉缺,蹄铁卸；蹄铁卸,战马蹶；战马蹶,骑士绝；骑士绝, 战事折；战事折,国家灭.这主要说明A.事物的质变是由量变引起的B.事物是普遍联系的C.事物的本质是由现象表现的D.事物是变化开展的14. 2021年海淀区高

7、二上学期期末,14 “蝴蝶效应由气象学家洛伦兹于1963年提由,其大意是：南美洲亚马逊河流 域热带雨林中的一个蝴蝶,偶尔煽动了几下翅膀,可能在两 周后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风.“蝴蝶效应不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力,更蕴含者深刻的哲学内 涵.它揭示了世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之 中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结 果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的 结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性 影响A.B.C.D.“木桶理论广泛运用在社会生活的各个方面.答复15、16题.15. 2021年海淀区高二上学期期末,15右图漫

8、画蕴涵的主要哲理是A.整体和局部的地位在一定条件下可互相转化B.关键局部的功能状态会对整体起到定性作用C.整体和局部相互联系、不可分割D.整体居于主导地位,局部受整体的支配和制约16. 2021年海淀区高二上学期期末,16但最新的观点认为, 如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容 量那么取决于最长的那块木板.这说明A.规律是客观的B.真理和谬误是相伴而行的C.一切以时间、地点、条件为转移D.熟悉的创新推动了事物的开展17. 2021年海淀区高二上学期期末,17 一个男人在社会上 可能扮演父亲、儿子、学生、老师、治理者、被治理者等角色.这种现象从哲学上说反映了联系的A.主观性B.多

9、样性 C.客观性 D.随意性18. 2021年海淀区高二上学期期末,18 “人事有代谢,往来成古今唐朝诗人孟浩然的这首诗表达的哲理是A.自然界是客观的B.人类社会是客观的C.事物的联系是普遍的D. 一切事物都是变化发展的19. 2021年海淀区高二上学期期末,19 “学习如春起之苗, 不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其损,年有所 亏.这主要告诉我们要A.把握事物开展的实质B.不失时机促成飞跃C.重视量的积累D.把握事物开展的规律20. 2021年海淀区高二上学期期末,20有一种说法叫做“青蛙效应,是指先将青蛙置于常温水中,而后一点一点注入热水,青蛙就会在浑然不觉中,舒舒服服地被烫死.这

10、警示人们,居安思危那么存,贪图安逸那么亡.“青蛙效应对人们的警示中所蕴含的哲理是A.物质决定意识,意识能正确反映客观事物B.事物是普遍联系和变化开展的C.主次矛盾在一定条件下可以相互转化D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化21. 2021年海淀区高二上学期期末,21仲由问孔子：“听了就去干吗？ 孔子答：“不能.冉求也问孔子：“听了就去 干吗？孔子答：“干吧.公西华问孔子：“为什么同一个问 题答复不一样？孔子说：“冉求很畏缩,我要豉励他；仲由 好勇过人,我要约束他.这个故事说明的哲学道理是A.事物的开展是由内部矛盾决定的B.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、有机统一C.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其

11、特点D.对不同的人采取完全不同的态度22. 2021年海淀区高二上学期期末,22 “太极图是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图,改图看似简单,却包含着丰富的哲学道理.其内涵主要有一分为二的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方相互贯穿的绝对同一的观点观点A.B. C.D.23. 2021年海淀区高二上学期期末,23社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质表达,是全国人民团结奋斗的共同思想根底.我国之所以要增强社会主义核心价值观建设,是由于A.社会意识具有相对独立性B.社会生活在本质上是实践的C.社会历史是由人们的思想意识决定的D.先进的社会意识对社会开展起积极的推动

12、作用24. 2021年海淀区高二上学期期末,24感冒也就是人们平常所说的伤风.中医认为感冒是风邪外袭,肺气失宜所致,大体可以分为风热型和风寒型：A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有同一性风热型风寒型症状发热重、恶寒轻.表现 为头胀痛,咽痛,咳吐 黄痰等发热轻、恶寒重.表现为 头痛,四肢酸痛,鼻塞流 涕等用药双黄连口服液、银翘解毒颗粒等感冒清热颗粒、感冒软胶囊等治疗感冒需要对症下药,这其中蕴含的哲理是C.矛盾具有特殊性D.矛盾具有斗争性25. 2021年海淀区高二上学期期末,25右侧漫画?议论?告诉我们价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用人生价值只有在个人与社会的关系中才能表达由来人们的科学素养

13、不同,对同一现象会产生不同的熟悉对自我的满足程度是评价熟悉价值大小的主要标准A.B.C.D.26. 2021年海淀区高二上学期期末,26我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求个人的个性开展本身也是社会进 步的表现.但人们在追求个性开展的过程中,应该把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值以“新潮和时髦作为标准表现为对他人、对社会的独特的奉献方式以自我为中央,不用在意他人A.B.C.D.27. 2021年海淀区高二上学期期末,27 “你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取",这句话的人生观道理是A.奉献和索取存在着对立的一面B.奉献和索取由个人的主观动机来决定

