小学干部职工作风建设计划

1、小学干部职工作风建设计划小学干部职工作风建设计划一、指导思想和基本原则1、以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻上级有关文件精神，以解决教育工作中存在的人民群众反映强烈的热点问题为重点，以开展各项集中教育整顿和专项治理活动为载体，纠建并举，努力促进教育系统广大干部教师思想作风、工作作风和师德师风的进一步好转。2、把全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和新时期接班人作为核心，坚持教育行风建设与落实教育各项任务目标相结合，做到两不误、两促进。3、坚持突出重点、增强工作的针对性和实效性，减轻学生过重课业负担，加强师德师风建设，转变工作作风做为重点。

2、4、坚持把加强领导和调动广大干部教师的积极性相结合，坚持内部建设与外部监督相结合。二、主要措施和工作要求（一）提高认识，统一思想，切实把加强学校思想作风建设摆在重要位置。思想作风是党风、政风的重要组成部分。学校领导干部和教师的思想作风关系到学风、教风、校风，影响着学校办学水平的提高。教育要加快发展，办学质量要不断提高，就必须建设一支高素质的学校干部队伍和教师队伍。多年来，我校教师努力实践“三个代表”的重要思想，继承和发扬“两个务必”的优良传统和作风，在师第1页共9页德建设、教育教学改革、学校管理等方面采取了许多切实可行的措施，逐步形成了求真务实、恪尽职守、不畏困难、自律垂范、雷厉风行的良好作风

3、，受到了社会各界的广泛誉和充分肯定。但是，面对新形势、新任务，在整个队伍中还不同程度地存在着一些亟待解决的问题。尽管存在这些问题的原因是多方面的，但解决问题的根本办法在于进一步解放思想、更新观念，特别是需要进一步端正思想作风，规范从教行为，树立廉政意识，加强纪律约束，以适应新形势、新任务、新岗位的要求，更好地担当起教书育人的重任。（二）树立正风正气，促进学校干部和教师思想作风的转变。1、倡导勤奋学习，勇于钻研的作风，不断提高自身素质。学校领导干部必须认真学习“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策，使自己具备较高的政策理论水平和政治理论素养，成为讲大局、懂政治的领导干部；学习现代管理理论，

4、正确运用科学有效的管理方法，成为优秀的教育管理者。全体教师要认真贯彻落实教育法、教师法和教师职业道德规范等法律法规和规章，必须认真学习现代教育教学理论，树立先进的教育理念，成为熟悉教育教学业务的专家。坚决克服只干不学，以干代学，重工作、轻学习的思想倾向和工作的盲目性、随意性及短视行为。2、倡导解放思想，干事创业的作风，促进学校工作超常规发展。学校领导干部要把提高教学质量、促进学校快速发展作为第一要务，以与时俱进、奋发有为的精神状态，善于在学校各项改革中出思路，敢于在学校管理上用实劲，勇于在教育教学质量上见实效。坚决克服工作懈怠、满足现状等消极思想。要经常深入课堂、深入学生、深入教职工，及时了解

5、师生的思想动态，准确把握师生的思想脉搏，办事第2页共9页情、做决策要充分听取和考虑师生的意见、建议，做到量力而行、尽力而为；要牢固树立依靠广大教职工办好学校的思想，科学运用改革的办法和激励机制，充分调动教职工的积极性，把教职工的智慧凝聚到提高教育教学质量上来。坚决克服脱离群众、高高在上的官僚主义作风，防止因工作方法简单粗暴造成干部之间、干群之间矛盾和隔阂。3、倡导谦虚谨慎，艰苦奋斗作风，努力提高学校办学效益。学校干部和教师都要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，头脑清醒，虚怀若谷，扎实工作，无私奉献。要坚持勤俭办学、勤俭办一切事业的原则，精打细算，把有限的资金用到最需要的地方，使其发挥最大效益。

6、坚决克服盲目攀比，讲排场、比阔气、铺张浪费等不良习气。4、倡导团结协作，廉洁自律的作风，树立教育系统的良好形象。学校领导干部要顾全大局，以对党的教育事业高度负责的态度，紧紧围绕促进学校加快发展这一中心，相互理解，相互信任，相互支持，相互关心，注重协调干群关系，使之形成干事创业的整体合力。要严格执行上级关于廉洁自律的规定，以身作则，严于律己，自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气，一尘不染，坚持原则，秉公办事，防止以权谋私、贪污受贿等腐败现象的发生。5、倡导遵纪守法，纪律严明的作风，确保政令畅通令行禁止。要进一步强化组织纪律观念，对于上级的会议精神、

