用心辅导中心初升高暑假复习资料

1、用心辅导中 ?心初升高暑假 ?复 习资料目录第一部分 前言第二部分 重要的语法 ?知 识点一、句子成分二、名词三、代词四、冠词五、形容词、副词比较级 ?和最高级六、动词时态和 ?语态七、主谓一致第三部分 高中必修一 ?单 词表 第四部分 高一部分配 ?套 资料（另附）同学们：随着中考的 ?结 束，你们又开始 ?进入到了一 ?个新的台阶 ?高中！首先恭喜你 ?们！ 当然了，不管中考给 ?予了我们什 ?么样的一个 ?成绩，那已成为过 ?去，我们都应该 ?坦 然的面对 ?！最重要的是 ?要 好好把握 ?现在！毕竟 花开，不是荣耀，而是一个美 ?丽 的结束；花落，不是耻辱，而是一个低 ?调的开始 ！让

2、我们一起 ?共同努力，为你 的高中?保驾护航 吧！同学们也知 ?道，现在高中实 ?行新课改，高中英语教 ?材难度大，内容多，学习进 度快?。知识内容上 ?量的剧增和课 ?外练习、消化的课时 ?相对减少使 ?得很多新生 ?感 到不适应 ?。从英语语法 ?角度上看，高中英语语 ?法要求掌握 ?得更加细致 ?，更加系统、 深入，同时不断扩 ?展。但是很多同 ?学的学习方 ?法和学习习 ?惯还停留在 ?初中阶段， 形成无论如 ?何用功，总出现事倍 ?功半的现象 ?！那么下面我 ?就针对高中 ?英语科的学 ? 习给予你们 ?一些建议吧 ?！希望能给你 ?们作些参考 ?和选择！ 建议 1 积累词汇，扩大词

3、汇量 ?同学们平时 ?学习要多积 ?累词汇，比如阅读一 ?些英文版名 ?著或学生英 ?语报刊，平 时在日常 ?的生活中多 ?注意周围的 ?事物，遇到有英语 ?标志的词语 ?或句子不妨 ?记住。 建议 2 注重语法知 ?识 整合，理清脉络，系统掌握对于英语语 ?法知识不要 ?死记硬背 ，要掌握一定 ?的语法规则 ?和窍门，打好语法 基?础，注意那些特 ?殊的语法现 ?象，它们往往是 ?考试的热点 ?和学习的难 ?点。 建议 3 善于总结学 ?习 经验，培养自觉的 ?学习能力，养成良好的 ?学习习惯学会总结成 ?功的学习经 ?验，养成独立自 ?觉学习知识 ?的习惯，掌握知识不 ?能只靠 老师?课堂

4、上的讲 ?解，应学会通过 ?对文章和句 ?子结构和内 ?容的理解去 ?分析和发现 ?自 己不熟悉 ?的语法点，从而使自己 ?的知识系统 ?化 。同时，我想说， 良好的开端?是成功的一 ?半，暑期是开始 ?高中英语学 ?习的黄金 时?期，同学们应该 ?结合高中阶 ?段英语学科 ?知识的特点 ?，找寻一套行 ?之有效的学 ?习 方法，以便适应高 ?中新的学习 ?环境和新的 ?挑战，打好坚实的 ?基础。最后，祝同学们假 ?期学习愉快 ?、步步高升！用心辅导中 ?心英语组老 ?师20XX 年?暑 假句子成分要点：英语的基本 ?成分有六种 ?：主语（subjec?t）、谓语（predic?ate）、宾语

5、（object?）、 表语（ predic?ative?）、定语（ attri ?bute）和状语 （adverb?ial） 其构成的五 ?种基本句型 ?为：基本句型一 ?： +（不及物动词 ?） （主谓） 此句型的句 ?子有一个共 ?同 特点， 即句子的谓 ?语动词都能 ?表 达完整的 ?意思。这类动词叫 ?做不及物动 ?词，后面可以跟 ?副词、介 词短语、状语从句等 ?。Eg:1. The?sun? was?shini?ng. 2. The?moon?rose . 3. The unive r?se remani?s. 4. The?pen? wrist es?mooth?ly基本句型二

