地理：132《地理环境的整体性》_(鲁教版必修1)

1、凤庆县第一中学：常忠诚凤庆县第一中学：常忠诚【课标要求课标要求】举例说明地理环境各要素的相互作用，举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。理解地理环境的整体性。【学习目标学习目标】1 1、知识与能力目标：理解地理环境各要素之间的相互、知识与能力目标：理解地理环境各要素之间的相互 作用；掌握地理环境整体性的表现。作用；掌握地理环境整体性的表现。2 2、过程与方法目标：通过案例探究或运用示意图分、过程与方法目标：通过案例探究或运用示意图分 析，深化对地理环境各要素的相互作用和地理环境整析，深化对地理环境各要素的相互作用和地理环境整体性的理解；体性的理解； 提高合作和表达自己学习、探

2、究成果的提高合作和表达自己学习、探究成果的能力。能力。3 3、情感、态度与价值观目标：树立世界上的事物间存、情感、态度与价值观目标：树立世界上的事物间存在普遍联系的辩证唯物主义观点，增强尊重客观规律，在普遍联系的辩证唯物主义观点，增强尊重客观规律，促进人类与环境协调发展的观念。促进人类与环境协调发展的观念。【学习重难点学习重难点】地理环境整体性的表现地理环境整体性的表现。【自主学习自主学习】1、自然地理环境由_、_、_、_和_等要素组成。2、自然地理环各要素之间相互_、相互_，构成了一个有机整体，并不断进行_和_，推动地理环境的发展变化。地貌地貌气候气候生物生物土壤土壤联系联系影响影响物质运动

3、物质运动能量交换能量交换水文水文水文水文地貌地貌生物生物气候气候土壤土壤地理环境的整体性：地理环境的整体性：地理环境要素相互联系、相互影响地理环境要素相互联系、相互影响, ,构成了一个有机整体构成了一个有机整体气候气候 水文水文气候气候 生物生物南方低山丘陵漫山茶树南方低山丘陵漫山茶树骆驼刺生长在碱性土壤骆驼刺生长在碱性土壤土壤土壤 生物生物水文水文地貌地貌冲积扇冲积扇 三峡三峡 土壤土壤气气候候水文水文地貌地貌生物生物气候气候土壤土壤地理环境的整体性：地理环境的整体性：地理环境要素相互联系、相互影响地理环境要素相互联系、相互影响, ,构成了一个有机整体构成了一个有机整体探究一：我国西北地区各

4、地理要素的特征分析探究一：我国西北地区各地理要素的特征分析 干旱干旱我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于水量小于200mm200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。总体特征总体特征( )水文特征：多水文特征：多_河、湖河、湖地貌特征：多地貌特征：多_地貌地貌植被特征：植被特征： 、 _植被为主植被为主土壤特征：发育差，土壤特征：发育差，_含量少含量少内流内流风蚀、风积风蚀、风积 草原草原 荒漠荒漠有机质有机质

5、干旱干旱结论结论1：地理环境的整体性体现为地理环境：地理环境的整体性体现为地理环境_与环境与环境_的协调一致。的协调一致。各要素各要素总体特征总体特征地理环境各要素与环境总体特征地理环境各要素与环境总体特征协调一致协调一致正常年份，由于东南信风吹拂，赤道太平洋表层正常年份，由于东南信风吹拂，赤道太平洋表层海水向西流动，秘鲁沿岸海区海水向西流动，秘鲁沿岸海区_强烈，带强烈，带来丰富的来丰富的_，_繁盛，大量鱼群来繁盛，大量鱼群来此觅食，因而形成著名的此觅食，因而形成著名的_渔场渔场 。渔场。渔场的形成是的形成是_、_、_等地理要素相等地理要素相互作用的结果。互作用的结果。上升流上升流营养盐类营养

6、盐类 浮游生物浮游生物秘鲁秘鲁气候气候水文水文生物我的面貌够狰狞吧！知道我是谁吗？我乃厄尔尼诺神像！你猜对了吗？知道我为什么这样可怕吗？我制造了哪些惨案？厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪些变化？厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪些变化？赤道赤道附近附近海区海区暖水暖水向南向南入侵入侵东东南南信信风风减减弱弱 东太平洋沿岸东太平洋沿岸东太平洋东太平洋表层水温表层水温海水上升海水上升流流营养物质营养物质鱼类、鸟鱼类、鸟类类西太平洋西太平洋表层水温表层水温西太平洋西太平洋沿岸沿岸赤赤道道逆逆流流 增增强强盛行盛行 气气流流盛行盛行 气气流流厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪

7、些变化？厄尔尼诺发生时，赤道附近太平洋海区发生了哪些变化？ 升高升高上升上升暴雨成灾暴雨成灾洪水泛滥洪水泛滥死亡死亡减少减少减弱减弱干旱少雨干旱少雨降低降低下沉下沉结论结论2 2：地理环境整体性的重要表现是环境要素之间的：地理环境整体性的重要表现是环境要素之间的 ，即，即某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即“ ” 。相互制约相互制约牵一发而动全身牵一发而动全身 从有文字记载开始，从有文字记载开始，黄土高原就属于森林黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达时期，森林覆盖率达53%53%，当时河流众多，当时河流

