考点3珍爱生命考点4自信自立自强自尊自爱

1、1考点考点3 、4 过安全、积极乐观生活过安全、积极乐观生活考点考点3 珍爱生命与自护自救珍爱生命与自护自救考点考点4 自信自立自强自尊自爱自信自立自强自尊自爱2 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点三知道人类是自然界的一部分，人类离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护；体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。 问题问题解读解读1.生命是可贵的，要善待大自然。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩；每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关；生命是顽强的也是脆弱的，需要关爱与呵护； 人类是大自然的一部分，应该感

2、恩自然、善待自然；随意践踏地球上的生命就是破坏人类赖以生存的生态环境。 2.人类为什么要与其他生命和谐共处？因为地球上各种生命相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩；每一种生命都有存在的价值，每一种生命都有独特的价值；人类是地球生物链中的一环，敌对地对待其他生命，最终威胁到人类自身的生存与发展。3 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读3.人类应如何与其他生命相处？ 世界因生命而精彩，人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友。人类应尊重善待地球上的每个一生命，与他们和谐相处。人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。4.怎样关爱周围的其他生命？ 不捕杀、食用野生动物；不乱砍

3、滥伐；从保护环境做起，不随意向大自然排放废气、废水、废渣。 5.人的生命独特性表现在哪？与其他生命形式相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。4 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读6.为什么要珍爱生命？生命是可贵的，每个生命都来生命是可贵的，每个生命都来之不易，生命只有一次，一旦失之不易，生命只有一次，一旦失去就无法复生；去就无法复生；珍爱生命是一种义务，每个人珍爱生命是一种义务，每个人的生命不仅属于自己，还属于一的生命不仅属于自己，还属于一切爱我们的人属于社会；切爱我们的人属于社会；随意糟蹋甚至放弃生命的行为随意糟蹋甚至放弃生命的行为是一种对自我、对他人和社会不是一

4、种对自我、对他人和社会不负责任的表现。负责任的表现。要用感激之心来看待生命，遗要用感激之心来看待生命，遗憾、痛苦也可以把生命的价值提憾、痛苦也可以把生命的价值提升，不管面对的是幸运还是一时升，不管面对的是幸运还是一时的苦难，都要珍爱自己的生命，的苦难，都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。悦纳自己的生命。5 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读8.为什么要尊重他人的生命？ 生命是可贵的，我国法律保护每个人的生命神圣不可侵犯。生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。尊重关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。尊重、关爱他人的生命，能提升自己的生命价值

5、，得到社会的认可。9.如何尊重他人的生命？ 以仁爱之心去关怀和帮助身边需要帮助的人。遵纪守法，不做有损他人生命健康的事。敢于并善于同损害他人生命健康的行为作斗争。10.为什么要创造生命的价值？对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着，充实生活的每一瞬间。创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。富于创造，让我们拥有充实的的生命，提升生命的价值。6 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读11.怎样创造生命的价值？ 珍惜时间，努力学好科学文化知识。勇于创造，从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。乐于奉献，向周围的生命奉献力所能力的关爱。根据自己的个性选择一条

6、适合自己的成长之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。12.奉献就在我们身边，我们可以为身边的人做些什么？ （1）积极参加各项文体活动，为班级、学校争光。主动打扫公共场所的卫生。（2）帮助小孩和老人过马路。（3）在公交车上给老人、小孩、残障人让座。帮助同学学习。 体现的共同点：在平凡的小事中，默默照亮他人，温暖他人，激励他人，同样让明着生命存在的价值。7 拓展提升拓展提升8 要点探究要点探究9 要点探究要点探究10 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点四养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义；自尊、自爱，不做有损人格的事。问题问题解读解读1.什么是自信？ 自信就是要学会尊重自己，客观地

7、看待自己，培养积极乐观的生活态度。 2.自信的作用是什么？自信会使不可能成为可能，使可能成为现实。自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。11 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读3.如何培养自信心？ 发现自我，客观看待自己，培养积极乐观的生活态度；悦纳自我，避免自卑自负，多肯定自己，欣然接受自己。追求成功。努力学好科学文化知识，积累实力，增强战胜困难的勇气。4.什么是自立？ 自立就是自己的事情自己干。5.自立的表现与作用分别是什么？（1）自立的表现：一方面自己的事情自己负责，勇于承担自己的责任，另一方面遇事有主见，能够自主地解决。（2）自立的作用：有助于培养吃苦耐劳的优秀品质能

8、提高动手能力和解决问题的能力 能增强自信心，增养责任心。做到自己的事情自己负责，勇于承担自己的责任；遇事有主见，能够自主，能对自己的行为负责。会合理地安排自己的学习和日常生活，从小事做起。12 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读7.自强有何表现？ 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于创新，积极进取，志存高远，执着追求。8.自强有何意义？ 有助于是克服干扰，战胜挫折，实现人生目标。自强是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；9.如何自强？首先要树立坚定的理想；其次要勇于并善于战胜自己的弱点；再次要知道自己适合什么，扬长避短，战胜自我。10.什么是自尊？自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情

9、感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。（意义）（意义）自尊是健康人格的基石，是人的基本心理需要。13 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读11.自尊心与羞耻心有何关系？自尊始于知耻，自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。树立自尊人格，需要懂

10、得区别自尊与自负。自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。学会尊重他人，懂得尊重他人就是尊重自己。我们要学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。14 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读13.怎样做到自尊做到自尊自爱自爱？要正确认识和评价自己的优点和缺要正确认识和评价自己的优点和缺点，接受自我成长中的不足并领会点，接受自我成长中的不足并领会其积极意义，体会自我进步的愉悦，其积极意义，体会

11、自我进步的愉悦，保持心灵的积极健康状态。保持心灵的积极健康状态。14.怎样才能做到才能做到无损于人格无损于人格？（1）自尊、自爱始于知耻。要有）自尊、自爱始于知耻。要有羞耻心。羞耻心。（2）自尊、自爱，要求不以庸俗）自尊、自爱，要求不以庸俗卑贱的方式做人做事。卑贱的方式做人做事。15考点拓展 关于自尊的知识点整合： 七年级上册第9课 自尊的含义、表现、意义； 培养自尊的行为要求（途径） 八年级上册第4课 尊重他人、尊重社会公德、 法律尊重 拓展提升拓展提升答案：（答案：（1）小王缺乏自理能力（或小王的自理能力）小王缺乏自理能力（或小王的自理能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力等。）等。） （2）自己的事情自己做（或自立才能走向自强）自己的事情自己做（或自立才能走向自强）等。理解等。理解:自立就是自己的事情自己做，独立地安排自自立就是自己的事情自己做，独立地安排自己的生活，自主地处理学习、生活中遇到的难题，靠己的生活，自主地处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活；自自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活；自立能够锻炼和提高生活能力立能够锻炼和提高生活能力,能够不