回忆我的母亲课件PPT学习教案

1、会计学1回忆我的母亲课件回忆我的母亲课件 文理学院文理学院 刘芳芳刘芳芳第1页/共35页第2页/共35页dinj zhu l qingn yshtio jinmn zhex一、读准加点字注音一、读准加点字注音佃佃农农 祖祖籍籍 妯娌妯娌 勉勉强强 迁迁徙徙 溺溺死死 衙衙门门 私私塾塾 调调料料 血血溅溅 瞒着瞒着 回忆我的母亲回忆我的母亲第3页/共35页不停地劳动（耕作）。不停地劳动（耕作）。一切劳苦和怨言都能经受。任一切劳苦和怨言都能经受。任: :承受。承受。 待人宽大厚道，仁爱慈善。待人宽大厚道，仁爱慈善。 有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。 尽量节省。节，

2、减省；缩，缩减。尽量节省。节，减省；缩，缩减。 文中指到处向人家借钱。文中指到处向人家借钱。不辍劳作：不辍劳作： 任劳任怨任劳任怨: : 宽厚仁慈：宽厚仁慈： 为富不仁为富不仁: : 节衣缩食节衣缩食: : 东挪西借：东挪西借： 聊叙：聊叙： 聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。二、解释下列词语二、解释下列词语第4页/共35页第5页/共35页第6页/共35页第7页/共35页集体朗读课文第一部分，思考这集体朗读课文第一部分，思考这段写了几句话？在全文起了什么作用段写了几句话？在全文起了什么作用？表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？ 回忆我的母亲回忆我的母亲第8页/共3

3、5页 由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反反映了母亲反映了母亲“勤劳一生勤劳一生” ” ，母亲，母亲“勤劳一生勤劳一生” ” 便成了全便成了全文叙事的线索，同时也才文叙事的线索，同时也才“值得我永远回忆值得我永远回忆”，从，从而点明了题旨。这一部分是全文的总起，以而点明了题旨。这一部分是全文的总起，以“勤劳勤劳”二字总领全文。二字总领全文。 通过回忆和歌颂母亲勤劳一生，通过回忆和歌颂母亲勤劳一生， 写了两句。第一句交代了写作缘由，第二句写了两句。第一句交代了写作缘由，第二句“我我爱我母亲爱我母亲”，定下了全文的感情基调；，定下了全文的感情基调；第9页

4、/共35页第10页/共35页 事迹事迹母亲是个“好劳动”、“整日劳碌着”的人 （ 煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺线、挑水、挑粪，表现了母亲的勤劳；没有打骂过我们，没有同人吵过架表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自己更穷的亲戚表现了母亲的仁慈；） 表现的品质表现的品质聪明能干勤劳简朴宽厚仁慈任劳任怨作者小时候 （能记忆起，四五岁，七八岁。）第11页/共35页表现的品质表现的品质母亲坚强不屈的性格，朴素的阶级意识（爱憎分明）第12页/共35页第13页/共35页作者由衷地感谢母亲对自己的作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪些方面来写的？养育之恩，是从哪些方面来写的？在段落结构的形式上具有什么特点

5、在段落结构的形式上具有什么特点？回忆我的母亲回忆我的母亲第14页/共35页 从两个方面来写：从两个方面来写：一、感谢母亲一、感谢母亲“教给我与困难斗争的经验教给我与困难斗争的经验”，“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯惯”；二、二、“教给我生产的知识和革命的意志教给我生产的知识和革命的意志”，并并“鼓励我以后走上革命的道路鼓励我以后走上革命的道路”。 结构形式上的特点是运用了排比段。结构形式上的特点是运用了排比段。第15页/共35页第16页/共35页第17页/共35页阅读文章第阅读文章第1616自然段，谈谈如何理解自然段，谈谈如何理解“这个哀痛是无法补救这个

6、哀痛是无法补救”的含义？的含义？表达了作者对母亲的表达了作者对母亲的“离我而去离我而去”的万分悲痛之情的万分悲痛之情和对母亲的无限热爱之情。和对母亲的无限热爱之情。第18页/共35页如何理解如何理解“母亲是一个平凡的人，母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但正是这千百万人创造了和创造着中国但正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。的历史。”这句话的含义？这句话的含义？回忆我的母亲回忆我的母亲第19页/共35页作者说作者说“母亲是一个平凡的人母亲是一个平凡的人”，是因，是因为母亲是千千万万劳动者中普通一员。为母亲是千千万万劳动者中普通一员。 母

7、母亲是伟大的，劳动人民是伟大的。作者把对亲是伟大的，劳动人民是伟大的。作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；从而进人民，对党对人民无限忠诚的高度；从而进一步深化了主题。使用转折复句进行强调。一步深化了主题。使用转折复句进行强调。第20页/共35页作者是怎样把对母亲的爱与对人民作者是怎样把对母亲的爱与对人民的爱对革命事业的忠诚有机地结合起来的爱对革命事业的忠诚有机地结合起来写的？这给我们哪些深刻的启示写的？这给我们哪些深刻的启示? ?第21页/共35页 作者以设问句作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深用什么方法来报答

8、母亲的深恩恩 呢？呢？”发人深思，将对母亲的爱引向对人民发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚。爱母亲，就要尽忠、对革命事业的热爱与忠诚。爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业，于我们的民族和人民，尽忠于党的事业，“使和使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。第22页/共35页第23页/共35页第24页/共35页通读课文，给文章划分层次并用准确简洁通读课文，给文章划分层次并用准确简洁的语言概括各部分大意。的语言概括各部分大意。第一部分（第第一部分（第1 1段）段） 抒发悲痛感情，引出对母亲勤抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。劳一生的回忆。第三部分（第第三部分（第1616、1717段）写作者对母段）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。亲的沉痛悼念和表达自己的决心。第25页/共35页第26页/共35页第27页/共35页第28页/共35页 学习完朱德的学习完朱德的回忆我的回忆我的母亲母亲这篇课文，想必同学们这篇课文，想必同学们已为这位平凡母亲的崇高品质已为这位平凡母亲的崇高品质所感动，请同学们伴随着动人所感动，请同学们伴随着动人的乐曲来欣赏几幅图片，让爱的乐曲来欣赏几幅图片，让爱在我们心中沸腾吧！在我