七年级上学期语文期中考试试卷

1、姓名 班级 考号黄颡口中学2015秋期中检测七年级语文试卷 亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此，你肯定有了真实的感受。我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以亮出你良好的书写习惯和美好的学习品质，全面展示你的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！ 温馨提示：本卷满分120分 考试时间120分钟 一、书写（6分）（全卷面书写3分，本题3分）如果你全卷书写规范、清楚，涂改很少，就可以得3分；如果你全卷书写潦草，随意涂改，将会被扣分。卷面得分0分1分2分3分 根据拼音将诗句抄在方

2、格内，要求书写正确、字形规范、卷面整洁。 Lo j f l, zh zi qin l,li sh m nin,zhung xn b y.二、积累和运用（24分） 1、关于查字典，下列说法正确的一项是（ ）（2分）A.“宿”字有三个读音，且含义各不相同，分别是：s，夜里睡觉，过夜；xi，用于计算夜；xi，我国古代天文学家把天上某些星的集体叫做宿。根据这些解释，可以判定“宿营地”选读音，“整宿”选读音。B.“搓捻”两个字都是查“扌”旁，然后都是查九画。C.按照音序查字法，“威慑”的“慑”字应查“sh”，“惭愧”的“惭”字应查“c”。D.古汉语常用字字典中，“骤”有两个解释：马奔跑，引申为“急速，迅

3、速”；屡次，多次。“俄而雪骤”的“骤”应该选上述含义。2、下列加点字的拼音和书写完全正确的一项是（ ）（2分）A褪色 (tu) 绽开 (dng) 须臾(y) 怦怦直跳(png)B诀别 （je） 荫蔽（yn b） 呼吁 (y) 水波粼粼（lng ） C. 犄（q）角 沐（m）浴 脸颊（xi） 一霎（ch）时 D. 菡萏（dn） 尴尬(gng) 感慨 (ki) 笃志 (d)3、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（2分）（1）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ）。（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（ ）。

4、A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A.我班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间不耻下问，形成了良好的学风。B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。D.回家后，我滔滔不绝地向妈妈诉说着我的委屈，而妈妈则静静地洗耳恭听。5、下列加点词语含义发生了重大变化的是（ ）（2分）A.他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。B.他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。C.我用儿童的

5、狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。D.蔡老师，我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！6、下列句子中鲜明地运用排比、拟人等修辞来生动表达的一句是（ ）（2分）A.下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。B.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。C.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。D.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中开得烂漫。7、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.看到漫山遍野到处都是野花，我们仿佛置身于花的海洋。 B.开学典礼的会场上，我们看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C.

6、我们学校的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。8、古诗文默写（6分）： 子曰： ， ？有朋自远方来，不亦乐乎？ 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。 一箪食，一瓢饮， ， ， 。 ，把酒话桑麻。 （孟浩然过故人庄） 山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）9、名著积累：（4分） 是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂，二是对 崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。三、阅读与赏析（30分）：

7、（一）文言文阅读（10分）：陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。1、解释加点的词语（2分）： 尊君在不 （ ） 下车引之（ ） 陈太丘与友期行（ ） 相委而去（ ）2、写出下列句中省略的内容（2分）： （ ）过中不至。 （ ）去后（ ）乃至。3、翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4、阅读这则故事

8、，你得到了什么启示？（2分） （二）现代文阅读（20分）： 语段一 羚羊木雕语段阅读： （当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了） 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？1第段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。“月亮出来了，冷冷的。”一句有什么作用？（2分）答： 2、为什么“我觉得我是世界上

9、最伤心的人”？（2分）答： 3、全文以“可是，这能全怪我吗”结尾，说明“我”的心结最终也没有解开。很多读者认为这是因为大人重财轻义而破坏了我和万芳的友谊，你怎么看？说说你的看法，帮“我”打开心结。（3分） 语段二 弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿。”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲

10、。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很喜欢这位年轻、漂亮的老师，但在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题很快，几年过去了，星子考入

11、一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题你们想一想，弯弯的月亮像什么？”姓名 班级 考号静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大

12、胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”学生们报以一阵热烈的掌声。星子老师脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道： 送给我最敬爱的启蒙老师： 感谢您给我插上了想像的翅膀 您的学生：田菲星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容1、本文围绕“弯弯的月亮”写了哪几件事？请按顺序简要概括一下。（6分）答： 2、第4段画线语句中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？（2分）答： 3、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？（2分）答： 4、文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容”星子为什么会笑？她有什么想法？请你发挥联想或想像，写一段话，表