6、?： + （系动词） + （主谓表） 此句型的句 ?子 有一个共 ?同 的特点：句子谓语动 ?词 都不能表 ?达一个完整 ?的意思，必须加上一 ?个表明主语 ?身份或状态 ?的 表语构成 ?复合谓语，才能表达完 ?整的意思。这类动词叫 ?做连系动词 ?。系动词分两 ?类：be, look, keep, seem等?属一类，表示情况； get, grow, becom e?, turn等?属另一类，表示变化。 be 本身 没有什?么意义,只起连系主 ?语和表语的 ?作用。其它系动词 ?仍保持其部 ?分词义。 Eg:1. This? is? a?boo.k2. The dinner? smesll

7、? goo.d3. His?face? tudr?ne?rde.基本句型三 ?： + （及物动词） + （主谓宾） 此句型句子 ?的共同特点 ?是： 谓语动词都 ?具有实义，都是主语产 ?生的动作， 但不能表达 ?完整的意思 ?，必须跟有一 ?个宾语， 即动作的承 ?受 者，才能使意思 ?完 整。这类动词叫 ?做 及物动词 .?Eg: 1.She?smile?d?her? thanks?.2.He? enjoys? readnig?.基本句型四 ?： + （及物动词 ） +（多指人） + （多指物） （主谓 间宾直宾） 此句型的句 ?子有一个共 ?同特点：谓语动词必 ?须跟有两个 ?宾 语才能

8、表 ?达完整 的意 ?思。这两个宾语 ?一个是动作 ?的直接承受 ?者，另一个是动 ?作的间接承 ?受者。通常这一间 ? 接承受者用 ?一个介词来 ?连 接，当动作的间 ?接承受者在 ?动作的直接 ?承受者之前 ?时，这一介词 往?往被省略 Eg:1. She?ordeer?d?herslef? brough?t?you?a?doicntia?ry.? 基本句型五 ?： + （及物 ）+ + （主谓宾宾补） 此句型的句 ?子的共同 特?点是：动词虽然是 ?及物动词，但是只跟一 ?个宾语还不 ?能 表达完整 ?的意思，必须加上一 ?个 补充成分 ?来补足宾语 ?，才能使意思 ?完整。 Eg:1.

9、 They?appoin?ted?him?mana?egr. 2. They painet?d? the?door? .green?练习题 一、用所给的单 ?词 组成句子 ?1 to, the, box, I, want, take, to, room, heavy ,? the.2 look, thing s?, the, after,? boys, their ,? must.3 here, all, are, you.4 today,? who, duty, is, on?5 Miss, them, 3 years ?ago, Wang, taught?, Japan?ese.6is,

10、rice, bag, in, there ,? much, the.7 him, them, to, a, gift, promi s?ed, give, 1.8 begin s?, eight ,? the, Engli s?h, at, class,? o'clock .?二、完成下列句 ?子1 Have you ever been to ?_ （最远的小岛 ?）2We must ? our classr?oom ?_ .（保持清洁） .3They ?_ ?_ ?_ ? and ? ? two hours（? 每二小时， 必须坐下休息）4 After ?work he alway

11、s? ? ? ?_ ?_ （感到有点儿 ?累）.5The docto r? ?_ ?_ Tom ?_ ? （非常仔细地 ?做了检查） .6 There?is ? ? （有点毛病） with Linda '?s cat's eyes.7I can see ? ? （没有异常之 ?物 ）in the tree.8Mr. Fang is ?_ ?_ ? ? （去访问） his aunt.9 Mike _? ? ?_ his mother? ? （得帮妈妈） the washin?g every?Sunday?.三、指出下列句 ?子 的主语部 ?分1 Who is the gentl

12、?eman in the room?2Who is singi n?g on the platf ?orm?3 What he said is not true.说说你今天 ?的收获吧：、名词要点：I. 名词的种类 ?：专有名词普通名词国名地名人 ?名 ，团体机 构名 ?称可数名词不可数名词 ?个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数：1. 规则名词的 ?复数形式 ：名词的复数 ?形式，一般在单数 ?形式后面加 -?s 或-es。现将构成方 ?法与读音规 ?则列表如下 ?：规则例词1一般情况在 ?词尾加 -smap-maps, sea-seas, girl-girls,? day-da

