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文档简介
1、必记必背一、根据课文内容填空。1夸父与日逐走,_。渴,_,饮于河、渭;河、渭缺乏,北饮_。未至,_。弃其杖,化为邓林。2一儿曰:“日初出大如_,及日中那么如_,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出_,及其日中_,此不为近者热而远者凉乎?如探汤入日欲得饮大泽道渴而死车盖盘盂沧沧凉凉:3忽然,仿佛觉得脑子里_,我想:既然完美的青花不是来自_,也不是来自_,那么我的青花应该来自_呀。这时,我仿佛听见,我的青花像_在清澈的溪流中歌唱。它在水里_,在水里_,获得的是属于本人的高兴。嬉戏灵光一闪古人修补我本人这里一尾愉快的游鱼生长:4他终于气喘吁吁地抓住线拐,脸上飘起_和_的稚气。那天,他一定过得最_
2、、最_,由于他感到了他生命的力量。5在教师的教授中_,在各科的书籍里_。时而循着历史的长河飞向_;时而飞翔在当今的_。时而书声琅琅;时而_。书写沙沙得意满足幸福充实汲取寻觅遥远的古代科学天地:6科学的_,决不是坐等可以等来的。假设说,科学上的发现有什么偶尔的机遇的话,那么这种“偶尔的机遇只能给那些_的人,给那些_的人,给那些具有_的人,而不会给懒汉。华罗庚锲而不舍的精神灵感学有素养擅长独立思索:二、读一读,写出以下句子的意思。1夸父与日逐走,入日。_2未至,道渴而死。_还没赶到大泽湖,就半路渴死了。夸父与太阳竞跑,不断追逐到太阳落下的地方。:3一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。_4两
3、小儿笑曰:“孰为汝多知乎?_两个小孩儿笑着说:“谁说他知识渊博呢?有一个小孩儿说:“我以为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。:三、根据意思写诗句。1清晨的微雨潮湿了渭城地面的灰尘,馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。_,_。2老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。_,_。烟花三月下扬州渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新故人西辞黄鹤楼:3野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是一座荒城。_,_。4浓浓乌云,覆盖田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。_,_。远芳侵古道晴翠接荒城野径云俱黑江船火独明:四、古诗赏析。1的作者是唐代诗人_,送别的地点是_,好朋友元二要到_
4、去。诗中脍炙人口的送别名句是:_,_。这两句诗的意思是:_。以下同样属于送别诗句的有()。A海内存知己,天涯假设比邻。B谁言寸草心,报得三春晖。C落红不是无情物,化作春泥更护花。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了王维渭城安西劝君更尽一杯酒西出阳关无故人A:2也是一首著名的送别诗。作者是唐代著名的诗人李白,表现诗人与朋友依依惜别的诗句是:_,_。以下哪些诗句是李白写的?用“在括号里标出来。A问渠哪得清如许,为有源头活水来。()B却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。()C飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()D两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。()孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
5、:在本册书中,我们还学了李白的一首送别诗,诗中直抒胸臆的两句诗是:_,_。这两句诗的意思是:_桃花潭水即使深至千尺,也比不上汪伦送我之情桃花潭水深千尺不及汪伦送我情:五、读一读,根据语境填写诗句或名言。1王教师喜欢用举例子的方法给我们讲道理,让我们在不知不觉中遭到了熏陶和教育,真是“随风潜入夜,_啊!润物细无声:2春天来了,原野上的小草发芽了,远看像一张大大的绿毯,显示着勃勃活力。小草的生命力是顽强的,正如“野火烧不尽,_这两句诗所说。原野的尽头是一座小城,走近看到桃花、杏花都开了,在春雨的滋养下,真是红得得意,这美景让我想到了杜甫的两句诗:_,花重锦官城。晓看红湿处春风吹又生:3科学改动着我们的生活,让我们的生活越来越便利,这得益于科学家们无私的奉献和付出。他们勇于探求并发现真理,在维护真理的过程中遭遇了种种磨练。我要用波兰科学家哥白尼的一句名言“_来赞誉这些为了真理而努力斗争的科学家们。人的天职在勇于探求真理:4李大钊的名言“终身最好是少年,一年最好是_,一朝最好是_和俗语“一年之计在于春,一日之计在于晨的意思是一样的,都要求我们珍惜时间。5青春是人终身中最好的光阴,我们正处在这愉快的光阴中,因此要好好学习,不虚度光阴。正如高尔基所说“青春是有限的,_,趁短短的青春,去学习_。无穷的智慧春天清晨智慧是无穷的:
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