高考文言文阅读专题练习及答案

1、高考古文阅读专题练习及答案一、高中古文阅读1 .阅读下面的材料,完成下面小题.子曰：饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.(?论语?)庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往请,曰：愿以境内累矣！庄子持竿不顾,曰：吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上.比龟者,宁其死为留骨而责乎？宁其生而曳尾于涂中乎？二大夫曰：宁生而曳尾涂中."庄子曰：往矣！吾将曳尾于涂中.(?庄子?)(1) 孔子和庄子都是追求快乐的人,他们所追求的快乐有什么不同？(2)在孔子和庄子的两种不同快乐方式中,你更倾向于哪一种？请联系你的人生态度简要说一说.【答案】(1)孔子：坚守仁义,安贫

2、乐道.庄子：保全生命,享受自由.(2)【例如1】更倾向于孔子式的快乐.真正的快乐并不在于富贵而在于内心是否充实.孔子心怀仁义,安贫乐道,这是一种无法用金钱获取的快乐,重义轻利；而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐,缺少社会的责任感,所以我不赞同.【例如2】更倾向于庄子式的快乐.生命与自由是人生快乐的源泉,庄子鄙弃名利富贵,由于在他看来,珍爱生命,享受生命赋予的自由才是真正的快乐,他是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是道不行于世后一种无奈的自我抚慰、自命清高,所以我不赞同.【解析】【分析】(1)根据材料一中语句饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣篇思是吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头

3、,乐趣也就在其中了",由此可以看出孔子是坚守仁义,安贫乐道.根据材料二中句子往矣！吾将曳尾于涂中以及庄子拒绝出仕的邀请可以看出庄子注重保全生命,享受自由.(2)先明确观点,是倾向于孔子式的快乐,还是倾向于庄子式的快乐,然后再具体阐述自己的看法.从材料一中饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣可知,孔子式的快乐,在于内心是否充实,从材料二中庄子面对邀请的态度以及最后一句吾将曳尾于涂中可知,庄子鄙弃名利富贵,享受生命赋予的自由才是真正的快乐.明确了这些,自圆其说即可.故答案为：孔子：坚守仁义,安贫乐道.庄子：保全生命,享受自由.【例如1】更倾向于孔子式的快乐.真正的快乐并不在于富贵而在于

4、内心是否充实.孔子心怀仁义,安贫乐道,这是一种无法用金钱获取的快乐,重义轻利；而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐,缺少社会的责任感,所以我不赞同.【例如2】更倾向于庄子式的快乐.生命与自由是人生快乐的源泉,庄子鄙弃名利富贵,由于在他看来,珍爱生命,享受生命赋予的自由才是真正的快乐,他是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是道不行于世后一种无奈的自我抚慰、自命清高,所以我不赞同.【点评】此题考查筛选文中信息和归纳内容要点,概括中央意思的水平.解答时要理解孔子和庄子说的内容.孔子说：吃粗粮,喝冷水弯起胳膊垫着当枕头,乐趣就在其中了.用不义手段得到的富与贵,对于我,如同天上的浮云.庄子曰：

5、往矣！吾将曳尾于涂中.意思是请回吧！我要在烂泥里摇尾巴.庄子表达自己与其位列卿相,受爵禄、刑罚的管束,不如隐居而安于贫贱保全生命.由此可总结出答案.此题是开放性试题,可以任选一种生活方式进行论述.赞成孔子的坚守仁义,安贫乐道的快乐方式,要指出庄子缺少社会责任感的生活方式的缺乏；赞成庄子保全生命,享受自由的生活方式,要指出孔子自我抚慰、自命清高的生活方式的缺乏.【参考译文】孔子说：吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了.用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样.庄子在濮水钓鱼,楚王派两位大夫前往表达心意,请他做官,他们对庄子说：希望能用全境的政务来劳烦您.庄子拿着鱼竿

6、不回头看他们,说：我听说楚国有一只神龟,死的时候已经有三千岁了,国王用锦缎将它包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上.这只神龟,它是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？还是宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行呢？两个大夫说：情愿活着在烂泥里摇尾巴.庄子说：请回吧！我要在烂泥里摇尾巴.2 .阅读下面的古文,完成以下小题.樊莹,字廷璧,常山人.天顺末,举进士,引疾归养.久之,授行人,使蜀不受馈,士官作却金亭识之.成化八年,擢御史.山东盗起,奉命捕获其魁.清军江北,所条奏多著为例.改按云南,交趾诱边氓为寇,驰檄寝其谋.出知松江府.运夫苦耗折,莹革民夫,令粮长专运,而宽其纲,用以优之.赋役循周忱旧法,稍为变通,民困大苏.

