社会调查理论与方法教学大纲

1、社会调查理论与方法A课程教学大纲课程编码：RW100120 课程名称：社会调查理论与方法A 英文名称：Theory and Methods of Social Research适用专业：社会工作先修课程： 社会学、统计学 学 分 ：3总学时： 48 一、课程简介本课程是行政管理专业的专业基础课。本课程教学内容围绕社会调查的理论知识与实践方法展开，其教学目的在于通过课程学习，让学生们掌握社会调查的基本理论，指导思想，一般原则，历史发展，具体的调查和研究方法及技巧，使学生在今后的工作实践中能自觉地运用所学的理论及方法解决具体问题，最终使学生在较好的掌握社会调查的方法。Theory and Meth

2、ods of Social Research is the professional course for the students majoring in public administration. The purpose of this course is to teach social work research methods and statistics to the students. This course contains two main parts: Introduction: conceptualization and verification, research de

3、sign, sampling and measurement, data collection, data analysis, presentation and use of social research. The practice of social work research includes various statistics and computer application methods which provide the students with enough techniques for social work research. 二、本课程与其它课程的联系 本课程的先修课

4、是社会学、统计学、大学计算机基础。社会调查研究方法是一个完整的科学体系，它包含理论和操作两部分。理论部分为社会调查研究确定了指导思想和方向；操作部分为社会调查研究提供了具体方法与技巧。作为社会工作专业的专业课程，它对学生的社会工作能力与实务技巧的提升都产生了重要的影响。三、课程内容及要求第一章 社会调查概况（2学时） 第一节 社会调查的概念与作用一、社会调查的定义与特征二、社会调查的作用第二节 社会调查的类型和题材一、社会调查的分类二、社会调查的题材第三节 普遍调查与抽样调查一、普遍调查的概念、特点与方式二、抽样调查的概念、优点第四节 传统社会调查与现代社会调查一、社会调查发展简介二、传统社会

5、调查与现代社会调查的区别第五节 社会调查的一般程序一、选题阶段二、准备阶段三、调查阶段四、分析阶段五、总结阶段基本要求： 了解社会调查的含义和特征、熟悉社会调查的分类与题材，了解普通调查的概念和方式，掌握抽样调查的概念、掌握现代社会调查的一般程序。重点：抽样调查的概念与特征；现代社会调查的一般程序。 第二章 社会调查设计（4学时） 第一节 社会调查研究目的一、探索性研究二、描述性研究三、解释性研究四、预测性研究第二节 社会调查研究问题一、问题明确化的方法二、问题的评价第三节 社会调查分析单位一、分析单位的类型二、层次谬误第四节 社会调查具体方案一、确定研究问题二、界定概念和设计问卷三、收集数据

6、资料四、分析数据资料基本要求：理解社会调查目的、掌握社会调查问题的评价方法、了解社会调查中的分析系统、理解社会调查设计的具体方案内容重点：社会调查问题的评价方法难点：界定概念和设计调查问卷第三章 社会调查方式抽样调查的原理与类型（6学时） 第一节 抽样调查的基本理论一、抽样调查中的基本概念二、抽样调查的作用第二节 抽样调查的类型与抽样调查程序一、抽样调查的类型二、概率抽样的基本原理与类型三、非概率抽样的类型四、抽样调查的一般程序第三节 样本规模与抽样误差一、样本规模的概念及其计算方法二、样本规模的影响因素三、抽样误差的概念及影响因素基本要求：了解抽样调查中的基本概念与作用、熟悉抽样调查的类型和

7、一般程序、熟悉概率抽样的基本原理、掌握样本规模的计算方法，掌握抽样误差的概念及影响因素。重点：概率抽样的类型、样本规模的计算方法；抽样误差的概念及影响因素。难点：样本规模的计算方法第四章 变量测量（2学时） 第一节 测量的概念与特征一、测量的概念与要求二、社会测量的特点第二节 测量层次一、定类测量与定序测量二、定距测量与定比测量第三节 概念的操作化一、概念、变量与指标二、操作化的含义与步骤第四节 量表一、总量表二、李克特量表第五节 测量的信度与效度一、信度的概念与类型二、效度的概念与类型三、信度与效度的关系基本要求：了解测量的概念和构成要素，熟悉社会测量的特点、掌握测量的不同层次、熟悉概念操作

8、化的具体内容，掌握量表的编制方法，熟悉信度和效度的概念与类型。重点：测量的层次，量表的编制方法难点：测量的信度和效度第五章 社会调查问卷设计（6学时） 第一节 问卷的概念与结构一、问卷的含义与类型二、问卷的一般结构第二节 问卷设计的步骤与原则一、问卷设计的步骤二、问卷设计的原则第三节 问卷中问题的形式及答案的设计一、问卷的形式二、答案的设计第四节 问卷中问题的数量与顺序一、问卷中问题的数量二、问卷中问题的顺序第五节 问卷设计中的常见错误一、概念抽象二、问题含糊三、问题带有倾向性四、问题提法不妥五、问题有多重含义六、问题与答案不协调第六节 如何提高问卷设计的质量一、优良问卷的标准二、如何设计出高

9、质量的问卷基本要求：掌握调查问卷的结构，熟悉问卷设计的步骤和原则，掌握调查问卷中问题的形式、数量和顺序，熟悉问卷中答案设计的原则，掌握问卷设计中的注意事项，熟悉如何提高问卷设计的质量。重点：调查问卷设计的方法难点：调查问卷设计的方法第六章 社会调查资料搜集方法 自填问卷与结构访问（2学时） 第一节 自填问卷法一、个别发送法二、邮寄填答法三、网络填答法四、集中填答法第二节 结构访问法一、结构访问的程序与技巧二、面对面访问三、电话访问基本要求：熟悉自填问卷的类型，掌握自填问卷的程序和技巧，掌握结构访问的程序与技巧重点：自填问卷的程序和技巧难点：自填问卷的程序和技巧第七章 社会调查资料的整理（2学时

