时维护秩序实用教案

1、新课导入新课导入运用运用(ynyng)你的经验你的经验（1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？这四幅图片分别反映(fnyng)了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。社会管理社会管理(gunl)(gunl)秩序秩序生产秩序生产秩序交通交通秩序秩序公共场所秩序公共场所秩序第1页/共20页第一页，共20页。 （1 1）社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、 秩序和 秩序等。 （2 2）社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐(zhjin)(zhjin)达成默

2、契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 等。 有序化有序化交通交通(jiotng)(jiotng)课前预习课前预习社会社会(shhu)(shhu)管理化管理化公共场所公共场所有秩序有秩序道德道德纪律纪律法律法律第2页/共20页第二页，共20页。新课讲解新课讲解 社会生活有秩序社会生活有秩序一1 1、社会秩序(sh hu zh x)(sh hu zh x)的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理(gunl)(gunl)秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。第3页/共20页第三页，共20页。提示 社会秩序是为维护社会公共生活所必需的

3、秩序。由法律，行政法规，国家机关(gujijgun)(gujijgun)、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。社会秩序(sh hu zh x)(sh hu zh x)关键点拨第4页/共20页第四页，共20页。探究与分享（1 1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2 2）你认为）你认为(rnwi)(rnwi)应该如何改变这种混乱状况？应该如何改变这种混乱状况？第5页/共20页第五页，共20页。提示(tsh)(tsh) （1 1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生； （2 2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护

4、(wih)(wih)秩序。第6页/共20页第六页，共20页。2 2、社会秩序的作用(zuyng)(zuyng)有哪些？（1 1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员在占据一定(ydng)(ydng)的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。（2 2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3、怎样(znyng)营造良好的社会秩序呢？第7页/共20页第七页，共20页。第8页/共20页第八页，共20页。 维护秩序靠规则维护秩序靠规则二1 1、社会规则(guz)(guz)的含义和种类 社会规则(guz)(guz)是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成

5、默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则(guz)(guz)有道德、纪律、法律等。第9页/共20页第九页，共20页。提示 分为成文的和不成文的两类： 风俗习惯、部分(b fen)(b fen)道德规范及部分(b (b fen)fen)法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分(b fen)(b fen)法律、重要的教规是成文的。社会规则(guz)(guz)的类型关键点拨第10页/共20页第十页，共20页。探究与分享 你还知道哪些类似的规则？你还知道哪些类似的规则？ 在发生重大灾难时，人们往往在发生重大灾难时，人们往往遵循遵循“妇弱优先，壮者靠后妇弱优先，壮者靠后”的的规则有序

6、撤离。规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业劳动者在找工作时，会与企业(qy)签订劳动合同，规定双方的签订劳动合同，规定双方的权利与义务。权利与义务。 企业企业(qy)在生产经营活动中，在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。业道德，承担社会责任。手扶电梯注意事项手扶电梯注意事项 第11页/共20页第十一页，共20页。 这些规则在生活中起什么作用？这些规则在生活中起什么作用？篮篮球球违违规规羽羽毛毛球球规规则则 社会规则确定(qudng)(qudng)了社会生活的条理和秩序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。第12页/共2

7、0页第十二页，共20页。2 2、社会(shhu)(shhu)规则的作用有哪些？（1 1）社会规则明确社会秩序(sh hu (sh hu zh x)zh x)的内容；（2 2）社会规则保障社会秩序(sh hu (sh hu zh x)zh x)的实现。第13页/共20页第十三页，共20页。思考(sko)：我们日常生活中还有哪些类似上述事例的规则？“一米线”的提醒“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持(boch)(boch)一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得

8、个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。第14页/共20页第十四页，共20页。斑马线上，行人(xngrn)优先武汉公交推行斑马线礼让武汉公交推行斑马线礼让(lrng)(lrng)法：法：行人是值得你尊重的对象！行人是值得你尊重的对象！第15页/共20页第十五页，共20页。身边的规则铁路安全管理条例 2014年1月1日起施行的，铁路安全管理条例规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。 2016年，铁路部门规定

9、：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。材料给你什么启示？启示：我们要遵守规则，维护社会秩序，如果(rgu)我们违反规则，就会受到社会的舆论和相关部门的处罚。相关链接相关链接第16页/共20页第十六页，共20页。课堂小结课堂小结这节课我们认识了社会秩序和社会规则，知道(zh do)了生活需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运转，人民才能安居乐业；懂得了维护秩序靠规则，规则有很多，如道德、法律、纪律等。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。第17页/共20页第十七页，共20页。1.1.小刚骑着自行车刚到十字路口(shzlku)(shzlku)红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ）A.“A.“随大流”，与大家一块过去B.B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.C.按交通信号灯指示，停车等待D.D.走自己的路，无需遵守信号灯随堂演练随堂演练第18页/共20页第十八页，共20页。2.2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确(zhngqu)(zhn