实验九数字电路综合实验总结

1、实验九实验九 数字电路综合实验总结数字电路综合实验总结内容纲要内容纲要一、考试规则与考试纪律二、考试内容及简要复习简要复习三、考试中的仪器和导线检查四、实验成绩一、考试规则与考试纪律一、考试规则与考试纪律1、考试为、考试为开卷考试开卷考试，可带相关书籍，禁止使用电子设，可带相关书籍，禁止使用电子设备，如使用手机等视为备，如使用手机等视为违纪违纪。2、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈，违反考试纪律者，违反考试纪律者取消考试资格取消考试资格。3、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请考生通过所学习考生通过所学习的实验

2、手段自行检查的实验手段自行检查，有效，有效证明证明确实有损坏的情况后，确实有损坏的情况后，可向监考教师申请更换。可向监考教师申请更换。 4、实验考试的通过测试题为带、实验考试的通过测试题为带*号题目，考生需演示号题目，考生需演示与与考题要求完全一致考题要求完全一致才可得分，监考教师对所有中间过程才可得分，监考教师对所有中间过程均不查看均不查看。5、考卷中带、考卷中带*号的题目未能演示正确结果的，考试成绩号的题目未能演示正确结果的，考试成绩记为记为0分。分。 带带*号的题目先做号的题目先做，做完后可以按要求演示的，做完后可以按要求演示的，及时主动找监考教师查看。，及时主动找监考教师查看。6、按考

3、试时间安排、按考试时间安排准时考试准时考试，否则取消考试资格。考，否则取消考试资格。考试试带准考证，自觉签到带准考证，自觉签到。7、遵守实验考试规则，在、遵守实验考试规则，在规定时间内规定时间内未能演示带未能演示带*号题号题目的操作结果时，目的操作结果时，应按时交卷应按时交卷，考试结束后严禁向监考，考试结束后严禁向监考教师求情。教师求情。一、考试规则与考试纪律一、考试规则与考试纪律二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习1、通过考试题目为载体，考察学生常规通过考试题目为载体，考察学生常规仪器的使用仪器的使用技技能，常规仪器及电路、电缆等的能，常规仪器及电路、电缆等的检查技能检查技能，对实验

4、电路，对实验电路输入输出的输入输出的调试技能调试技能。2、通过理论考题考察学生对通过理论考题考察学生对实验理论实验理论以及以及实验原理实验原理的的掌握情况。掌握情况。3、考试内容：以、考试内容：以NE555构成的构成的多谐振荡器多谐振荡器、NE555构构成的成的单稳态触发器单稳态触发器、电子秒表实验板上的、电子秒表实验板上的各种计数器各种计数器为为考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激励信号后，按要求用励信号后，按要求用示波器示波器或或7段数码管段数码管进行结果显示进行结果显示（结果需经教师检查），按要求（结果需经教师检查），按要求测试

5、波形等参数测试波形等参数并回答并回答相关的相关的实验理论问题实验理论问题。 原理、参数的计算和选择原理、参数的计算和选择 跳线的检查跳线的检查 555555实验可利用圣诞树电源连接处测试实验可利用圣诞树电源连接处测试 电路检查（器件方向有无插反？元件是否完好？连电路检查（器件方向有无插反？元件是否完好？连线是否正确？）线是否正确？） 节点法检查电路连接。节点法检查电路连接。 思考题思考题1 1、4 4讲解讲解1、555实验实验二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习 各种基本进制计数器的各种基本进制计数器的实现实现及如何进行及如何进行级联。级联。

6、（注意观察考题中要求显示的计数序列）（注意观察考题中要求显示的计数序列） 跳线的检查跳线的检查给显示译码器输入端给显示译码器输入端DCBADCBA（不接输入时处于被下拉至（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。，可判断跳线通断。2、秒表实验、秒表实验二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习 计数时，必须将计数器计数时，必须将计数器R(0)R(0)端（端（IC8IC8右下角右下角B B点点）接低接低电平。电平。 显示译码器输入端显示译码器输入端DCBADCBA的正确连接的正确连接，决定了显示的数，决定了

7、显示的数据是否与要求一致。据是否与要求一致。 测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确的输出波形时序关系。的输出波形时序关系。2、秒表实验、秒表实验二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习清零端R（0）是高电平有效异步二异步二五五十进制加法计数器十进制加法计数器74LS90 注意：QD是高位二进制QACP1 QB五进制QCCP2QD如何进行十进制？二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习二进制QAAQB六进制QCBQD12进制分频计数单元2/6 2/6 分频异步加法计数器分频异步加法计数器 74LS9274LS9274LS92计数功能

8、表 二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习二、考试内容及简要复习三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 1、跳线跳线的好坏检查秒表实验：秒表实验：给显示译码器输入端给显示译码器输入端DCBADCBA（不接输入时处于被（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。果，可判断跳线通断。 555实验：实验： 可利用圣诞树电源连接处测试，如跳线导通，可利用圣诞树电源连接处测试，如跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。则圣诞树会有发光管点亮。 2、示波器探头示波器