13、ys2以 s, x, ch, sh 结尾的 ?名 词后加 -esclass-?class?es, box-boxes,? watch-?watch e?s, dish-dishes?3以 -f 或 -fe 结尾的 ?词变-f 和-fe为 v 再?加-esleaf-leaves?, thief -?thiev ?es, knife -?knive s?, loaf-loave ?s, wife-wives ?加-sbelief?-belie f?s, chief -?chief s?, proof -?proofs?, roof-roofs ,? gulf-gulfs ?4以辅音字母 ?加 y

14、结尾的 ?名 词，变 y 为 i 加 -?esparty-?parti e?s, famil y?-famil i?es, story-?stori e?s, city-citie s?5以元音字母 ?加 y 结尾的 ?名词，或专有名词 ?以 y 结尾的 ?， 加 -stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry -?Henry s?6以 辅 音 字 母 ?加-o 结尾的名 ?词一般加 -eshero-heroes?, Negro-?Negro?es,potato?-potat ?oes,tomat?o-tomat o?es不少外来词 ?加 -sp

15、iano-?pianos?, photo-?photos?, auto-autos,? kilo-kilos ,? solo-solos?两者皆可zero-zeros/?zeroes?, volca ?no-volca n?oes/ volcan?os7以元音字母 ?加-o 结尾的名 ?词加 -sradio-?radio s?, bambo?o-bambo?os, zoo-zoos8以 -th 结尾的 ?名词加 -struth-?truth s?, mouth-?mouths?, month-?months?, path-paths,?2. 不规则名词 ?复 数：英语里有些 ?名 词的复数 ?

16、形 式是不规 ?则 的，现归纳如下 ?：规则例词1改变名词中 ?的元音字母 ?或 其他形式 ?man-men,woman -?women ,? foot-feet, goose-?geese,?mouse-?mice2单复数相同 ?sheep,? deer, series?, means,? works ,? fish, speci e?s li, yuan, jin,3只有复数形 ?式ashes,? trouse?rs, clothe?s, thanks?, goods,? glasse?s, compas?ses, conte?nts4一些集体名 ?词总是用作 ?复 数peopl?e, p

17、olic ?e, cattl e?, staff ?5部分集体名 ?词 既可以作 ?单数（整体）也可 以作复 ?数 （成员）audie?nce, class,? famil y?, crowd ,? couple?, group,? commi t?tee, gover?nment,? popul?ation ,? crew, team, publi c?, enemy,? party?6复数形式表 ?示 特别含义 ?custo?ms（海关）, forces?（军 队）, times?（时代）, spiri t?s（情 绪）, drink s?（饮料）, sands（?沙滩 ）, papers

18、?（文件报纸 ）, manner?s（礼 貌）, looks （?外表 ）, brains?（头脑智力 ）, greens?（青菜 ）, ruins （?废 墟）7表示 某 国 人加-sAmeri c?ans, Austr ?alians?, Germa?ns, Greeks?, Swedes?, Europ?eans单复数同形 ?Swiss,? Portu?guese,? Chine s?e, Japan?ese以 -man 或 -woman?结 尾 的 改 为-?men,-women?Engli s?hmen,? French?wome?n8合成名词将主体名词 ?变 为复数sons-in-

19、law, looke r?s-on, passer?s-by, story -?telle r?s, boy frien ?ds无主体名词 ?时将最后一 ?部 分变为 复?数grown -?ups, house?wives,? stopw ?atches?将两部分变 ?为 复数women?singer?s, men servan?ts注意：以 s 结尾，仍为单数的 ?名词，如：a. maths?，polit i?cs， physic?s 等学科 ?名词，为不可数名 ?词，是单数。b. news 是不可数名 ?词 。c. the Unite ?d States?，the Unite d? Nat

20、io n?s 应视为单数 ?。d. 以复数形式 ?出现的书名 ?，剧名，报纸，杂志名，也可视为单?数 。"The Arabi ?an Night s?" is a very inter ?estin g? story?-book.3不可数名词 ?量的表示可以借助单 ?位 词表一定 ?的 数量。如：a glass?of water ?一杯水a piece?of cake4修饰可数名 ?词的词有 ： many, few, a few, a numbe r? of, 数词 修饰不可数 ?名词的词有 ?： much, littl e?, a littl ?e, a great?de

