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文档简介
1、大庄中学八年级生物导学案编制秦倩审核王虎兵审批许一波课题5.1.5两栖动物和爬行动物使用时间编号9班级姓名组别等级学习目标1观察图片,认知青蛙的形态结构特点,归纳两栖动物的主要特征。2通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。3了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。学习重点1通过观察图片,认知青蛙的形态结构特点,归纳出两栖动物的主要特征。2观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳爬行动物的主要特征。学习难点通过观察图片,认知蜥蜴的形态结构特点,归纳出爬行动物的主要特征。学 案导 案1【依案自学 自主探究】 第二课时【爬行动物】课文P27296爬行动物是真正适应陆地环境的。
2、蜥蜴一生都生活在上。它的身体分为、和五部分。因为有,头可以灵活转动,利于寻找食物和发现;它的四肢,不能跳跃,能贴地面迅速;皮肤,表面覆盖角质的,起保护身体和减少蒸发的作用。它的肺比青蛙的,只靠肺就能满足它在陆地上对的需求。7蜥蜴将受精卵产在上。它的受精卵较大,卵内较多并含有一定的,卵外还有坚韧的保护,因此,蜥蜴生殖和发育可摆脱对的依赖,能终生生活在陆地上的重要原因。8、等动物,外形和蜥蜴有较大差别是,但它们都具有的主要特征:;,。2.【集中问题 进行点评】 3.【分组合作 讨论释疑】 1鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?2蛇没有四肢,但它属于
3、爬行动物。这是为什么?4.【学生展示 总结归纳】爬行动物的主要特征:体表覆盖;用呼吸;在产卵,卵表面有坚韧的。代表动物:、5.【当堂检测 课堂小结】1爬行动物的身体分为( )A头、颈、躯干、四肢四部分 B头、躯干、四肢、尾四部分 C头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D头、胸、腹、四肢、尾五部分2被称为“活化石”的爬行动物是( )A蜥蜴 B扬子鳄 C壁虎 D蛇3两栖动物和爬行动物的区别比较两栖动物(青蛙)爬行动物(蜥蜴)生活环境皮肤四肢呼吸生殖发育【依案自学 自主探究】 (熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习,标注疑难)【集中问题 进行点评】 (根据导学案批阅情况,集中所有问题,教师进行点评)【分组合作 讨论释疑】 ( 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料)【学生展示 总结归纳】 (代表展示解答它组疑难,学生点评或拓展)【当堂检测
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