抗滑桩设计新

1、课题名称：  抗滑桩结构设计    学生学号：                                   专业班级：      &

2、#160;                            学生姓名：                     &

3、#160;             学生成绩：                                   指导教师： &

4、#160;                                 课题工作时间：                

5、0;至             武汉工程大学教务处   制填写说明：1.  一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管；2.  四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；3.  成绩评定由指导教师按评定标准评分。4.  此表格填写好后与正文一同装订成册。        &#

6、160;                一、课程设计的任务或学年论文的基本要求：1、设计条件湖北省三峡库区某滑坡治理采用抗滑桩工程措施，有关设计条件和资料如下：（1） 滑坡治理工程平面图如图1、剖面图如图2，在滑体中前部177m高程附近设置抗滑桩，设桩处滑坡推力为1491kN/m。图1抗滑桩布置区工程地质平面图图2滑坡治理工程剖面图（2）工程地质条件根据工程场地岩土工程勘察报告， 各岩土层物理力学指标如表1所示。表1 岩土层物理力学性质

7、指标 指标岩性天然密度饱和密度变形模量饱和抗压强度抗剪强度(KN/m3)（Mpa）（Mpa）C(Kpa)(°)滑坡体（土体）滑动带卵砾石23砂岩51泥岩22（3）材料：C30混凝土，桩纵向受力钢筋采用HRB335级，其余钢筋用HRB235级。2、设计说明书内容及要求1、确定抗滑桩的桩截面、桩长、桩间距及桩上滑坡推力的分布形式；2、刚性桩与弹性桩的判断，桩底边界条件的确定；3、桩的内力计算及嵌岩深度的确定； 4、桩的结构设计，配筋验算；5、理正软件辅助设计（理正岩土计算系列软件4.0）；6、写出完整的计算书，字迹要工整美观，并用钢笔写或打印，插图可用铅笔画。设计计算应符合现行有关规范规

8、定；7、每个学生完成1号图纸1张的基础施工图绘图工作量，内容有：(1)抗滑桩平面布置图；(2)桩截面配筋图。6、施工图应与计算书的内容相符合，构造合理，便于施工。7、施工图计算机与手绘完成，字宜用仿宋字体，线形、尺寸标注方法、图例等均应符合房屋建筑制图统一标准和建筑结构制图标准指导教师签字：                         

9、0;      教研室主任签字：    年    月     日                               &#

10、160;  年    月     日二、进度安排： 发题 20××年××月××日（1）20××年××月××日-20××年××月××日 确定抗滑桩结构布置方案（2）20××年××月××日-20××年××月×

11、15;日 抗滑桩计算方案及边界条件选定（3）20××年××月××日-20××年××月××日 抗滑桩横向承载力验算（4）20××年××月××日-20××年××月××日 桩身结构设计（5）20××年××月××日-20××年××月××日 书写设计

12、计算说明书（6）20××年××月××日-20××年××月××日 绘制抗滑桩施工图。三、应收集资料及主要参考文献：1抗滑桩设计与计算.铁道部第二勘测设计院.中国铁道出版社,1983,32凌治平、易经武主编基础工程北京：人民交通出版社，19993周景星、王洪瑾、虞石民等编基础工程北京：清华大学出版社，19964王秀丽主编基础工程重庆：重庆大学出版社，20015赵明华主编基础工程北京：高等教育出版社，20036袁聚云、李晓培、楼晓明等编基础工程设计原理上海：同济大学出版社，2002

13、7美Bowles，JE著，童小东等译基础工程分析与设计（第5版）北京：中国建筑工业出版社，20048中华人民共和国国家标准混凝土结构设计规范（GB50010-2002）北京：中国建筑工业出版社，20029中华人民共和国国家标准建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）北京：中国建筑工业出版社，200210中华人民共和国行业标准建筑桩基础设计规范（JGJ94-94）北京：中国建筑工业出版社，1994 11顾晓鲁、钱鸿缙等编地基与基础（第三版）北京：中国建筑工业出版社，200312周果行编著房屋结构毕业设计指南北京：中国建筑工业出版社，200413袁聚云等土木工程专业毕业设计指南（岩土工程分

14、册）北京：中国水利水电出版社，1999；四、课程设计（学年论文）摘要（中文）：          五、课程设计（学年论文）摘要（英文）：         六、成绩评定：指导教师评语：                   

15、                          指导教师签字：                       

16、0;              2010 年   月   日项目评价项目评价调查论证 工作量、工作态度 实践能力 分析、解决问题能力 质量 创新 得分 七、答辩记录：            答辩意见及答辩成绩：  

17、60; 答辩小组教师（签字）：                2010  年   月   日 总评成绩：（教师评分×75%+答辩成绩×25%）    课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具    体    要    求权重调查论

