六年级语文上册总复习资料

1、六年级语文上册总复习资料 一、看拼音写词语 qnshun yín sòn chàn hè pù bù du qiào tn bá shn q jn zhì yùn hán ào mì xiá kè jìn mì zhu suí xio xiàn qiào lì hn ko yn yùn yn zòu tàn su qín min màn

2、yóu qn wn jié ch xi zhù shè jì sh n z náo kòn zhì hn dòn jin jù yì rán chn pín min lì è liè ní jin chà dào zhn zhì bì min mén lón q lián yn yòn qián liè sh shì

3、bn min qin bào yuàn qn tn xin q kuí wú s pò do méi yán sù yu l shén shèn yu yu zhunzhòn yí shì bào qiàn li zu jiè yì zhu wèn hun tán shn wàn sh yáo wàn jn yín z yuán kuàn w

4、49; n cì jié zhì k jié làn yòn wi xié zh wàn shè xin yí mín pò suì mù d shèn jié jùn m xión yn chán chán huí dàn z rùn shàn dài sn zh bo uì z yn yn ér juàn li&#

5、224;n chú fán cì wei chù shen yí t wn lián zhì jìn ài f tuán jù qín jié jì xin bo cún yn àn d wi hán yì shn ào xián xì k shòu shì shì wén zhn ké sou sù liào bn

6、n jié zòu yuè p jí xián q pàn jí sù rì kòu mái zàn zhèn wán chun x xin jio pí é nín zhòn huá uì yn w qì ài shn n cn mán shí bi p xi yu jìn là zhú sh mín chú

7、;n shú mò shn qn yu qín jiàn táo zuì s xn fi bn jì lù j yn un sh lín lín mín hun hun lái yn hé shà shí jin dé o wàn zhòn jn jn lè dào bié yu shn yì zu chnyòu zhuàn yì wèi

8、 shn chán pán rán dà wù xín sè cn cn xuán yá qiào bì kuán fn nù háo r rén j xiào qn bù n xí s cháo q fú k jiàn yì bn xn jn ròu tiào zì yán zì y zì zuò z

9、36; shòu fén fén b b dà ch yì jn hé i k qn shn shn f un sh shn tòn k hú lún tn zo zhn un l dài m m hu hu hun rán dà wù bi fn nù háo cn cn mánmán bo jn fn shun yì yán dùn cuò xin y xin suí ji

10、o zào bù n màn bù jn xn ji bié chón fén hén zo bú xìn zhèn r yù lón yù xuè bó sh wi b lín lín 二、应注意的读音1 山中访友树冠un 旋转zhun 唱和hè 津jn津乐道 短暂zàn2* 山雨湿润rùn 3 草虫的村落草茎jn 洞穴xué 它背bi着几个小甲虫 散聚sn 似shì

11、;的4* 索溪峪的"野"胆颤zhàn 窈yo窕tio 自个儿 5 詹天佑 联结jié 要yo挟xié 恶劣liè 藐mio视 阻挠náo 怒号háo 6 怀念母亲奔bn丧sn薄bó暗 风里夹ji着雨 7* 彩色的翅膀沉闷mèn 气氛fn 晕yùn船 拖蔓wà n 8* 中华少年九曲q黄河 刚劲jìn 牙yá牙学语 哈h达 欢歌劲jìn舞 给j予 9 穷人勉强qin 仍rén旧 自作zuò自受 10 别饿坏了那匹马强qi

12、5; n制 12* 用心灵去倾听乘chén机 召zhào唤 13 只有一个地球扁pin舟 提供n14* 大瀑布的葬礼乘chén兴xìn而来 号召zhào 15 这片土地是神圣的薄báo雾 血xuè液 滋润rùn 运载zài 松脂zh 树干àn 转zhun让 降jiàn临16* 青山不老所处ch 劲jìn挺 17 少年闰土 正zhn月 供òn品 五行xín 仿佛fú 厨chú房 允yn许 脖颈jn 畜chù生 奔bn来 窜cu&

13、#224;n 银圈qun 空kòn地 18 我的伯父鲁迅先生扎z好绷带 起了蒙mén 模mó模糊糊 咳ké嗽 19* 一面憎zn恶wù 虐nüè待 21 老人与海鸥塑sù料 模mú样 旋xuán涡 应yìn声而来 乐yuè谱 扇shn动22* 跑进家来的松鼠暖和huo23 最后一头战象势不可当dn 镌刻jun25 伯牙绝弦xián27* 蒙娜丽莎之约肖xiào像 脸颊jiá 悄qio然 捉zhu摸m三、形近字组词辩（ ）拔（ ）漫（ ）浆（ ）讥