21、al of即可修饰可 ?数名词也可 ?修饰不可数 ?名词的词有 ?： some (any), no, a lot of ， plenty? of二、 名词的格1. 有生命的人 ?、物及其他名 ?词的所有格 ?在词尾加 “'，s如” the?boy ' s?b男a孩g?的书包 ?2. 凡不能加 "'s" 的名词，都可以用 "名词 +of +名词 "的结构来表 ?示所有关系 ?，如：the title ?of the song 歌的名字 the windo ?w of the house?。3. 时间、距离、 地域等名词 ?的所有格形

22、 ?式为-'s ?today?'s?newspa?per, ten minut ?es ' ?wal?kt?he? city 'rso?bpl e?m4. 在表示店铺 ?或教堂的名 ?字 或某人的 ?家时，名词所有格 ?的后面常常 ?不出现它所 ?修饰的名 词?， 如： the barber?'s 理发店 at?my?aunt '(hso?use)? go to the docto r?'s?.?5. 若名词词尾 ?已有-s ，只加 '，如： Teache?rs' Day the twins ?'?parent s

23、?, the studen?ts ' ?books?6. 如果两个名 ?词并列，并且分别有 '?s，则表示 "分别有" ；只有一个 's，则表示 '共有'。 如： John's and Mary's rooms ?(两间)John and Mary's room (一间)7. 双重所有格 ?形 式 ：a novel?of?Mark?Twin 's?a?f?dr ioefn my fathe r?'s?/?mine练习题：1. He was eage?rto make some extra?mon

24、ey,? since?during? these?years?he could?hardl?y live on his_?.?A. littl ?e wage B. few wage C. wage D. wage?s2. Most of the houses? in the villa ?ge were burnt?to ? durin?g the war.A. an ashB. the ash C. ash D. ash?es3. The stude?nts at colleg?es or univer?siti ?es are making? ?_ for the comin?g New

25、Year.A. many prepar?atio?ns B. much prepar?atio?nC. prepar?ation?sD. prepar?atio?n4. Painti?ng in ?is one of their?spare-?time activi?ties.?A. oilB. an oilC. oils D. the oil5. In the view of the forei?gn expert?s, there?wasn' t?oil?here.A. much B. lots of C. a great?deal ofD. many6. The large?ho

26、uses? are being?painte?d, but ?_.A. of great?expens?e B. at a grea?texpens?e C. in a lot of expens?es D. by high expens?e7. The room was smal?land contai?ned far too ?_.A. much new furni t?ure C. much new furnit?ures?B. many new furnit?ure D. many new furnit?ures?8. Jim was late for two class?es thi

27、s mornin?g. He said that he forgot? both of the ?_.A. rooms?number? B. room number? C. room' s?numrbse ? D. room number?s9. Comput?ers can do w?ork in a short?time, but a man can not do ?by himsel?f.A great?many many?.? m?Cuch a?greatd?eal B.great?deal?of much?. ?m?a?nDy a?greatm? any10.She?didn

28、 ' t?kn_o_w_?_?he had been given.?A. how many infor ?matio?n C. how many infor?matio?nsB. the number? of infor ?matio?n D. how much infor ?matio?n11. He invit ?ed all of his ?_ to join his weddi ?ng party.?A. comrad?e-in-armsC. comrad?es-in-armB. comra?des-in-armsD. comra?de-in-arm12. All the ?_

29、 in the hospit?al got a rise last month.?A. women?doctor?sC. woman?doctor?sB. women?doctor?D. woman?doctor?13. After ?ten years,? all these?youngs?ters?becam?e?_.A. grown s?-upsC. growns?-upB. grown-?upD. grown-?ups14. The polic?e invest?igat?ed those?about?the accide?nt.A. stand?er-byC. stand?ers-b

30、yB. stand?er-bysD. stand?ers-bys15. The Nazi kept those? in their?conce?ntrati?on camp.A.priso n?er-of-warsC. priso?ners-of-warB.priso?ners-of-wars D. priso?ner-of-war说说你今天 ?的收获吧：三、代词I. 代词可以分 ?为 以下七大 ?类 ：1人 称 代 词主格I, you, he, she, it, we, you, they宾格me, you, him, her, it, us, you, them人称代词有 ?主格和宾格 ?