18、证能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。实践能力能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。创新工作中有创

19、新意识；对前人工作有改进或独特见解。 武汉工程大学环境与城市建设学院2007级土木工程专业课程设计指导书设计题目：抗滑桩结构设计学生姓名：指导教师：武汉工程大学环境与城市建设学院土木工程教研室 二零一零年六月三日 武汉工程大学环境与城市建设学院 土木工程专业课程设计指导书一、设计原则1、结构布置必须全面、正确地体现经济合理；2、结构构件必须具有足够的承载力、刚度、稳定性和耐久性等方面的要求；3、地基必须满足的承载力、稳定性和变形等方面的要求；二、抗滑桩结构布置的选择本工程是滑坡（边坡）治理采用抗滑桩结构体系。桩的选型可根据工程地质条件、滑坡推力及桩内力计算等情况，进行技术经济比较、论

20、证，可对其他支护型式，说明采用本设计的适宜性和优越性。合理的选择经济合理的桩基础结构布置方案。三、嵌岩深度的选择及桩型确定1、根据工程地质资料选择抗滑桩嵌岩段持力层和确定桩型；2、确定桩的断面尺寸、桩长、桩间距；3、确定嵌岩深度。注意：桩的临界嵌岩深度，根据三峡库区三期治理地质灾害防治工程设计要求第.6条规定，抗滑桩嵌岩（锚固）深度的计算，主要应根据地基的横向容许承载力确定，当桩的变位需要控制时，应考虑最大变位不超过容许值，当地层为岩层时，桩的最大横向压应力应小于或等于地基的横向容许承载力。当桩为矩形截面时，地基的横向容许承载力可按下式计算：式中：在水平方向的换算系数，根据岩层构造，可采用0.

21、5-1.0；折减系数，根据岩层的裂缝、风化及软化程度，可采用0.3-0.45；岩石抗压极限强度（kPa）。四、抗滑桩刚度判定、桩底边界条件、地基系数分布模式的确定根据桩的变形系数和计算深度，判断抗滑桩属于刚性桩还是弹性桩；根据 桩底岩土层的完整和风化程度，确定桩底属于自由、固定、铰接约束条件；根据桩嵌岩段周围岩土体的水平地基抗力系数分布图式，确定采用c法、m法、K法计算。 五、抗滑桩结构设计1、 由滑坡推力传来的荷载，计算桩内力，并画桩内力简图（弯矩、剪力、位移、桩侧应力）；2、抗滑桩结构设计，包括纵筋计算、构造钢筋、构造钢筋；纵向钢筋根据桩身弯矩进行截断布置，满足最优化设计。六、桩身强度验算

22、桩身混凝土强度应满足承载力要求；抗滑桩配筋率验算，要使桩配筋满足最大和最小配筋率的要求,不会发生超筋和少筋的破坏。七、理正岩土计算软件验证计算过程熟练运用，验证抗滑桩计算过程，并对抗滑桩进行优化设计，改变桩长、桩间距、桩截面，比较其配筋的变化。八、图纸数量1、桩平面布置图(1：100)；2、桩身配筋图；3、截面配筋图；4、单根桩钢筋表、材料表。九、注意问题1设计前应首先认真阅读本课程设计任务书及有关参考资料；2学生应在指导教师指导下独立完成课程设计任务书规定内容；3学生必须自觉遵守课程设计各项管理规定，由班干部或指定负责人做好每天考勤记录；4指导教师应加强学生学会使用相关规范、规程及设计手册的

23、训练，提高学生查阅和分析设计资料的能力；5课程设计说明书使用统一用纸，打印（打印文稿标题采用三号黑体，正文小四宋体，1.5倍行间距，A4）或工整书写；6设计说明书内插图（表）应符合国家与本行业规范标准，不得徒手画，不得出现任何复印件或拷贝件，并注意对页码编号；7若有电算，应在说明书后附上电算程序；8设计说明书装订有序：按课程设计说明书、任务书、成绩评定表目录、中英文摘要、正文、参考文献顺序装订；9设计说明书文本文字表达正确，文法通顺，文字规范，标点符号、计量单位使用正确； 10指导教师应加强辅导，每天指导时间应不少于2小时；11指导教师应严格按照“环境与城市建设学院关于课程设计（学年论文）教学管理细则”的规定组织教学。十、成绩评定学生应在课程设计结束后的3天内向指导教师提交完整的课程设计说明书（含图纸）全套资料。指导教师应根据学生在课程设计期间的表现和课程设计说明书（含图纸）的完成质量以及答辩成绩（答辩应有记录本记录，作为存档资料），按规定标准客观、公正地对学生课程设计进行成绩评定，评分标准见表1。表1 课程设计评分标准评分标准项目名称比例二级项目二级项目比例设计表现30%出勤率6