7、工作部署要认真贯彻，在第一时间传达、第一时间落实，做到不折不扣、毫不走样。要强化一切事情“按规定办、按规范办、按规程办”的意识，坚决克服工作拖拉、各行其是，无组织、无纪律等不良倾向。第3页共9页（三）完善工作机制，确保学校思想作风建设和纪律整顿落到实处。学校党组织要把本次活动作为一项重要工作，摆上议事日程，坚持经常抓、反复抓、常抓不懈。要努力学习，认真查找班子成员及全体教师在思想作风方面存在的不足，广泛听取群众意见和建议，及时分析研究全体教职工思想作风状况，有针对性地制定切实有效的措施，并认真加以贯彻实施，促进思想作风不断转变。学校党政“一把手”既要在思想作风方面为班子其他成员做好表率，又要切

8、实履行对班子成员及全体教师的培养、教育、管理职责，引导他们不断提高自身的思想政治素质和业务工作水平。要坚持民主生活会制度，班子成员之间要开展广泛的批评与自我批评，对思想作风方面存在的问题要开诚布公、坦诚相见。对于学校内部出现的苗头性、倾向性的问题，要坚决化解在萌芽之中，以防患于未然。学校纪检干部要旗帜鲜明地纠正学校内部的行业不正之风，严格监督，严格管理，严格要求，对于群众反映强烈、具有一定代表性的问题，及时进行诫免谈话，对发生在个别干部、教师身上的违法违纪行为，坚决依法依纪，严肃查处，决不姑息。三、方法步骤这次思想作风建设和纪律整顿活动分动员发动、学习教育、查摆问题、整改提高、检查验收五个阶段

9、。（一）动员发动阶段。学校要召开动员大会，传达有关文件和领导讲话，明确加强思想作风建设和纪律整顿的重要意义，安排部署本单位的集中整顿工作。（二）学习教育阶段。组织全体人员认真学习有关文件以及有关法律法规、教师职业道德建设的有关文章，并结合实际开展讨论，做到学以致用。第4页共9页（三）查摆问题阶段。在学习讨论的基础上，联系单位和个人思想工作实际，认真开展自查自纠。要通过民主生活会等形式进行交流，进行广泛的批评自我批评。（四）整改提高阶段。针对自查和民主评议中的突出问题和意见、建议，进一步完善各项规章制度，研究制定推进队伍自身规范化、制度化、经常化建设的管理措施，同时，制订长效机制，巩固活动成果。

10、（五）检查验收阶段。实行考核制度。五、组织领导为把思想作风建设和纪律整顿活动推向深入，学校成立以党政一把手为组长，以副校长为副组长，以有关处室负责人为成员的领导小组，制订详细实施方案，扎扎实实开展工作，确保收到实效。附送：小学干部队伍能力作风建设计划小学干部队伍能力作风建设计划一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以改革创新的精神推进教育工作，着力增强我校中层以上干部队伍“五个方面能力”，大兴“五种优良作风”，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部队伍，以实际行动践行“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的新江都精神，为宜

11、陵镇的教育事业再创佳绩。二、目标措施第5页共9页1、抓学习以刻苦钻研的精神形成争先的工作氛围中层以上领导成员制定学习计划，制订个人学习目标，使学习组织化、常态化、系统化。在具体操作的时候做到三点：一是校长带头学，既做学习的组织者、推动者，又做学习的示范者、引领者。二是在内容上体现全面性，既学政治理论又学教育管理，既学经济知识又学教学业务，对政治理论理解更加深刻，对经济规律更加熟悉，对教育管理更加精通，对教学业务更加熟练。尤其是要紧密结合我校的读书活动，将此项活动有效地融入读书活动中去。在校教师论坛开辟班子成员读书交流专栏，将学习成果与全体全体教师共享。三是要学以致用，把学习成果体现在改进工作上

12、，把学习成效体现在推动实践上。努力使自己成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。在领导成员的带动下，以刻苦钻研的精神，形成争先的工作氛围。在学习业务方面，领导成员带头上好教学研究课。在学习优秀教师典型方面，班子成员将认真学习“扬州教育十大新闻人物”王雪梅老师和“师德标兵”崔蓉蓉老师的先进事迹。同时组织教师学习校内的先进事迹，比如扬州市爱生模范夏为全主任，江都市劳动模范吴丽丽老师。校级班子成员每人带一名徒弟，并落实相关责任与考评机制。2、抓服务以服务全局的理念树立良好的队伍形象把服务教师发展、服务学生成长、服务群众作为重要任务。在服务教师方面，领导成员深入群众，进课堂与教师沟通，每个班子成员每周

