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文档简介

北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：结合具体情景，经历假分数和带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 2.能力目标：能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？ 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？ 每张饼每人分到 ，每人共分到 张饼。 3414 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？34 每人可以分到9个 张嘛，也就是 。9414 那如果有9张饼平均分给4个人，每人又分得多少？94 还有别的方法吗？ 9个饼还可以这样分呢！142142142142 就是 ，读作：二又四分之一。94142 像 、 、 、 ，这样的分数叫作真分数。 像 、 、 、 ，这样的分数叫作假分数。 像 、 这样的分数叫作带分数。3233549434231412341142 你会以7为分母，写真分数和假分数吗？真分数假分数23757329922218277674341=73132=76161=33631621531 12 2165136小结1.理解“真分数”“假分数”

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