湖头片区2015年秋季初一年期中语文试卷含答案答题卡

1、湖头片区2015年秋季初一年期中联考语文科试卷（满分：150分 考试时间120分钟）一、积累与运用（29分）1.阅读下面文段，完成后面题目。(6分)安溪县，古称清溪，位于福建省东南沿海，厦、漳、泉闽南金三角西北部，隶属泉州市。其东接南安市，西连华安县，南毗同安区，北 永春县，西南与长泰县 ，西北与漳平市交界。面积三千多平方千米， 24个乡镇，人口108万，以茶业轰动全中国，hào称中国茶都，是中国乌龙茶（名茶）之乡、世界名茶铁观音发源地，位居中国重点产茶县第一位。(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。(2分) 发源 _ hào称_(2)文段中三处横线依次填写的词语 是( )

2、(2分)A. 往 接壤 有 B.邻 接壤 辖 C. 邻 相隔 有(3)划横线的句子用词不合理，请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)_ _ _2、古诗文默写。（13分）（1）日月之行，_；_，若出其里。(观沧海）（2）_，江春入旧年。(次北固山下）（3）几处早莺争暖树，_。(钱塘湖春行）（4）_，古道西风瘦马(天净沙 秋思）（5）吾日三省吾身：_？_？传不习乎？(论语）（6）_，切问而近思(论语）（7）老骥伏枥，_。(龟虽寿）(8)_，青山郭外斜。(过故人庄）(9)曲径通幽处，_。(题破山寺后禅院）(10)_，闻道龙标过五溪。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（11）何当共剪西窗烛， （夜雨寄北）

3、3、按课文内容填空题。2分从呀呀学语，到走入学校，在学习过程中，接触过许许多多的老师，老师的精神品质、教学方法对我们的成长有着重要的影响。在魏巍笔下蔡芸芝是一个 的老师，在海伦·凯乐的笔下莎莉文又是一个 的老师4、综合性学习：广告也是语文。8分【材料一】“温柔的公益广告”欣赏： 请将垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你吗？请节约用水 希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪！义务献血光荣 我不认识你，但我谢谢你！禁止滥砍滥伐 本是同根生，相伐何太急？（1）选择其中一句，谈谈后一句表达更好的理由。（2分）选第_句，理由_ 【材料二】且看一些商家的广告。某眼镜广告：一明惊人 某摩托车广告：乐在骑

4、中 某烧鸡广告：鸡不可失某止咳药广告：咳不容缓 某沐浴液广告：随心所浴 某钙片广告词：钙世无双（2）【材料二】中商家广告语明显套用成语，请你帮忙写出以上广告语原来的成语，任选两个（2分） 改为 改为 （3）结合【材料一】【材料二】或自己所知道的其他广告语，谈谈广告与语文密不可分的体现，不少于两点。（4分） 二、阅读（61分）（一）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂

5、父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期）（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语）5.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）A. 过中不至 过故人庄 B. 去后乃至 待君久不至C. 相委而去 学而不思则罔 D. 不亦乐乎 乐亦在其中矣6.解 释加点词。（3分）（1）期日中： （2）相委而去： （3）不亦说乎： 7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）人不知而不愠，不亦君子乎？ 8.有人说甲文中元方的做法违背了乙文孔子所提倡的精神，你赞同吗？谈谈你的看法。（4分） （二）

6、阅读下文，完成911题。（12分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。-春节选9.根据提示，

7、理清第段思路（6分） 作者首先描写树上的花，从正面角度依次写出花朵多、_、花味甜，接着从 角度写蜂围蝶阵来烘托春花之繁盛；最后描写了 的野花，从而体现出作者仰观俯察的顺序。10.阅读文段，作者从听觉方面描绘春风的和悦，请概括本段三种动听的声音。（3分） 11.选段的语言清新生动，试结合文段的一个句子略作分析。（3分）句子 ： 分析： （三）阅读下文，完成1215题。（25分）故乡的眼睛每次回到故乡，一阵狗吠声过后，老家的院门“吱呀”一声被打开。开门的人不是大哥，就是大嫂。有时，大哥、大嫂下田上山干活去了，门没上锁，我随手推开，便可见到患有中风多年，手脚不灵便，拄着拐杖，摇摇晃晃前来迎接我的母亲

8、。老家的那扇院门为两页、双合门，用厚实的方木板做成。只要人在家，门就像苏醒的母亲，睁着眼睛。家里无人，门合上，多像闭目养神的母亲。就这样，日复一日，年复一年，门如老去的母亲，夜以继日看守着那院老屋，那个老家。在父老乡亲眼里，母亲是村里第一个领取国家高龄补贴的老人，我是那个小村庄“爬”得最高的人。按乡亲们的话说，我是村里的一朵鸡枞（蘑菇），母亲是山村的一棵常青古树。村里人都说我家坐场好、地脉旺，那扇门的向口（方向）最好。老家的人自古以来，不论谁家起房盖屋，上梁竖柱，安门立户，都要请风水先生瞧地盘，择个黄道吉日，张灯结彩，燃放鞭炮，摆开宴席，请客热闹一番。家运不顺的人家，也会请来风水先生，调整门向