31、之分。通常主格作 ?主 语，宾格作宾语 ?。2物主 代词形容词 性my, your, his, her, its, our, their ?名词性mine, yours ,? his, hers, its, ours, their s?1.表示所有关 ?系的代词叫 ?物主代词。物主代词分 ?形容词性物 ?主代词和名 ?词 性 物主代词2. 形容词性物 ?主 代词的作 ?用相当于形 ?容词，可在句中作 ?定语。例如：Our teache?r is comin ?g to see us.I've alrea?dy finis ?hed my homew o?rk. Have you fin

32、is ?hed yours? （作宾语）3. 名词性物主 ?代 词的作用 ?相当于名词 ?，在句中可用 ?作主语、宾语和表语 ?。 Our school? is here, and theirs? is there.?（作主语）3反身代词myself?, yours ?elf, himse l?f, hersel?f, itsel f?, oursel?ves, yours?elves,? thems?elves?不是指明代 ?替任何特定 ?名 词的代词 ?叫做不定代 ?词，在句中可作 ?主语、表语、宾语和定语 ?4指示代词this, that, these,? those,? such, s

33、ome5疑问代词who, whom, whose ,? which ,? what, whoev ?er, which e?ver, whatev?er疑问代词用 ?于 特殊疑问句中，一般都放在 ?句首，并在句子中 ?作 为某一句 ?子成分。例如： Who is going ?to come here tomor r?ow? （作主语）What is that? （ 作表语 ）Whom are you waiti ?ng for? （ 作宾语 ）6关系代词that, which ,? who, whom, whose ,? as关系代词在 ?后 面的定语 ?从 句中会讲 ?到 ： I hate

34、 people? who talk much but do littl ?e.I ' m?loonkgi? at the photo?graph?which ?you sent me with your lette r?. With the money ?that he had saved,? he went on with his studi ?es.7不定代词one/ some/ any, each/ every ,? none/ no, many/ much, few/ littl ?e/ a few/ a littl ?e,other/? anoth?er, all/ both

35、, neith e?r/ eithe r?练习题：一、单项选择1. Tom, Please? pass ?_ the glass?es. I want to read the newsp?apers.?A. you B. me C. him D. her2. The Engli s?h novel ?is quite ?easy for you. There ?are ?_ new words?in it.A. a littl ?e B. littl ?e C. a few D. few3. -You want ?_ sandwi?ch?-Yes, I usuall?y?eat?a?lot?w

36、hen?I 'ym. ?hungr?A. other ? B. anoth?er C. others? D. the other?4. The docto r?s and nurses? are doing ?their ?best to fight ?SARS. They think ?more of other s? than ?_.A. they B. them C. thems ?elves? D. their s?5. -Which ?do you prefe r?, a bottl ?e of orang ?e or a bottl ?e of milk?- ?, than

37、ks?.?I ' d?like?a?cup?of?tea.A. Eithe r? B. Neith ?er C. Both D. None6. -Oh! I came in a hurry ?and forgot? to bring ?food.-Never ?mind. You can have ?_.A. us B. ours C. you D. yours ?7. -Can I come this eveni ?ng or tomor r?ow morni ?ng?- ?_ is OK. I ' m?free?todanyd? tomor r?ow.A. Eithe r?

38、 B. Neith e?r C. Both D. None8. -How are you going ?to impro v?e ?_ this term?-Work harde r? than last term.A. oursel?ves B. mysel f? C. himsel?f D. yours ?elf9. -Could ?you tell me _?_ she is looki ?ng for?-Her cousi ?n, Susan.?A. that B. whose ? C. who D. which ?10. -Is ?_ here?-No. Li Lei and Han

39、 Mei have asked ?for leave.?A. every ?body B. someb ?ody C. anybo?dy D. nobod y? 二、用适当的代 ?词 填空1. The old man has two sons. One is a worke r?, _?_ is a teach?er.2. Studen?ts are usuall?y inter e?sted?in sport s?. Some like runni n?g; some like swimm i?ng; ?_ likeball games.?3. Let ' s?go?and?have

40、?a?.dWrine'k?ve?go_t?_ time befor ?e the train ?leaves?.4. We were all very tired ,? but ?_ of us would ?like to have a rest.5. ?_ of the twins ?are in our class.?6. Boys, don ' t?toucthe? machin?es, or you may hurt _?_.7. It is said there ?is going ?to be ?_ impor t?ant in the CCTV news.8.

