沪教版九年级化学第二章复习课件

1、物物 质质混合物混合物纯纯净净物物单质单质化合物化合物金属金属稀有气体稀有气体非金属非金属氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐拉瓦锡（拉瓦锡（17431794）下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，广口瓶内有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约液面上升约1/5体积体积O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/54P + 5O2 2P2O5点燃点燃 想一想：想一想： 液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？镁呢？能否用铁、铝代替红磷？镁呢？能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷

2、？装置漏气，红磷量不足，未冷却完全装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。 原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能 。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；并且不与氮气反应，并且不与氮气反应， 生成产物是固体生成产物是固体镁也不行，因为能与氮气反应镁也不行，因为能与氮气反应空气的组成（体积分数）空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2） 78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03下列事实说明

3、空气中含有哪些成分下列事实说明空气中含有哪些成分? 利用空气制造利用空气制造氮氮肥肥 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软软空气的污染空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题目前环境污染问题:粉尘粉尘有害气体：有害气体：SO2、NO2、CO 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等） 白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）保护空气的

4、措施：加强大气的监测，改善环保护空气的措施：加强大气的监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草以保护大气草以保护大气氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是常，是常用的氧化剂用的氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决定决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼钢、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼钢、气焊等活泼活泼燃烧燃烧色色味味略大略大不易不易淡蓝

5、淡蓝氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生使澄清石灰水变浑浊的气体 产生大量白烟产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中发出明在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4) 选择：碳、镁、磷、选择：碳、镁、磷、硫硫、铁、铝、填入

6、相应的现象、铁、铝、填入相应的现象碳碳磷磷硫硫镁镁铝铝铁铁A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台洒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽二、实验室制氧的过程二、实验室制氧的过程1.仪器名称仪器名称:制取装置制取装置收集装置收集装置例题：指出下图中的四处错误例题：指出下图中的四处错误6、注意事项：、注意事项：1、试管口应略向下倾斜。、试管口应略向下倾斜。2、铁夹应夹持在距管口、铁夹应夹持在距管口1/3处。处。3、药品应平铺或斜铺在试管底部。、药品应平铺或斜铺在试管底部。4、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。5、开始加热时不能立即收集。、开始加热时不能立即收集。6、用高锰酸钾

7、制氧气时，试管口应放一团棉花。、用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花。用用过过氧氧化化氢氢制制取取氧氧气气碳的单质碳的单质碳单质的碳单质的化学性质化学性质金刚石金刚石石墨石墨C60稳定性稳定性可燃性可燃性还原性还原性碳碳 + 金属氧化物金属氧化物 金属单质金属单质 + 二氧化碳二氧化碳在常温下，碳的化学性质不活泼。在常温下，碳的化学性质不活泼。2C + O2点燃点燃2COC + O2点燃点燃CO2C + 2CuO高温高温2Cu + CO2应用于材料科应用于材料科学、超导体等学、超导体等电极、铅笔电极、铅笔芯、润滑剂芯、润滑剂装饰品、装饰品、切割玻璃切割玻璃用用途途具有超导性具有超导性深灰色、

8、有金深灰色、有金属光泽、不透属光泽、不透明、很软、导明、很软、导电能力强电能力强无色透明、无色透明、硬度高硬度高物物理理性性质质结结构构C60石墨石墨金刚石金刚石防毒面具防毒面具 竹炭鞋垫竹炭鞋垫 炭雕炭雕吸附毒气吸附毒气除臭消湿除臭消湿净化空气净化空气 装饰房间装饰房间 1、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有含有 ；盛有冰水的杯子，放在常温的空；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有含有 。N2CO2H2O2、金刚石、石墨

9、和、金刚石、石墨和C60都是由都是由元素组成元素组成的单质，其中金刚石和石墨物理性质差异大的单质，其中金刚石和石墨物理性质差异大的原因是的原因是 。碳碳 4、蜡烛含有的主要元素是碳和氢，燃烧时生、蜡烛含有的主要元素是碳和氢，燃烧时生成的成的CO2和和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方都是无色物质，然而，烛焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成分是往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成分是 ，产生的原因是产生的原因是 ，这，这股黑烟能消除室内抽烟所产生的难闻的气味，股黑烟能消除室内抽烟所产生的难闻的气味，说明了黑烟具有说明了黑烟具有 性。性。炭黑炭黑蜡烛燃烧不完全或空气不充足蜡烛燃烧不完全或空气不充足吸附