9、，重新安门，祈求平安。我童年的快乐与忧伤，也与老家那扇门有关。家里来了客人，灶房里就会飘出香味来，无比高兴的我，勤快地帮母亲拿筷、摆碗、端菜。慌乱中，常被门槛绊得跌跌撞撞，差点鸡飞蛋打。也有时，人多，母亲不让我上桌，舀一碗饭菜，多加块肉，打发我到旁边吃。不想走远的我坐在门槛上，一边吃饭，一边听大人喝酒说话。一会儿又跑到饭桌前，肚饱眼不饱，以添饭加莱为由，向母亲多要块肉吃。农忙时节，大人总是很晚才回家。我个子矮，够不着藏在高高门楣上的钥匙，打不开门，只好坐在门槛上，等啊等！等到家人回来时，饥饿的我已经口水挂满嘴角，昏昏打瞌睡了。儿时的我喜欢打陀螺，经常不熟练地挥着柴刀在门槛上砍陀螺。一个陀螺砍成

10、，门槛已被我砍得伤痕累累。因此，心疼门槛的母亲最反对我打陀螺。认为我打陀螺不仅常拿母亲的鞋线、布条，还砍坏了门槛，误了拾粪的时间，是不务正业的事。可年幼无知的我，总会背着母亲，悄悄跑出家门，和小伙伴们一起比赛打陀螺。有时，我们一群娃娃玩“躲猫猫”，经常有人躲在门后面。尽管鞋露在外面，近在眼前，找的人粗心大意，也要好一阵才能找到，扎实绕眼。开财门是我最喜欢的事。A每年大年初一黎明前，公鸡刚叫过头遍，全家人还沉睡在除夕的睡梦中，我就迫不及待起床，边打开堂屋门，边背书一样大声朗诵：“财门大打开，金银财宝滚进来，滚进不滚出，滚给我家满堂屋。”B刹那间，几枚镍币就会从天而降，滚落在门槛下。C一一捡进衣袋

11、，便成了我多得的压岁钱。D后来，姐姐才告诉我，那些镍币是母亲赴除夕之夜全家人熟睡时，悄悄放在门头上的。门槛不仅是我常坐的板凳，也是小猪、小鸡、小狗回家的彼岸。刮风了，下雨了，小猪、小鸡、小狗就会簇拥着越过门槛，往院里窜。若门关着，就会各自找个位置，横七竖八拥堵在门槛旁。尤其是蹲在门槛上的鸡群，就像玩“讨小狗”游戏的我们，吵吵嚷嚷。见母亲回来，又像群幼儿园的孩子见到老师一样，蜂拥跟着母亲追，直到母亲进门，分别给它们喂食，才各自离开。天长日久，门槛被踩踏成了“凹腰猪”。按母亲的话说，凹了的门槛漏财，必须更换。可换门槛和安新门一样重要。老家人把树木分为阴木和阳木两种，阴木用作死人做棺材，阳木用作活人

12、做家具。而门槛必须用柿子树、苹果树、梨树之类的果木树来做。为了换门槛，那年秋后，母亲忍痛割爱，砍倒了菜园埂上那棵柿子树。晾晒到腊月，才择了日子，请来木匠，砍、锛、锯、刨，杀鸡烧香，燃放鞭炮，把“凹腰猪”门槛换了。并由童男子的我反复从门槛上面跨过三次之后，才让全家人进出。此刻，新安的门槛、新贴的对联、新挂的红布，整扇门仿佛过年穿上新衣服的我，焕然一新，喜气盈门。离开家，跨过大山的门槛，进城二十多年，我不仅走南闯北，去过澳门、厦门、天门、荆门、玉门，还登上过北京的天安门。可最令我牵肠挂肚的还是老家的那扇院门。因为，那扇门是故乡的眼睛、家的眼睛、母亲的眼睛，永远望着我回家的那个方向。 12、通读全文

13、，作者文章写了与家门有关的哪些事？请概括出三件。（6分） 13、第段中ABCD四处运用了插叙的一处是 （填字母），作用是： 4分 14依据提示，品析语言。（6分）（1）只要人在家，门就像苏醒的母亲，睁着眼睛。家里无人，门合上，多像闭目养神的母亲。（从修辞的角度）（3分）。 （2）、为了换门槛，那年秋后，母亲忍痛割爱，砍倒了菜园埂上那棵柿子树。（加点词语表达效果） 15、结合全文，探究标题的含义及其作用。5分含义： 作用： 16作者说“最令我牵肠挂肚的还是老家的那扇院门”，在你的记忆中，最令你牵肠挂肚的是家中的什么事物？说说理由。（4分） （四）名著阅读。（8分）17.下列叙述与名著不符的一项是