14、（ ）峻（ ）受（ ）竞（ ）辨（ ）拨（ ）慢（ ）桨（ ）叽（ ）竣（ ）授（ ）竟（ ）幸（ ）忘（ ）赐（ ）遨（ ）经（ ）恍（ ）详（ ）喇（ ）辛（ ）望（ ）踢（ ）傲（ ）径（ ）晃（ ）祥（ ）嗽（ ）冠（ ）博（ ）躁（ ）概（ ）粼（ ）蜡（ ）键（ ）淘（ ）寇（ ）搏（ ）燥（ ）慨（ ）磷（ ）腊（ ）健（ ）陶（ ）俏（ ）岖（ ）俯（ ）烘（ ）庞（ ）艰（ ）僻（ ）挚（ ）峭（ ）躯（ ）腑（ ）哄（ ）宠（ ）坚（ ）避（ ）执（ ）茵（ ）幻（ ）睹（ ）炼（ ）雅（ ）脆（ ）怨（ ）谦（ ）菌（ ）幼（ ）赌（ ）练（ ）准（ ）跪（ ）恕（ ）歉

15、（ ）填（ ）资（ ）佛（ ）饼（ ）拜（ ）缚（ ）扭（ ）塑（ ）镇（ ）姿（ ）拂（ ）拼（ ）湃（ ）傅（ ）纽（ ）望（ ）绿（ ）蕴（ ）碑（ ）陌（ ）盲（ ）筒（ ）遭（ ）泣（ ）碌（ ）秘（ ）脾（ ）柏（ ）肓（ ）桶（ ）槽（ ）粒（ ）浴（ ）抑（ ）歇（ ）瞧（ ）逝（ ）咳（ ）眷（ ）胯（ ）欲（ ）迎（ ）竭（ ）樵（ ）浙（ ）核（ ）誊（ ）跨（ ）猬（ ）挽（ ）囫（ ）枣（ ）胁（ ）脂（ ）樱（ ）鹰（ ）谓（ ）勉（ ）吻（ ）束（ ）协（ ）指（ ）婴（ ）雁（ ）溜（ ）莹（ ）监（ ）淋（ ）嘶（ ）梅（ ）虑（ ）仪（ ）榴（ ）萤（ ）滥

16、（ ）琳（ ）撕（ ）霉（ ）虏（ ）议（ ）妻（ ）阁（ ）欣（ ）唉（ ）魁（ ）忧（ ）朦（ ）韵（ ）凄（ ）搁（ ）掀（ ）挨（ ）槐（ ）扰（ ）蒙（ ）均（ ）四、近义词时节（季节）珍奇（稀奇）逸闻（逸事）亲昵（亲密）企盼（期盼）惊异（诧异）温习（复习）枯瘦（消瘦）依然（依旧）情义（情谊）领地（领土）歇落（歇息）照耀（照射）诚实（诚挚）亢奋（兴奋）惦记（惦念）焦躁（烦躁）摩挲（抚摩）埋葬（安葬）凝重（庄重）华贵（华丽）激越（高昂）大概（大约）柔和（温柔）依旧（仍然）悲伤（伤心）脸颊（脸庞）缘故（原因）居然（竟然）陶醉（沉醉）清秀（秀丽）知己（知音）徒劳（白费）终身（终生）幽静（清

17、幽）苏醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（软弱）纯熟（熟练）余韵（余味）恬静（安静）储备（贮存）溺爱（宠爱）身段（身型）热切（恳切）轻盈（轻快）优雅（优美）静谧（安静）雄浑（浑厚）陡峭（峻峭）恩泽（恩惠）忘却（忘记）欢跃（欢快）劳倦（劳累）追随（跟随）轻蔑（轻视） 宛若（仿佛）倾吐（倾诉）勤勉（勤奋）奇特（奇异）茂密（茂盛）胆颤（胆寒）讥笑（耻笑）杰出（卓越）攀缘（攀爬）攀谈（交谈）欢跃（欢腾）宛如（好象）绵亘（绵延）巧妙（奇妙）勉励（鼓励）主持（掌握）艰巨（艰难）要挟（挟制）藐视（蔑视）操纵（控制）阻挠（阻拦）忍耐（忍受）念头（想法）沮丧（懊丧）凄凉（凄惨）朦胧（模糊）真挚（真诚）崇高（高尚）赞叹（