10、吸附碳的氧化物碳的氧化物二氧化碳二氧化碳CO2一氧化碳一氧化碳CO一一 氧氧 化化 碳碳性性质质用途：用途：物理物理性质性质化学化学性质性质有毒有毒做燃料和还原剂做燃料和还原剂可燃性可燃性还原性还原性无色无味的气体，难溶于无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。水，密度比空气略小。2CO+O2=2CO2点燃点燃蓝色火焰蓝色火焰CO+CuO=Cu+CO2二氧化碳的性质、用途和制法二氧化碳的性质、用途和制法性质性质制法制法用途：用途：物理物理性质性质在通常状况，二氧化碳是一种无色、在通常状况，二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于无味的气体，密度比空气大，能溶于水，在极低的温度下，

11、二氧化碳可变水，在极低的温度下，二氧化碳可变为无色液体或雪状固体（干冰）为无色液体或雪状固体（干冰）化学化学性质性质工业制法：工业制法：实验室制法实验室制法煅烧石灰石的方法煅烧石灰石的方法反应原理：反应原理：实验装置：实验装置：实验步骤：实验步骤：检验方法：检验方法：灭火、化工原料（制纯碱、汽水）、光合作用、灭火、化工原料（制纯碱、汽水）、光合作用、干冰作致冷剂和用于人工降雨等干冰作致冷剂和用于人工降雨等二氧化碳二氧化碳1、不能燃烧，也不能支持燃烧，不能供给呼吸。、不能燃烧，也不能支持燃烧，不能供给呼吸。2、与水反应生成碳酸、与水反应生成碳酸CO2 + H2O H2CO33、与石灰水反应生成白

12、色沉淀、与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3和水和水CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O实验室制取气体的思路和方法：实验室制取气体的思路和方法：1、研究制取气体的反应原理，、研究制取气体的反应原理，即用即用什么药品，通过什么反应进行。什么药品，通过什么反应进行。2、所采用的反应装置、所采用的反应装置3、收集装置及检验、收集装置及检验选择试剂必须考虑以下几点：选择试剂必须考虑以下几点：1、能否产生该气体、能否产生该气体4、产生气体尽量少混入杂质、产生气体尽量少混入杂质3、操作简便，易于收集、操作简便，易于收集2、原料易得，价格便宜、原料易得，价格便宜建议：建议：二、实验室制取二氧化碳二、实验

13、室制取二氧化碳Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 +H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2 +H2ONa2CO3+H2SO4= Na2SO4 + CO2 +H2OCaCO3+H2SO4= CaSO4 + CO2 +H2O生成的生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面阻微溶于水，覆盖在大理石表面阻止反应进一步进行。止反应进一步进行。实验室常用实验室常用大理石大理石（或石灰石）和（或石灰石）和稀盐酸稀盐酸制取二氧化碳制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2 +H2O1、药品及反应原理、药品及反应原理工业上制取二氧化碳工业上制取二氧化碳高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石C

14、aCO3CaO+CO2制取二氧化碳的实验步骤：制取二氧化碳的实验步骤：1、检查装置的气密性、检查装置的气密性2、往容器中加入大理石或石灰石、往容器中加入大理石或石灰石3、往容器中加入稀盐酸、往容器中加入稀盐酸4、用向上排空气法收集二氧化碳、用向上排空气法收集二氧化碳实验室制二氧化碳的实验装置几种实验室制取几种实验室制取CO2的装置：的装置：连接装置连接装置从左往右、从下往上从左往右、从下往上实验顺序：实验顺序：连连：连接仪器：连接仪器检检：检查装置气密性：检查装置气密性装装：装药品（先固后液）：装药品（先固后液）集集：收集气体：收集气体将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊将气体通入澄清石灰水，看是

15、否浑浊（利用二氧化碳不助燃）（利用二氧化碳不助燃）将燃着的木条平放在集气瓶口，看木条将燃着的木条平放在集气瓶口，看木条是否熄灭是否熄灭3、CO2的检验的检验（1）检验产物）检验产物（2）验满：）验满：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O一氧化碳和二氧化碳的比较无毒剧毒有无毒性 CO CO2相互转化灭火、人工降雨、干冰致冷、温室肥料气体燃料、还原剂主要用途+4+2碳元素的化合价能反应不能反应与石灰水的反应能反应不能反应与水的反应没有还原性有还原性还原性一般既不燃烧也不支持燃烧有可燃性可燃性化学性质CO2CO氧气氧气 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 原理原理装置装置收集收集检验检验MnO2、双氧水

16、、双氧水高锰酸钾高锰酸钾石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸排水法排水法 向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法澄清石灰水澄清石灰水带火星带火星的木条的木条二氧化碳的几种检验方法1、通入澄清石灰水中，溶液变混浊； (例如区别CO2和 HCl)2、通入紫色石蕊试液中，溶液变红色； (例如区别CO2和 N2)3、使燃着的木条火焰熄灭。 (例如区别CO2、 O2和空气)下列变化过程中，没有新物质生成的是（ ）A. 刷过石灰浆的墙日久变硬B. 干冰致冷C. 将CO2通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红D. 高温煅烧石灰石CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2+ H2O=H2CO3高温高温