10、） 第一节 调查资料的审核一、资料审核的一般要求二、资料审核的方式第二节 问卷资料的编码一、答案代码的确定二、编码说明三、栏码的确定四、编制编码手册第三节 问卷资料的输入一、人工数据输入二、光电输入三、人工输入的注意事项基本要求：了解调查资料审核的方法，掌握问卷资料的编码，熟悉问卷资料的输入重点：问卷资料的编码难点：问卷资料的编码第八章 社会调查资料分析 单变量描述统计分析（6学时） 第一节 描述统计分析的基本技术一、频数与频数分别二、统计表三、统计图第二节 调查数据集中趋势的测量一、定类数据：众数二、定序数据：中位数三、定距数据：算术平均数四、众数、中位数、算术平均数的比较第三节 调查数据离

11、散趋势的测量一、定类变量：异众比率二、定序变量：四分位差三、定距变量：标准差与方差四、相对离散程度：离散系数基本要求：了解单变量描述统计分析的基本技术，掌握调查数据集中趋势的测量方法，熟悉调查数据离散中趋势的测量方法。重点：算术平均数、标准差的计算方法难点：算术平均数、众数、中位数三者之间的关系第九章 社会调查资料分析 单变量的推断统计分析（6学时） 第一节 推断统计分析的基础知识一、概率与概率分布二、正态分布第二节 参数估计一、参数的点估计二、参数的区间估计第三节 假设检验一、假设检验的基本概念二、假设检验的步骤三、假设检验的方法基本要求：了解推断统计的基础知识，熟悉参数估计的两种类型，掌握

12、参数估计的区间估计方法，熟悉假设检验的基本概念，掌握假设检验的步骤和方法重点：区间估计的方法、总体均值的假设检验的方法难点：假设检验步骤中的第三部：确定拒绝域第十章 社会调查资料分析 双变量的描述统计分析（4学时） 第一节 相关分析一、相关关系的概念与分类二、相关关系程度的测定第二节 交互分类一、交互分类的基本形式与作用二、交互分类表的形式要求基本要求：了解相关关系的概念和分类、掌握相关关系密切程度的测定方法，熟悉交互分类的形式和作用，掌握交互分类表的编制要求。重点：相关关系密切程度的测定方法、交互分类表的编制方法难点：相关分析密切程度的测定方法第十一章 社会调查资料分析 双变量的推断统计分析

13、（4学时） 一、Z检验法二、方差分析与F检验三、r检验法基本要求：了解Z检验法与r检验法的基本步骤，掌握Z检验与F检验的基本方法，熟悉方差分析方法与r检验的方法重点：Z检验法与F检验法难点：方差分析第十二章 调查报告的撰写 （4学时） 第一节 调查报告的类型和特点一、调查报告的类型二、调查报告的特点第二节 撰写调查报告的基本要求和步骤一、撰写调查报告的基本要求二、撰写调查报告的步骤第三节 调查报告的结构与写作方法一、标题二、导言三、调查报告的主体四、结尾第四节 调查报告撰写中应注意的问题一、行文要则二、引用与注释要规范基本要求：了解调查报告的类型、特点，熟悉调查报告的写作要求、掌握调查报告中标

14、题、导言、主体内容、结尾写作要点，熟悉调查报告行文要则、引用与注释要求重点：调查报告撰写方法难点：调查报告撰写方法四、教学安排及学时分配教学环节主要内容学时分配讲课习题课实验小计第一章 社会调查概况 第一节 社会调查的概念与作用一、社会调查的定义与特征二、社会调查的作用第二节 社会调查的类型和题材一、社会调查的分类二、社会调查的题材第三节 普遍调查与抽样调查一、普遍调查的概念、特点与方式二、抽样调查的概念、优点第四节 传统社会调查与现代社会调查一、社会调查发展简介二、传统社会调查与现代社会调查的区别第五节 社会调查的一般程序一、选题阶段二、准备阶段三、调查阶段四、分析阶段五、总结阶段基本要求：

15、 了解社会调查的含义和特征、熟悉社会调查的分类与题材，了解普通调查的概念和方式，掌握抽样调查的概念、掌握现代社会调查的一般程序。重点：抽样调查的概念与特征；现代社会调查的一般程序。22第二章 社会调查设计 44第三章 社会调查方式抽样调查的原理与类型 66第四章 变量测量 22第五章 社会调查问卷设计 66第六章 社会调查资料搜集方法 自填问卷与结构访问22第七章 社会调查资料的整理 22第八章 社会调查资料分析 单变量描述统计分析单变量描述统计分析66第九章 社会调查资料分析 单变量的推断统计分析单变量的推断统计分析66第十章 社会调查资料分析 双变量的描述统计分析双变量的描述统计分析44第十一章 社会调查资料分析 双变量的推断统计分析双变量的推断统计分析44第十二章 调查报告的撰写 44合计4848五、考核方式闭卷考试与过程考核相结合。平时成绩占30%，期末成绩占70%。六、建议教材及参考资料建议教材：1 风笑天. 社会调查原理与方法. 北京：首都经济贸易大学出版社. 2008年7月（21世纪高等院校行政管理专业规划教材）2 水延凯编.社会调查教程.北京：中国人民大学出版社.2004.参考资料：1 风笑天.现代社会调查方法.武汉：华中理工大学出版社.2003. 2 范伟达.现代社会研究方法.上海：复旦大学出版社.2001. 3 美艾尔·巴比. 社会研究方法.华夏出