1-2 关于构建家庭学校社会协同育人体系情况的说明报告_第1页
1-2 关于构建家庭学校社会协同育人体系情况的说明报告_第2页
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文档简介

1、关于构建家庭学校社会协同育人体系情况的说明报告为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和社会环境，我校针对当前未成年人思想道德建设中的需要，按照未成年人思想道德建设测评体系的要求，积极创新工作载体，发挥社区作用，努力构建学校、家庭、社会三者互动互促的思想道德教育工作网络。一、工作部署1、建立健全制度。每学期至少召开一次领导小组会议，每周利用升旗仪式和班队会对学生进行思想道德教育，每学期聘请社区相关人员给学生进行专题讲座，举办家长开放日，班主任每学期都要进行家访。2、加强校风建设，优化育人环境。利用广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。

2、二、组织领导组长：副组长：组员：全体老师家委会成员代表社区代表三、具体措施1、发挥学校主体教育，加强学生品行培养。利用向雷锋同志学习、植树节、清明节、劳动节、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。2、举办家长开放日。学校每年以社团展演活动为契机，举办家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进学生。通过听、看、思去感悟学校教育，去观察、体验孩子的校园生活，拉近家长和学校之间的情感。3、精心组织召开家长会及定期家访。通过交流让家长全面了解孩子在校的表现，同时也向家长及时了解孩子在家的情况。另外，充分发挥各级家委会对学校管理的参与、监督功能。使家校联系工作落在实处。4、以社区为依托，积极开发各类教育资源。学校积极动用社区力量，请心理学专家和消防战士、公安干警等先进人物到校对学生进行心理生理健康教育、安全教育和法制教育。学校制定和完善了家长委员会制度家长开放日制度、家访制度、社区实践活动制度、学校、家庭、社会三结合工作制度等，为构建家庭学校社会协同育人工作的开展提供了制度保障。五、取得实效通过学校与社区、家庭相结合开展的一系列活动，不仅逐步培养学生成为有

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