9、探头的好坏检查的好坏检查 通过示波器的校准信号检查通过示波器的校准信号检查探针探针的好坏，通过将探针与的好坏，通过将探针与接地线短接检查接地线短接检查地线地线的好坏，的好坏，将示波器探头的输入端和地将示波器探头的输入端和地短路，用手触摸输入端，如示波器显示有变化，说明地线短路，用手触摸输入端，如示波器显示有变化，说明地线开路。开路。 。注意：注意：一些示波器的探头一些示波器的探头帽帽与探针接触不良会造成信号测量与探针接触不良会造成信号测量错误，应在错误，应在测试时注意测试时注意拉紧探头帽拉紧探头帽，如探头上没有探头帽，如探头上没有探头帽或探头帽与探针不匹配可不用探头帽，或探头帽与探针不匹配可不

10、用探头帽，直接用探针测试直接用探针测试！三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 3、开路电缆线开路电缆线的好坏检查的好坏检查 通过将已测试正确的示波器直接测量信号源输通过将已测试正确的示波器直接测量信号源输出，如有正确输出则出，如有正确输出则开路电缆线好开路电缆线好，如无正确输如无正确输出则可初步判断开路电缆线坏或信号源坏。出则可初步判断开路电缆线坏或信号源坏。注意：注意：如有信号输出，但信号无公共地电平则开路如有信号输出，但信号无公共地电平则开路电缆线的电缆线的地线断地线断！三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 5、示波器示波器的

11、正确使用的正确使用探头，地线，通道比例设置，输入通道耦合方式设探头，地线，通道比例设置，输入通道耦合方式设置、触发信号源的选择，触发电平的位置，信号置、触发信号源的选择，触发电平的位置，信号幅度、周期等参数的正确测量方法。幅度、周期等参数的正确测量方法。三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 4、实验板实验板电源线电源线断断正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指示正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指示灯应该灯应该点亮点亮。 用示波器测量前的正确设置：用示波器测量前的正确设置： 通道校准（探头比例、通道耦合方式）通道校准（探头比例、通道耦合方式） 如何将简

12、单波形调节稳定如何将简单波形调节稳定 1、选择正确的触发源（双踪输入，双踪输入）选择正确的触发源（双踪输入，双踪输入）2、调节触发电平、调节触发电平(Level）旋钮，使）旋钮，使 触发电平在触发源波触发电平在触发源波形幅度范围内。形幅度范围内。 在测试菜单中选择正确的测试源。在测试菜单中选择正确的测试源。三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查6、信号源信号源的正确使用的正确使用信号输出端口的选择，开路电缆，信号参数的设置信号输出端口的选择，开路电缆，信号参数的设置 低频信号源低频信号源 输出通道（模拟信号、输出通道（模拟信号、TTL/CMOS信号）信号） 参数调

13、节参数调节 输出幅度输出幅度指示值指示值输出衰减输出衰减 对称度和直流对称度和直流偏置偏置三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 输出点频信号时输出点频信号时“扫描计数扫描计数”等应处于全灭状态等应处于全灭状态。 信号源未用旋钮逆时针旋到底信号源未用旋钮逆时针旋到底三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查 7、直流稳压电源、直流稳压电源 稳压输出稳压输出(CV(CV灯亮灯亮) )，电流调节逆时针调到底电流调节逆时针调到底 每一组通过每一组通过“+”“-”输出输出 注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电源要求注意实验板的供电电源电压要

14、求与芯片的供电电源要求不同。不同。三、考试中的仪器、实验板和导线检查三、考试中的仪器、实验板和导线检查四、实验成绩四、实验成绩实验考核方式说明：实验考核方式说明： 电子技术应用实验课程的考核目标是检测学生的实验电子技术应用实验课程的考核目标是检测学生的实验技能与动手能力。技能与动手能力。 电子技术应用实验课程的总成绩共电子技术应用实验课程的总成绩共100分，由平时成绩与分，由平时成绩与考试成绩两部分组成。考试成绩两部分组成。 平时成绩为平时成绩为50分，包括考勤，实验情况以及实验报告成绩分，包括考勤，实验情况以及实验报告成绩三部分；三部分； 考试考试50分，由分，由25分实验操作题，分实验操作

15、题，10分的实验数据测试题以分的实验数据测试题以及及15分的实验理论题组成。分的实验理论题组成。成绩设置的比例充分突出强调了实验课程的平时积累性与动成绩设置的比例充分突出强调了实验课程的平时积累性与动手操作性。手操作性。 实验考试模式采用了对学生现场评价的考试模式，避实验考试模式采用了对学生现场评价的考试模式，避免了以往根据理论推算实验结果的情况。使考核真正做到免了以往根据理论推算实验结果的情况。使考核真正做到是对动手能力的检测。是对动手能力的检测。 考试为开卷考试，考试题目以知识应用为主，需现场以实考试为开卷考试，考试题目以知识应用为主，需现场以实验的手段展示出设计结果。验的手段展示出设计结果。 考题为学生平时做过的实验内容，考前还会通过复习课系考题为学生平时做过的实验内容，考前还会通过复习课系统的对所考内容和仪器设备检查方法进行总结。统的对所考内容和仪器设备检查方法进行总结。 考试由学生抽取考题进行考试，每次考