18、赞美）晃荡（摇晃）观察（观看）端详（打量）沉闷（苦闷）爱慕（仰慕）端庄（庄重）翱翔（飞翔）顾惜（爱惜）忧虑（焦虑）抱怨（埋怨）探望（探视）沉思（深思）张皇（慌张）挣扎（反抗）竭力（努力）叮嘱（嘱咐）绝妙（巧妙）隆重（庄重）沉默（默默）感慨（感慨）毁坏（损坏）羞愧（惭愧）珍藏（收藏）沮丧（懊丧）悦耳（刺耳）遨游（翱翔）恩赐（赏赐）节制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）运载（承载）教导（教育）恭敬（敬重）领悟（体会）唯一（惟独）无端（无故）祭祀（祭奠）凶猛（凶恶）郑重（慎重）熟识（熟悉）允许（许可）悔恨（懊悔）爱抚（爱护）羞愧（惭愧）追悼（悼念）深奥（深刻）忍受（忍耐）团聚（

19、团圆）逝世（去世）断断续续（隔三差五）千方百计（想方设法）暑去寒来（寒来暑去）目不忍睹（目不忍视）刻骨铭心（念念不忘）兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）熙熙攘攘（车水马龙）赞叹不已（赞不绝口）波涛起伏（波涛汹涌）心惊肉跳（胆战心惊）流连忘返（恋恋不舍） 忐忑不安（坐立不安）五、 反义词 陡峭（平稳）精致（粗糙）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹）勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）粗壮（瘦弱）藐视（敬仰）缩短（延长）杰出（平庸）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）强烈（柔和）真挚（虚伪）普通（特别）甜蜜（苦涩）增添（减少）沉闷（轻松）公开（

20、保密）艰苦（舒适）纯洁（肮脏）热烈（冷淡）嘶哑（宏亮）魁梧（矮小）蜷缩（伸直）僵硬（柔弱）潮湿（干燥）严肃（活泼）宽厚（刻薄）偶然（必然）熟悉（陌生）渺小（伟大）慷慨（吝啬）沮丧（高兴）枯竭（充沛）枯槁（丰润）湿润（干燥）神圣（卑劣）勇敢（怯懦）伶俐（笨拙）允许（反对）郑重（随便）熟识（陌生）详细（简略）爱戴（痛恨）深奥（浅显）老实（狡猾）微弱（强烈）麻木（清醒）低微（强烈）枯瘦（健壮）憎恶（疼爱）颓唐（振作）踌躇（果断）朦胧（真切）精灵（愚笨）亲昵（生疏）热闹（冷清）怀疑（相信）吉祥（灾难）急速（缓慢）失踪（出现）相熟（陌生）诚实（虚伪）隆重（简单）亢奋（低沉）衰老（强壮）拒绝（接受）华贵（

21、朴素）茂盛（枯萎）悲伤（高兴）黑暗（光明）轻松（紧张）粗糙（精细）迅速（缓慢）温暖（寒冷）惦记（忘记）降生（死亡）抗议（赞同）马马虎虎（认认真真）恍然大悟（百思不解）断断续续（连连贯贯）偷偷摸摸（光明正大）肃立不动（翩翩起舞）狂风怒号（风和日丽）清清楚楚（模模糊糊）波涛起伏（风平浪静）寒风呼啸（暖风习习）留连忘返（归心似箭）忐忑不安（心安理得）滔滔不绝（张口结舌）德高望重（声名狼藉）奄奄一息（生气勃勃）暗无天日（阳光普照）不甘落后（自甘堕落）焦躁不安（心平气和）炯炯有神（黯然无光）漫不经心（专心致志）目不转睛（左顾右盼）兴味盎然（兴味索然）窃窃私语（口若悬河）无言以对（对答如流）六、句子专项缩

22、句1、大家热情地接待了远方的客人。2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、细密的草茎组成了茂盛的森林。5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。10、我的目光追随着爬行的小虫。11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。16、气

23、象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。17、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 19、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。21、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。22、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。2

24、9、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。31、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。33、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。35、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。改为他人转述句1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”

25、5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”改为双重否定句1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。反问句改陈述句1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海

26、边上不是还泛着白色的浪花吗？3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。6.战士

27、们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）1贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5老师的教育下，他明确了学习态度。6同学们积极投入爱

28、国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。9我们要端正学习的态度和目的。10钱小红加入了少先队员。11黑板的上方挂着“先进班集体”。12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。13春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！15桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。改为拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、百灵鸟在树枝叫。4、太阳慢慢地从东边升起来了。改成比喻句1、海浪激起的泡沫，美丽

29、极了。2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。关联词用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。常见的几种关系：1、并列关系：既又；不是而是；一方面一方面2、因果关系：因为所以；既然就；因此；之所以是因为3、条件关系：只要就；只有才；无论都；不管总4、转折关系：虽然但是；尽管还是5、假设关系：如果就；即使也；要是就6、选择关系：不是就是；是还是7、取舍关系：与其不如；宁可也不8、递进关系；不但而且；不仅还用关联词语把下面两句话连起来1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3、彭德怀杀死心爱的