41、We could ?n' t?buy?anyinthg? becaus?e ?_ of the shops?opened? at that time.9. They?didn ' t?le_a_rn_?_?_ new in this lesso n?.10. -Why is ?_ easy for such a young?girl to learn ?three?forei ?gn langua?ges so well?-Becaus?e Brita i?n, German?y and France? are all very near _? countr?y.说说你今天 ?

42、的收获吧：四、冠 词要点：1、冠词分类： 英语中冠词 ?有不定冠词 ?和定冠词两 ?种,常放在名词 ?的前面 ,用来限定名 ?词的意 义 , 起泛指或特 ?指 的作用。定冠词 the?，不定冠词 a/?an。2、不定冠词 a?/ an的用法?：不定冠词 a?/ an用在单?数名词的前?面,a用在辅音?开头的词前 ?面; an 用在元 ?音开头的词 ?的前面。不定冠词的 ?基本用法：(1) 表示某一个 ?人或东西 ,但不具体说 ?明何人或何 ?物。如： There?is a dog lying?。(2) 表示某类人 ?或 事物 ,以区别于其 ?他 种类。如： A elepha?nt is muc

43、h stron g?er than a man.(大象比人强 ?壮多了。 )(不能译为：一头大象比 ?一个人强壮 ?。)(2) 表示某类人 ?或事物中的 ?任何一个。如： He is a teache?r of Englis?h.(他是英语教 ?师。) (4) 表示 一 这个数量。如： There?is a table?and four chairs? in that dining?-room.3、定冠词 the?的用法： 定冠词 th?e用在可数?名词的单数 ?或复数或不 ?可数的名词 ?前面。 定冠词的基 ?本 用法：(1) 表示特指的 ?人 或事物。如： The man with a f

44、lower? in his hand is Jack.(手上拿着一 ?朵 花的男人 ?是杰克 )(2) 指谈话双方 ?都熟悉的人 ?或事物。如： Look at the blackb?oard,?Lily.(莉莉 ,请看黑板。 )(3) 复述前面提 ?到过的人或 ?事物。如： There?is a man under ?the tree. The man is calle ?d Robert?.(树下有个人 ,? 那个人叫罗 ?伯特。 )(4) 表示世界上 ?独 一无二的 ?事 物。如：The earth?turns?around? the sun.(地球绕太阳 ?旋转。)(5) 用在表示方

45、?位 的名词前 ?面 。如： There?will be strong? wind to the south?of the Yangtz?e River.?(长江以南地 ? 区将会刮大 ?风 。 )(6) 在序数词和 ?形容词最高 ?级的前面。如： Who is the first?one to go?(谁第一个去 ?？) / Of all the stars,? the sun is the neares?t to the earth.?(在所有的恒 ?星 之中太阳 ?离 地球最近 )?(7) 常用在乐器 ?名称的前面 ?。如： He began?to play the violi?n at

46、 the age of 5.(8) 用在江河、海洋、山脉等名称?的 前面。如： I have never ?been to the Himal a?yaMount a?ins.(我从来没有 ?去过喜马拉 ?雅 山)(9) 用在含有普 ?通 名词的专 ?有 名词的前 ?面 。如： He is from the Unite?d States? of Americ?a. (10)用在姓氏之 ?前表示一家 ?人。如： The Greens? are going?to Mount ?Emei next month.? (11)same之?前一般用 t?he。如： Lucy and Lily lookth

47、e same.(露西和莉莉 ?看上去长得 ?一 样) (12)几个用定冠 ?词的习语： at the same time (与此同时 ) on the way(在路上 )等等。4、一些不用冠 ?词 的情况：(1) 专有名词和 (?第一次使用 )?一些不可数 ?名词时前面 ?通常不用。 如：China?is a very large? countr?y.(中国是个大 ?国) / Man needs?air and water.?(人类需要空 ?气和水 )(2) 名词前已有 ?指示、物主或不定 ?代 词作定语 ?时 不用。如：My pen is much more expens?ive than