14、（ ）（3分）A.繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，带有模仿的性质，不全是冰心自己的作品。B. 繁星春水的内容主要包括三方面：一是歌颂母爱与童真，二是崇拜歌颂大自然，三是思考感悟人生。C. 伊索寓言大部分是动物寓言，往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，但是最后的总结句子有的很切题，有的牵强甚至曲解原意。D. 伊索寓言的艺术成就很高，尤其是动物寓言，广泛采用拟人化手法，把动物各自的习性刻画得栩栩如生。18、把伊索寓言之小山羊与狼故事补充完整，并写出从中得到的启示。（5分）小山羊落在羊群后面，有狼追来。小山羊回过头对狼说：“狼，我知道我将成为你的食物，

15、但不要让我默默无闻而死，请你吹箫，我来跳一回舞。”于是，狼当真吹起箫，小山羊就跳起舞。狗听见了，跑来追捕狼。狼回过头来对小山羊说：“ ”（1）补充： 。2分（2）启示： 。 3分 三、作文（60分）19.阅读下面材料，按要求作文。从出生到现在，步入初一的你，有亲人老师同学朋友陪伴着见证着你长大，期间，在相处中必然让你有过欢喜，有过伤心，有过幸福，有过思念请以“对你说说心里话”为题，写写成长路上的经历感受。要求：（1）要说真话抒真情，（2）努力做到文从字顺，（3）写一篇不少于600字的记叙文，不得出现真实人名、校名、地名。湖头片区2015年秋季初一年期中联考语文参考答案科名中学 王清松13505

16、919616一、1、（1）yuán 号（2）B (3)轰动改为闻名 2、古诗文默写 略 3、紧扣课文来填即可，如第一空格：温柔可亲、慈爱公平、美丽善良等等，第二空格：富有耐心与爱心，循循善诱，教导有方等等。4 、（1）拟人化，显得更加亲切有人情味；运用联想，把最后一滴水与眼泪联系起来，体现出对节约用水的殷切期望；从受捐的角度来做广告，表达出受捐者的感谢之情，让献血者得到尊重，语言避免生硬说理；化用古诗句，更有人文味道，还告诉人们保护林木的重要性。以上为参考，只要学生言之成理即可得分，不必拘泥。（2）明改鸣，骑改其，鸡改机，咳改刻，浴改欲，钙改盖。（3）示例：化用古诗词具有文化味；化用

17、众所周知的成语显得简洁精当；采用一些修辞手法或表达技巧及其达到的效果（如比喻，拟人，反问，对偶，对比等，具体指出修辞）等等，言之成理即可。二、（一）5、B，6、相约、离开、通“悦”高兴。7、（1）重点字“引”“顾”（2）重点字“而”“愠”“君子”。8、不赞同，孔子所言的朋友是志同道合的人，而甲文中的朋友迟到了是“无信”，违背孔子的倡导的诚信准则，另外其对子骂父无礼又无理，所以元方不欢迎他是正常的。（言之成理即可）（二）9、花色艳（美），侧面，地面（地上、遍地）。10、鸟鸣声，轻风流水声，牧童短笛声。11、从修辞的使用或词语的妙用来谈都可以，答案略。（三）12、坐在门槛上吃饭，坐门槛上等家人，门

18、槛上砍陀螺，除夕开财门，家禽越门槛堵门槛，换新门槛等等。（语言啰嗦的酌情扣分）；13、D,交代了天降镍币的原因，起到释疑的作用；另外使得行文更加简洁紧凑。14、（1）运用拟人、比喻的修辞手法（写出一种即可），把门比作母亲，将其人格化，生动形象表现出门对于家的重要性。（表达意思对了即可）（2）“忍痛割爱”很明了的表现出母亲对菜园柿子树的爱与不舍之情，同时又表明因为没别的树，她为了换“凹猪腰”门槛而不得不砍到柿子树的痛苦心理。（言之成理即可）15、含义：故乡的眼睛一指老家的那扇院门（家里的大门），二指母亲那关注家里一切的眼睛。作用：它是全文的线索，全文围绕家里的大门发生的故事和离家后对家里大门牵肠挂肚来写作的，表达作者对故乡亲人的思念。16,、言之成理即可。（四）17、A, 18、把伊索寓言之小山羊与狼故事补充完整，并写出从中得到的启示。（5分）（1）补充：我真活该，我本是拿屠刀的，不该学着吹箫呀。（意思表达