8、众多比较清澈，枯水季节比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着流量也较大。但随着人口的增加，放牧、人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到农垦活动等加大，到宋代以后宋代以后“郁郁葱葱，郁郁葱葱，绿荫冉冉绿荫冉冉”的景观就的景观就消失了。到了明清消失了。到了明清 以后，已经达到无地以后，已经达到无地不耕的地步，且大量不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流陡坡被开垦，水土流失大大加强。森林只失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的零星的分布在偏僻的山区。山区。黄土高原的环境变迁黄土高原的环境变迁过度砍伐过度砍伐、开、开垦、放牧等垦、放牧等水土流失水土流失沟壑纵横沟壑纵横土壤贫瘠土壤贫瘠生态恶化生态恶化植被植被破

9、坏破坏自然地理环境整体性表现之二自然地理环境整体性表现之二地理环境各要素之间的相互制约，地理环境各要素之间的相互制约， “牵一发而动全身牵一发而动全身”地理环境各要素与环境总体协调一致地理环境各要素与环境总体协调一致地理环境各要素之间相互制约，地理环境各要素之间相互制约，牵一发而动全身牵一发而动全身澳洲的干旱澳洲的干旱非洲干旱非洲干旱秘鲁洪灾秘鲁洪灾印尼的森林大火印尼的森林大火北美的暴雨和洪水北美的暴雨和洪水厄尔尼诺发生时，还有哪些区域发生了变化厄尔尼诺发生时，还有哪些区域发生了变化？厄尔尼诺发生时，还有哪些区域发生了变化？厄尔尼诺发生时，还有哪些区域发生了变化？结论结论3 3：地理环境整体性

10、还体现为不同：地理环境整体性还体现为不同_之间的之间的_，一个，一个_ _的变化不可避免地影响到其的变化不可避免地影响到其他他_。区域区域相互联系相互联系区域区域区域区域河流河流上、上、中游中游砍伐砍伐森林森林河流河流上、上、中游中游水土水土流失流失河流河流含沙含沙量增量增加加下游下游河道河道泥沙泥沙淤积淤积河道泄洪能力降低河道泄洪能力降低洪洪涝涝抬升河床抬升河床地下水位升高地下水位升高地理环境的整体性的表现之三地理环境的整体性的表现之三不同区域之间的相互联系，一个区域的变化会影不同区域之间的相互联系，一个区域的变化会影响到其他的区域响到其他的区域黄河为例黄河为例土壤盐渍化土壤盐渍化地上悬河地

11、上悬河地理环境各要素与环境总体协调一致地理环境各要素与环境总体协调一致地理环境各要素之间相互制约，地理环境各要素之间相互制约，牵一发而动全身牵一发而动全身不同区域之间相互联系，一个区不同区域之间相互联系，一个区域的变化会影响到其他区域域的变化会影响到其他区域【学以致用学以致用】青藏高原的隆升与亚洲地理环境青藏高原的隆升与亚洲地理环境 气候气候生物生物水文水文地貌地貌引发加强亚引发加强亚洲季风洲季风雨热同期、物种最丰富、产量最雨热同期、物种最丰富、产量最高、生态环境优越高、生态环境优越改变海陆分布和亚改变海陆分布和亚欧大陆轮廓欧大陆轮廓东亚南亚形成最强东亚南亚形成最强盛的季风区盛的季风区阻挡印度

12、洋、太平洋暖湿阻挡印度洋、太平洋暖湿气流深入气流深入中亚、西亚形成中亚、西亚形成“干旱核心干旱核心”沙漠戈壁连绵，草原黄土横亘，沙漠戈壁连绵，草原黄土横亘，森林湿地限于沿海森林湿地限于沿海阻挡西伯利亚南下阻挡西伯利亚南下气流气流中亚、西亚粉尘东输，中亚、西亚粉尘东输，沉积形成高原沉积形成高原黄土松散易冲蚀，黄河黄土松散易冲蚀，黄河泥沙易淤积泥沙易淤积青藏青藏高原高原隆升隆升 反思？反思？【拓展提升拓展提升】读下面读下面滥伐森林滥伐森林与与植树造林植树造林的环境变化模式图，回答：的环境变化模式图，回答：通过对以上环境变化模式图分析，大家认为学习了通过对以上环境变化模式图分析，大家认为学习了地理环

