第五单元课题如何正确书写化学方程式

1、第五单元课题如何正确书写化学方程式第五单元：课题如何正确书写化学方程式授课者：唐玲、什么是质量守恒定律？、什么是质量守恒定律？、什么是化学方程式？、什么是化学方程式？质量守恒定律指的是参加化学反应的各质量守恒定律指的是参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。物质的质量总和。用化学式来表示化学反应的式子叫做用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式化学方程式3、判断题：木炭在氧气中燃烧生成二、判断题：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，下列哪个式子是这个反应的氧化碳，下列哪个式子是这个反应的化学方程式？为什么？化学方程式？为什么？（2）C +

2、 O2 CO2点燃点燃（1）碳碳 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃（3）C + O2 CO2点燃点燃文字表达式文字表达式化学符号表达式化学符号表达式化学方程式化学方程式C + O2 CO2点燃点燃这个化学方程式能够给你提供哪些信息？这个化学方程式能够给你提供哪些信息？反应物是木炭和氧气；生成物是二氧化碳；反应物是木炭和氧气；生成物是二氧化碳；反应的条件是点燃。反应的条件是点燃。C C、O O2 2、COCO2 2的微粒个数比是的微粒个数比是 1 : 1 : 11 : 1 : 1反应的过程中，反应的过程中，C C、O O的原子种类、数目不变的原子种类、数目不变, ,反应前后质量不变。反应前

3、后质量不变。12 :32 : 44C C、O O2 2、COCO2 2的质量比是的质量比是12 :32 :4412 :32 :44C + O2 CO2点燃点燃这个化学方程式有哪些读法？这个化学方程式有哪些读法？木炭和氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳。木炭和氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳。个碳原子和个氧分子在点燃的条件下，个碳原子和个氧分子在点燃的条件下，生成个二氧化碳分子。生成个二氧化碳分子。12 :32 : 441212份质量的木炭和份质量的木炭和3232份质量的氧气，在点燃份质量的氧气，在点燃的条件下生成的条件下生成4444份的二氧化碳。份的二氧化碳。课题课题如何正确书写化学方程式如何正

4、确书写化学方程式一、书写化学方程式的原则一、书写化学方程式的原则、是要以客观事实为基础；、是要以客观事实为基础；、是要遵守质量守恒定律，等号两边、是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。各原子的种类与数目必须相等。木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应： 讨论：以书写化学方程式的原则去判断一下这个式讨论：以书写化学方程式的原则去判断一下这个式子能否直接写成化学方程式？子能否直接写成化学方程式？第一步：这个反应是否以客观事实为基础？式这个反应是否以客观事实为基础？式子中反应物和生成物的化学式、反应条件都书子中反应物和生成物的化学式、反应条件都书写正确了吗？写正确了吗？第二步：这个式

5、子是否遵守质量守恒定律？这个式子是否遵守质量守恒定律？（这个式子等号两边的原子种类相同吗？各类（这个式子等号两边的原子种类相同吗？各类原子的数目相同吗？）原子的数目相同吗？）C + O2 CO2点燃点燃1 1分分析：析：原子个数：原子个数：原子总个数 2 2 3 3该式子两边的原子种类和数目都相等，该式子两边的原子种类和数目都相等，遵守质量守恒定律。遵守质量守恒定律。结论：结论：C + O2 CO2点燃点燃C + O2 CO2点燃点燃化学方程式化学方程式氢气在氧气中燃烧生成水：氢气在氧气中燃烧生成水：讨论：用书写化学方程式的两条原则去去分析讨论：用书写化学方程式的两条原则去去分析一下这个式子能

6、否直接书写成化学式。一下这个式子能否直接书写成化学式。H2 + O2 H2O点燃点燃提问：从上面的分析中，你能发现什么问题？提问：从上面的分析中，你能发现什么问题？ H原子个数：原子个数：2 2O原子个数：原子个数： 2 1 原子总个数：原子总个数：4 3分析：分析：H2 + O2 H2O点燃点燃式子两边不平衡式子两边不平衡式子两边都平衡式子两边都平衡思考：如何配平这个化学方程式？思考：如何配平这个化学方程式？H2 + O2 2H2O点燃点燃H2 + O2 H2O点燃点燃2H2 + O2 2 H2O点燃点燃化学方程式化学方程式2H2 + O2 2H2O点燃点燃回看过程：回看过程：H2 + O2