30、大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。7、妈妈看电视。妈妈打毛衣。8、谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。9、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。10狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。11、雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。12、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。选择关联词语，填在句子中。1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。2.( )是他错了,你( )不能打他呀!3.我们( )留下来

31、补作业,( )按时完成。4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。6.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。11.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。12.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。13.( )要有丰富的想象力

32、,( )要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品。14.( )你说得对,我们( )改正。15.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。16.小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了。17.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。18.她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。19.( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。20.( )我们是为人民服务的，我们( )有缺点,( )不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改 正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。21.( )在新中国,人民(

33、)能真正扬眉吐气。22.( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。23.田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。24.你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。25.万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。26.( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。27.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。七、复习练习题 成语一、按要求写成语：、写出描写人物神态的成语（四个）：、写出描写人物心理的成语（四个）、写出描写人物动作的成语（四个）、写出描写环境的成语（四个）、写出描写声音的成语（四个）、写出带有“笑”字

34、的成语（四个）、写出带有“哭”字的成语（四个）、写出带有“喜”字的成语（四个）、写出带有“怒”字的成语（四个）、“一”字成语：一一一一、“不”字成语：不不不不、写出带有十二生肖的成语：（分别写一个）、写出由一至十的数字成语：（分别写一个）、写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个）、填成语，再照样子写成语：天（）地（）东（）西（）大（）小（）、填成语，再照样子写成语：欢（）喜（） 雄（）壮（）（）颜（）色 （）惊（）怕、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗？）年轻妇女美丽的容貌（）颜）母亲慈祥的容貌（）颜）饮酒脸红（）颜）因羞愧而脸上出汗（）颜

35、）脸上露出笑容（）颜）对年轻貌美女子的称呼（）颜二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。八、复习练习题 积累与运用一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（ ）2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。（ ）3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（ ）4、我控制不了自已的感情而哭出了声。（ ）5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（ ）6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。（ ）7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（ ）8、他是位五官长得很好的少年。（ ）9、玩得太高兴了，大家都

36、舍不得离开，可又不能不走了。（ ）10、正在上课，教室里十分安静。 （ ）二、请你根据下面提供的情景诗句填空。1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“ ”，是（ ）写的。2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（ ）的 ；写昆虫有（ ）的 ；写落花，有（ ）写的 ， 和（ ）的 ；写季节变化，有（ ）的 。3、暑假里，小东到了外婆家。那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养鸡养鸭的。一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景真是：“ 。”4、春天，我喜欢这样的诗句： ；夏天，我喜欢这样的诗句

37、： ；秋天，我喜欢这样的诗句： ；冬天，我喜欢这样的诗句： ；5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情： 6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“ 。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“ 。”真让人感慨啊！7、我国的国庆节是（ ）月（ ）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：（ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 。还有我在课外收集到的（ ）的 8、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有 的 的 的 的 我自已还积累了一些： 我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是： 9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“ 。”对于地球

38、的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“ ”一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“ ”还要更多地植树造林，“ ”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语： 我还自己创作了关于环保的宣传标语 。 10、鲁迅先生是我国著名的（ ）家。我还知道他原名叫（ ），（ ）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是 。他被毛泽东评价为（ ）家、（ ）家和（ ）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文 是选自他的小说故乡。对于他的名言（两条） 我都很喜欢。11、昔我往矣，（ ）。今我来思，（ ）。12、好雨知时节，（ ）。（ ），（ ）。13、明月别枝惊鹊，（ ）

39、。稻花（ ），听取（ ）。14、孤村落日残霞，（ ），（ ）。青山绿水，（ ）。15、天上的街市的作者是（ ），这首诗最大的特点是运用了（ ）。16、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（ ）和（ ）。17、马诗是（ ）朝（ ）写的，其中写到：“大漠（ ），（ ），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（ ）。18、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（ ）（ ）。19、最后一头战象作者叫（ ），他还有很多动物小说，比如 和 等。九、复习练习题 课文阅读一、读下面的文段，完成练习：古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活

40、，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。分、用线划出描写环境的语句。用线划出描写人物心理活动的句子。、摘录人物语言的句子：、摘录人物的行动或动作的语句：、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）（）（）和（）。、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善良。、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qi

41、ang qiang”,这个字的部首是（），用部首查字法再查（）画，读这个音时还可以组词：（）。读另一个读音时可以组词（）和（）。它还有另一个音jiang,可以组词（）。、仿照最后一句，用上“一面一面”写句子。二、读下面的文段，完成练习。35分我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发

42、现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin jin)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1、给文加点的字选择正确的读音.。5分2、用线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（ ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（ ），“我”还把老人的眼神比作（ ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（ ）和（ ）是我不断进步的源泉。 7分、 用划出描写我的心理感