13、必须进教室听教师的常态课两次，做到有听、有交流、有提高，并且充分利用校园教师论坛与教师实行零距离的交流，帮助教师解决热点和难点问题。在服务学生方面，领导成员进班级与学生沟通，听取学生的心声，积极开展好各类校园文化节，让学生每个月度过一个难忘的节第6页共9页日。另外，与贫困生帮扶结队对是我校的一个传统，我们将利用这次机会，继续做好这项工作。一个班子成员帮扶一个家庭困难的学生，让这些孩子脸上始终洋溢着幸福的微笑。以求真务实的作风服务于学生健康成长。在服务家长方面，充分利用每个月的最后一个星期五的家长接待日，广泛征求家长对学校教育教学工作建设性的意见和建议。同时，我们将要求领导成员带领各年级教师进社

14、区，进家庭，加强与社区和家庭的联系与合作，将工作做到家长心坎上，树立我校良好的队伍形象。班子成员每人蹲点一个年级，负责一个学科，联系一所村小，进一步促进我校学科之间、教师之间、班级之间、年级之间、中心校与村小之间均衡发展，3、抓协调以统筹兼顾的思想建立和谐的育人环境发扬团结协作的精神，加强内部沟通，工作中积极主动、互相协助。开展好“校长谈心”活动，加强协调工作力度，确保学校各项工作正常运行。班子成员充分利用教师论坛与教师做好各学科各门类的有效沟通，构建部门之间职责分清、协调得力，管理方式先进，办事效率高的统筹协调模式；形成各部门参与，齐抓共管的工作局面。在此基础上合力打造好我校部门工作的品牌。

15、从而认真抓好目标任务的落实，努力使各项工作做得更加扎实，更加深入，更加细致，确保取得明显成效。校长室充分发挥联络协调职能，负责抓好部门协调的指导工作，加强对各部门分工落实情况的考核，督促各部门积极发挥作用，每月召开一次部门工作协调会，把干部队伍能力作风建设工作推向深入，争取形成我校教育事业发展的独有特色。4、抓督查以求真务实的作风践行精致的管理理念以“精致”为目标，从细节入手抓好学校内部常规管理、师德师风建设工作。进一步强化教学检查制度。班子成员积极履行宜陵小学教学常规督查方案，积极第7页共9页构建校长室、各职能部门、教研组和年级组三级督查网络。校长室加强对学校各部门教育教学督查情况的督查；职

16、能部门加强对教研组、年级组教育教学督查工作的督查；教研组、年级组加强对教师工作的督查。在校内实行调研考试，期中考试、期末考试，进一步细化对各年级各学科的教学质量监控机制。在工作中，发现问题及时督查整改。定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路。加强学校内部管理，着力提高教学质量，推动课堂教学改革。提高教师整体素质，抓好养成教育工作，促进学生个性发展。同时，充分发挥行风监督员的作用，举行行风监督座谈会，建立评议教师、评议学校的评议机制。从而践行精致的管理理念，营造和谐的教育环境，进一步树立我校教育的良好形象。三、具体步骤第一阶段：学习提高传达学习有关文件精神，学习周局长在教育

17、系统干部队伍能力作风建设推进会上的讲话，成立我校干部队伍能力作风建设领导小组；认真排查我校各项工作中存在的问题，在此基础上，研究制定我校加强干部能力作风建设工作计划。通过宣传发动，统一思想、提高认识，引导全系统干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性，进一步增强提高素质的自觉性、主动性。第二阶段：对照检查通过召开座谈会、向教师以及社会各界发放征求意见表、个别访谈、召开座谈会等形式，广泛征求意见和建议，对照“五个方面能力”和“五种优良作风”的要求，进行自我检查测评，积极查找问题。学校领导班子对照自查、民意调查和市局有可能的明查暗访反馈的结果，召开能力作风建设专题民主生活会，总结问题与不足，剖析产生问题的原因，并提出初步整改方案。第三阶段：第8页共9页案例分析在这一阶段，我校将通过树立先进典型，大力宣传师德先进典型，优秀教师典型，组织开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，进一步促进能力作风建设工作的开展。对于自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，我们将召开专门的整改督查会议，要求相关部门和同志从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。制定各部门以及个人整改方案，做到明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要