14、C.索取是实现奉献的前提和根底D.奉献和索取是辩证统一的关系28. 2021年海淀区高二上学期期末,28苏轼在?石钟山记?中分析了士大夫没有正确熟悉到“钟声产生的原因,指由：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知.这句话蕴含的哲学道理是A.实践是熟悉的来源B.实践是熟悉开展的动力C.实践是检验熟悉的真理性的唯一标准D.实践是熟悉的目的和归宿第二局部问做题共 4小题,每题5分,共计20分 29. 5分我国人口众多,资源相对缺乏,经济规模越来越 大,经济开展与资源、环境的矛盾日益突生,粗放的经济增 长方式难以为继.必须正确处理开展经济与人口、资源、环 境的关系,合理开发和综合利用资源,保护和改

15、善生态环境, 使经济开展既满足当代人的需要,又造福于子孙后代.请运用唯物辩证法的相关知识,说明为什么要处理好经济与人口、资源、环境的关系. 5分30 . 5分联合国教科文组织总干事埃德加富尔在?学会 生存?的专著中锋利地指由：“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人.某高二同学暑期对自己学习 和生活进行了方案,下表是他暑期的主要安排及实际效果.主要安排实际效果利用暑假恶补数学数学成绩有所提升,但其他学科的学习受到影响每天安排2小时打篮球或者上网由于约束不了自己,常常打篮球或上网超过4小时实施魔鬼瘦身方案每 天主要吃水果和喝水体重有所下降,同时患上了稍微的厌食症参加2次社会实践活动

16、应付任务,收获不大请运用?生活与哲学?的有关道理,分析该同学在暑期安排与实施中的得与失.5分31 . 5分党的群众路线是：“一切为了群众,一切依靠群众, 从群众中来,到群众中去.请用唯物史观说明这条路线的正 确性.32 .随着网络技术的开展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活.对此人们有不同的看法.有些人认为,在网上发邮件、 查询资料、下载软件、购物等,大大拓展了人们的视野,丰 富了人们的工作方式和生活方式.有些人认为,网上由现了 一些虚假信息、黄色内容,给人们的精神世界带来了消极影 响.更严重的是,有些学生沉迷于网吧中,严重地影响了学 业和健康.运用唯物辩证法的知识,对上述两种看法进行分析.第

17、三局部简做题共 4小题,每题3分,共计12分33 .哲学的根本问题是,也就是意识和物质 的关系问题.它包括两个方面的内容： 一是, 对这个问题的不同答复,是划分唯物主义和唯心主义的唯一 标准；二是,即思维能不能正确熟悉存在的 问题.34 .唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于 35 .你在接受别人效劳时,如果想到自己也是效劳者,也是为 别人效劳的,那么你就会尊重为你效劳的人,由于尊重别人 也就是尊重自己.这段话蕴含的哲学道理 36 .社会开展是在社会根本矛盾的不断解决中实现的.在以下 空格中填入恰当内容.生产美孤生产力第四局部论述题12分37 .人类从洪荒时代走到了文明的世纪,人类的智

18、慧创造了经 济的奇迹,但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人类进入了 禽流感、非典、海啸、地震等天灾,环境污染、生态恶化, 地球发生了痛苦的呻吟人类的科技发现、创造和开展, 可能会降低天灾带来的危害,但不能根本消除这种灾害.人 们渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处,是可持续开展的 唯一由路.结合材料,从熟悉论的角度说明怎样使人与自然和谐共处,实现可持续开展?2021年北京市海淀区高二上学期期末测试思想政治参考答案2021.1第一局部单项选择题,共 28小题,每题 2分,共计56分1 10: DABCBCBBAC1120: DDBBBCBDCD2128: CBDCACDA第二局部问做题,每题 5分,

19、共20分29 .本小题5分.唯物辩证法认为,世界是普遍联系的.要求我们要用联系 的观点看问题,具体分析事物之间的相互影响、相互制约的 关系.2分经济建设与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互 制约的关系.经济开展要依靠人的劳动和聪明才智,而人口 增长过快、过多,地球不堪重负,必然阻碍经济的开展和威 胁人类的生存.人类的生存、经济的开展都要在一定的环境 中进行,并且要依靠一定的资源.而环境恶化,资源的滥用 乃至枯竭,必然会阻碍经济的开展.因此,要正确熟悉和处 理经济建设与人口、资源、环境的关系,才能实现可持续发 展.3分30 .本小题5分.得：该同学能从实际由发,发挥主观能动性,抓住主要矛盾

20、,找到自身的弱点,并有方案地安排、实施. 2分失：整体和局部相互联系、密不可分.该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关系,没能实现系统优化.1分意识具有能动作用,对于人体生理活动具有调节和限制作用.该同学没有正确发挥意识的能动作用,应增强打篮球或上网的自控水平.1分量变是质变的必要准备,质变是量变的 必然结果.该同学使自己患上稍微的厌食症,不利于身体健 康.1分31 .本小题5分.唯物史观认为,人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,是实践的主体.3分只有“一切为了群众,一切依靠群众,才能推动革命和建设事业的开展.2分32 .本小题5分.要坚持一分为二的观点看问题.网络在给人类带来便利的同时,也给人类带来了负面效应.题中两种观点均只看到网络的利或弊一个方面.2分看问题要分清主流与支流,坚 持两点论