17、CaCO3 = CaO + CO2固体固体CO2升华时会吸收大量的热，从而升华时会吸收大量的热，从而使周围的温度降低。是物理变化。使周围的温度降低。是物理变化。B例题例题2： 如图所示，将H2、O2、CO2、CO分别装入四支试管中，然后倒立在水槽中，水面上升最高的是 （ ）A. 装H2的试管 B. 装O2的试管C. 装CO2的试管 D. 装CO的试管C例题例题3： 如图装置所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面将会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封） （ ）A、A处上升，B处下降 B、A、B两处都下降C、A处下降，B处上升 D、A、B两处都不变C例题例题4：

18、 联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过_作用吸收CO2，通过_作用将CO2释放到大气中。（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式： 2CO2+6H2=1（ ）+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）_开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用C2H4 、例题例题6： 在今年在今年5月月31日

19、世界无日世界无烟日宣传活动中，某学生烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装设计了右图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否水可以检验香烟燃烧是否有有 气体生成。为了气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向过澄清石灰水，活塞应向 _移动。移动。 香烟香烟 针管针管 活塞活塞 -澄清石灰水澄清石灰水CO2右右例题例题7： 我们的生活与化学有着密切的联系。请在氢气 石墨 干冰 酒精 食醋 纯碱生石灰 中选用适当物质填空（填序号）属于未来新型能源的是 ；可用于家庭清洗油污的是 ；可用于厨房金属表面除锈的是 ； 可用作

20、某些食品干燥剂的是 ；司机在驾车前饮用的饮料中，不能含有的是 。 例题例题8：如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同） ； （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是 ； （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是 。 H2COCH4 、H2和和CO 、CH4 和和CO、CH4 和和H2、CH4 和和H2和和CO。例题例题9： 2001年11月，美军为打击躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子，使用了一种名为BLU82的高效能燃料

21、空气炸弹。这种炸弹爆炸时，除产生高温外，还可使山洞内氧气耗尽，是其中所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续部队进入山洞鉴别死者身份。燃料空气炸弹的主装药之一是环氧乙烷（ ），它的化学式可写作 ，爆炸时，环氧乙烷先呈雾状分散在空气中，然后燃爆，反应的生成物为 、 、 。该炸药完全燃烧的化学方程式为 。 2C2H4O +5O2 点燃点燃4CO2+ 4H2OC2H4OCO CO2 H2O例题例题10：实验操作实验操作实验现象实验现象结论和解答结论和解答 木条复燃木条复燃正极产生的气体是正极产生的气体是氧气氧气。气体燃烧，有蓝色气体燃烧，有蓝色火焰，烧杯壁上有火焰，烧杯壁上有水珠。水珠。负极产生

22、的气体是负极产生的气体是氢气氢气水是由氢元素和氧元素组成的通电通电重新组合重新组合水分子水分子氧原子氧原子氢原子氢原子从上述水分解过程的模型你能说出多少相关从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息的信息?1、分子由原子构成。、分子由原子构成。2、水电解是一个化学变化过程、水电解是一个化学变化过程3、水是由氢元素和氧元素组成的、水是由氢元素和氧元素组成的4、在化学变化过程、在化学变化过程 中分子可以分成更小的原子。中分子可以分成更小的原子。5、在化学变化过程、在化学变化过程 原子不能再分，原子是化学变化中的原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。最小微粒。氧分子氧分子氢分子氢分子自来水厂净

23、水过程自来水厂净水过程1、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。3、过滤池：除去不溶性杂质。、过滤池：除去不溶性杂质。4、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。（物理变化）可溶性杂质、臭味等。（物理变化）5、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是 用强氧化剂对水中的有害物质氧化处用强氧化剂对水中的有害物质氧化处 理。（化学变化）理。（化学变化）一、水的净化方法一、水的净化方法过滤操作注意事项；过滤操作注意事项；一贴二低三靠一贴二低三靠一贴一贴：_紧贴紧贴_内壁；内壁；二低二低： _边缘低于边缘低于_口，口， _低于低于_边缘；边缘；三靠三靠：待过滤液体的烧杯紧靠：待过滤液体的烧杯紧靠 _ ， 玻璃棒紧靠玻璃棒紧靠_滤纸，滤纸， 漏斗下端紧靠漏斗下端紧靠_内壁；内壁；一、水的净化方法一、水的净化方法过滤操作注意事项；过滤操作注意事项；一贴二低三靠一贴二低三