7、 H2O点燃点燃为了使该式子两边各类原子的数目达到平衡，为了使该式子两边各类原子的数目达到平衡，我们在式子两边配上适当的我们在式子两边配上适当的化学计量数化学计量数。2H2 + O2 2H2O点燃点燃这个过程称为化学方程式的配平这个过程称为化学方程式的配平试一试：配平下列化学方程式试一试：配平下列化学方程式(1) S + O2 SO2点燃点燃(3) H2O2 H2O + O2(2) C + O2 CO点燃点燃MnO22222 讨论：请书写出讨论：请书写出“红磷在空气中燃烧生红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷成五氧化二磷”的化学方程式的化学方程式(2)如何配平这个化学方程式？如何配平这个化学方程式？

8、P O2 P2O5点燃点燃读阅课本第读阅课本第100页的页的“方法导引方法导引”，试着，试着用最小公倍数法配平这个化学方程式。用最小公倍数法配平这个化学方程式。（1）根据实验事实，在下面的式子左、右两边写出反应物和生成物的化学式、反应条件。 _ + _用最小公倍数法配平：用最小公倍数法配平： P + O2 P2O5 点燃点燃第一步：以氧原子作为配平起点，找出式子左边的氧原第一步：以氧原子作为配平起点，找出式子左边的氧原子个数是子个数是2，右边的氧原子个数是，右边的氧原子个数是5。第二步：算出第二步：算出2和和5的最小公倍数是：的最小公倍数是：2 5 = 10 (目的：得目的：得出配平后的化学方

9、程式左、右两边的氧原子数目都等于出配平后的化学方程式左、右两边的氧原子数目都等于10 ) 。第三步：配平式子左、右第三步：配平式子左、右两边氧原子的数目：两边氧原子的数目：P + 5O2 2 P2O5第四步：再配平式子左、右第四步：再配平式子左、右两边磷原子的数目：两边磷原子的数目：4P + 5O2 2 P2O5第五步：最后标明条件，第五步：最后标明条件，并把短线改等号：并把短线改等号：4P + 5 O2 2 P2O5点燃点燃试一试：配平下列化学方程式试一试：配平下列化学方程式(1) S + O2 SO3点燃点燃高温高温（5） Fe2O3 + CO Fe + CO2高温高温(2) C2H4 +

10、 O2 CO2 + H2O点燃点燃(3) NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO432223(4)Fe2O3 + H2 Fe + H2O2233332一写：写出反应物和生成物一写：写出反应物和生成物的化学式的化学式二配：配平化学方程式二配：配平化学方程式三注：注明化学反应的条件三注：注明化学反应的条件四等：把式子中的箭头或短线四等：把式子中的箭头或短线改成等号改成等号五查：检查化学方程式是否五查：检查化学方程式是否书写正确书写正确(1)有些化学反应只有在一定的条件下才能发生，有些化学反应只有在一定的条件下才能发生，因此需要在化学方程式中注明反应发生的条件。因此需要在化学方程式

11、中注明反应发生的条件。如把加热（常用如把加热（常用“”号表示）、点燃、催化号表示）、点燃、催化剂等，写在等号的上方。剂等，写在等号的上方。如：2 HgO 2Hg + O22KClO3 2KCl + 3O2 MnO22S + 3O2 2SO3点燃点燃（）如果生成物中有气体，在气体物质的化学式（）如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注右边要注“”号；溶液中的反应如果生成物中有固号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注体，在固体物质的化学式右边要注“”号。例如号。例如2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 CuSO4 + 2NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2（）但是，如果反应物和生成物中都有气体，气（）但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注体生成物就不注“”号。同样，溶液中的反应如果号。同样，溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“”。S + O2 SO2点燃点燃Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 (1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。书写下列反应的化学方程式：书写下列反应的化学方程式：(2)水通直流电生成氢气和氧气。(3)镁带在氧气中燃