48、yours.?(我的钢笔比 ?你 的昂贵多 ?了)(3) 周名 ,月名或季节 ?名 前一般不 ?用。如： He was born on Monday?, Februa?ry 18,1995.(4) (第一次使用 )?复数名词表 ?示人或事物 ?的 类别时不 ?用。如： Men are cleve r?er than monkey?s.(人比猴子聪 ?明 )(5) 三餐饭前不 ?用 。如： We have breakf?ast at home and lunch?at school?.(6) 节、假日前一般 ?不用。如： Childr?en' s?Day(7) 球类名词前 ?不 用。如：

49、 The childr?en play footba?ll on Saturd?ay after?noons.?(8) 城市的重要 /?主要建筑物 ?名称前不用 ?。如： They are now at People?' s?Cineam. ?(9) 一些习惯用 ?语中不用。 at / to / from / out of / after ?/ for school?; on foot;练习题：1. ?rece?nt report? state?d that the numbe r? of Spani s?h speak?ers in the U.S .would ?be higher

50、? thanthe number? of Engli s?h speak?er by_ ?_ year 2090.A. A, the B. A, / C. The ,/ D. The, a2.If you go by ?_trai ?n ,you can have quite ?a comfo r?tabl?e journ ?ey ,but make sure you getf?ast one.A. /, / B./, a C. the, a D./,/3. It is often ?said that t ?eacher?s have ?_very? easy life.A /,/ B. /

51、,a C. the,/ D. the, a4.I?can ' t?rem?beemr when exact l?y the Robin s?ons left c?ity ,I only remem b?er it was ?Monda y?.。A. the , the B. a ,the C. a, a D. the, a5.If you grow up in ?_large? famil ?y ,you are more likel y? to devel ?op ?abili t?y to get onwell with ?_other?s .A. /,an the B. a, t

52、he ,/ C. the ,an ,the D. a, the ,the6.Mrs ,Taylor? has _8-year-old daugh t?er who has g?ift for paint i?ng she has won twonatio n?al prize s?.A. a, a B. an ,the C. an ,a D. th 7.Afetr ?dinner? he gave Mr. Richa r?dson?_ri ?de to ?_Ca?pital?Airpo r?t.A .the, a B. a the C. /, a D. /, the 8.On May 5,20

53、05,at _Wo r?ld Table?Tennis? Champi?onshi?p ,Kong Ling hui and WangH ?ao won the gold medal ?in?men ' s?w_it_h_?_sc?ore of 4:1.A. a ,a B. / the C. a ,/ D. the ,a9.I knew ?_John?Lenno?n ,but not f a?mous?one.A. /,a B. a ,the C. /,the D. the, a10.The book tells ?li?fe story ?of John Smith ?,who le

54、ft ?_scho?ol and worke d? for anewsp?aper at the age of 16.A. the, the B. a , the C. the./ D. a,/11. When you come here for your holid ?ay next time , don ' t?go?to_?h?otel?; I can find you?_bed in my flat.A. the ,a B. the,/ C. a ,the D. a,/ 12.If you buy more than ten, they will knock ?20penc?e

55、 off_?_.A. a price ?B. price ? C. the price ?D. price s?13.o?n-going ?divis i?on betwe e?n Engli s?h speaki?ng Canadi?ans and French?-speaki?ng Canadi?ansis ?_maj?or conce r?n of the count r?y.A. The ,/ B. The ,a C. An ,the D. An,/ 14.When he left c?olle ?ge ,he got a job as ?_repor?ter in a newsp ?

56、aper offic e? .A. /, a B /, the C .a the D .the, the15The?most impor t?ant thing ?about?cotto?n in histo r?y is _par?t that it playe ?d in I ?ndustr?ialRevolu?tion.?A. /,/ B. the,/ C. the , the D. a ,the说说你今天 ?的收获吧：五、形容词和副 ?词的比较级 ?和最高级要点：一.形容词和副 ?词的比较级?和最高级的 ?变化方法如 ?下 (1) 符合规则的 ?：情况加法例词一般情况直接加 -er ; -estall-taller?-talles?t以 e 结尾的 ?词加 r ; -stnice-nicer-?nicest?以 “辅音 +y”结尾的词变y为 i再?加-er ; -estdry-drier -?driest? heavy-?heavie?r-heavi e?st以一个辅音 ?字母结尾的 ?词辅音字母双 ?写，再加 -er ; -estthin-thinn e?r-thinn e?s