13、境的整体性对人类的生产生活有何启示？地理环境的整体性对人类的生产生活有何启示？森林数种减森林数种减少少沙尘暴沙尘暴滥伐滥伐森林森林水旱灾害增水旱灾害增加加植树植树造林造林涵养水涵养水源源调节调节气候气候（1 1）、将下列地理事象的数字代号填入相应的空白处：）、将下列地理事象的数字代号填入相应的空白处： 土地沙化；土地沙化； 气候恶化；气候恶化； 鸟类、兽类减少；鸟类、兽类减少； 生态失生态失调；调； 生物多样性增加；生物多样性增加； 风速减小，湿度增大；风速减小，湿度增大； 水旱灾水旱灾害减少；害减少； 生态系统良性发展生态系统良性发展（2 2）、图示表示地理环境具有）、图示表示地理环境具有

14、_ _ 特征，森林、植被对特征，森林、植被对地理环境影响很大，特别是分布于赤道附近区域的地理环境影响很大，特别是分布于赤道附近区域的_具有具有平衡大气成分的作用，影响全球气候的变化。平衡大气成分的作用，影响全球气候的变化。 生态失调生态失调良性发展良性发展整体性整体性热带雨林热带雨林1 1、陆地环境整体性表现在、陆地环境整体性表现在 （ ） A A各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B B某一地理要素的变化不一定导致其他要素变化某一地理要素的变化不一定导致其他要素变化 C C气候会影响植被，但不会影响土壤气候会影响植被，但不会影响土壤 D D黄土高原生

15、态恶化与植被破坏无关黄土高原生态恶化与植被破坏无关2 2、下列关于地理环境各要素之间关系的叙述，错误、下列关于地理环境各要素之间关系的叙述，错误的是的是 ( )( ) A A植树绿化可以调节局部小气候植树绿化可以调节局部小气候 B B黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭严重破黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭严重破坏有关坏有关 C C我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差，有我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差，有机质含量少机质含量少 D D陆地环境各要素是独立发展的陆地环境各要素是独立发展的 反反馈馈练练习习3 3、从地理环境整体性分析，下列现象中与我、从地理环境整体性分析，下列现象中与我国西北

16、内陆景观相符的是国西北内陆景观相符的是 （ ） A.A.气候干旱、降水少气候干旱、降水少 B.B.流水作用强烈，物理风化微弱流水作用强烈，物理风化微弱 C.C.流水侵蚀严重，风力侵蚀微弱流水侵蚀严重，风力侵蚀微弱 D.D.植被丰富，土壤肥沃植被丰富，土壤肥沃4 4、下列叙述反映地理环境整体性、下列叙述反映地理环境整体性“牵一发而牵一发而动全身动全身”特征的是特征的是 （ ） A A大量使用煤、石油最终导致海平面上升大量使用煤、石油最终导致海平面上升 B B森林砍伐后，木材蓄积量减少森林砍伐后，木材蓄积量减少 C C围海造田，使海洋面积缩小围海造田，使海洋面积缩小 D D工厂排放污水，使水体中重

17、金属含量增工厂排放污水，使水体中重金属含量增加加 每隔几年的圣诞前后，秘鲁附近海域异常，并引起相每隔几年的圣诞前后，秘鲁附近海域异常，并引起相关环境变化，人们称此现象为关环境变化，人们称此现象为“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象。据现象。据此回答此回答5-65-6题。题。5 5、“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象主要导致秘鲁（现象主要导致秘鲁（ ） 洪水泛滥洪水泛滥 干旱干旱 使秘鲁渔业受损使秘鲁渔业受损 使森林使森林火灾多发火灾多发 A B C D6、 “厄尔尼诺厄尔尼诺”发生时水圈、大气圈及生物圈的变化发生时水圈、大气圈及生物圈的变化是是 A大气环流变得更加稳定大气环流变得更加稳定 （ ） B秘鲁寒流的势力加

18、强秘鲁寒流的势力加强 C秘鲁沿岸海水温度升高，使浮游生物的数量大增秘鲁沿岸海水温度升高，使浮游生物的数量大增 D大气、海洋相互作用导致生态平衡遭到破坏大气、海洋相互作用导致生态平衡遭到破坏 综合题综合题-阅读以下材料回答：阅读以下材料回答：7 7、黄土高原是世界上黄土分布最广阔、最深厚、也最、黄土高原是世界上黄土分布最广阔、最深厚、也最典型的黄土地貌区，黄土土质疏松，主要由较细粉砂颗粒典型的黄土地貌区，黄土土质疏松，主要由较细粉砂颗粒组成，气候主要为温带季风气候组成，气候主要为温带季风气候, ,降水集中在夏秋季节且降水集中在夏秋季节且多暴雨。多暴雨。据史料记载：黄土高原在汉代时，一派草肥水美、据史料记载：黄土高原在汉代时，一派草肥水美、山清水秀的景色。但自唐代以后，由于大兴土木、连年战山清水秀的景色。但自唐代以后，由于大兴土木、连年战争，森林植被被大量砍伐，再加上近代大力发展粮食种植争，森林植被被大量砍伐，再加上近代大力发展粮食种植业的影响，就变成今天千沟万壑、支离破碎的丘陵沟谷区，业的影响，就变成今