7、忧归,起知平阳.弘治初,诏大臣举方面官.侍郎黄孔昭以莹应,尚书王恕亦器之,擢河南按察使.黄河为患,民多流移.莹巡振,全活甚众.河南田赋多积弊巡抚都御史徐恪欲考本末众难之莹曰视万犹千视千犹百耳何难恪以属莹部吏钩考旬日间宿蠹一清四年迁应天府尹.守备中官蒋琮与言官讦奏,所蔓引多至罪黜.莹承命推鞫,初假设不为异者,琮大喜.后奏其伤孝陵山脉事,琮遂下狱,充净军.七年,迁南京工部右侍郎,寻改右副都御史巡抚湖广.锦田贼结两广瑶、僮为寇,莹谕散余党,戮首恶十八人.岁余,以疾乞休.家居七年,中外交荐,起故官抚治哪阳,旋改南京刑部右侍郎.十六年,云南景东卫昼晦七日,宜良地震如雷,曲靖大火数发,贵州亦多灾异,命莹巡

8、视.至那么劾镇巡官罪,黜文武不职者千七百人.廉知景东之变,乃指挥吴勇侵官帑,图脱罪,因云雾晦冥虚张其事,劾罪之.还进刑部尚书.武宗践昨,致仕归.刘瑾以会勘隆平侯争袭事,连及莹,削籍.明年又坐减松江官布,罚米五百石输边.莹素贫,至是益窘.三年十一月卒,年七十五.瑾败,复官,赠太子少保,谥清简.莹性诚意,农月坐篮舆戴笠,子孙舁行田间,曰：非徒视稼,欲子孙习劳也.其后人率教,多愿朴力学者.节选自?明史卷一百八十六列传第七十四?(1)选出与文中例句莹巡振,全活甚众词类活用相同的一项()A.沛公至重上.B.盖其又深,那么其至又加少矣.“C.项伯杀人,臣沌之.D.素即侯张良.(2)以下对文中画线局部的断句

9、,正确的一项为哪一项()A.河南田赋多积弊/巡抚都御史徐恪欲考本末/众难之莹/日/视万犹千/视千犹百耳/何难/恪以属莹部吏钩考/旬日间/宿蠹一清B.河南田赋多积弊/巡抚都御史徐恪欲考本末/众难之莹/日/视万犹千/视千犹百耳/何难/恪以属莹部吏/钩考旬日间/宿蠹一清C.河南田赋多积弊/巡抚都御史徐恪欲考本末/众难之/莹曰/视万犹千/视千犹百耳/何难/恪以属莹部吏钩考/旬日间/宿蠹一清D.河南田赋多积弊/巡抚都御史徐恪欲考本末/众难之/莹曰/视万犹千/视千犹百耳/何难/恪以属莹部吏/钩考旬日间/宿蠹一清(3)以下对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项()A.进士,中国古代科举制度中,通过

10、殿试者,称为进士.是古代科举测试的最高功名.B.御史,先秦时是负责记录的史官、秘书官；自秦朝开始,除记录史实外还有监察责任.C.工部,古代官制六部之一,掌管全国土木兴建、水利工程、交通运输等.D.践昨,昨,为古代庙堂前东西两阶,主位在东,称昨阶.践昨,走上昨阶主位.比喻登上帝位.(4)以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.樊莹为官清廉,拒绝他人馈赠.樊莹虽家境清贫,但在出使蜀地时,拒绝当地人的馈赠,当地土司特地建却金亭纪念他.B.樊莹体恤百姓,关心民生疾苦.由于百姓运粮辛苦,樊莹取消民夫,让粮长专运；黄河泛滥,他巡察赈济,许多百姓得以保全.C.樊莹为官严正,弹劾不称职者.

11、景东、宜良、曲靖、贵州发生灾异之事,樊莹奉命巡视,到达后就弹劾镇守、巡察官员的罪行.D.樊莹为人真诚,注重言传身教.农忙时节,樊莹让子孙抬着自己行走于田间,以此来告诉子孙要习惯于劳动,后人都遵循教导.(5)把文中画横线的句子译成现代汉语.改按云南,交趾诱边氓为寇,驰檄寝其谋.乃指挥吴勇侵官帑,图脱罪,因云雾晦冥虚张其事,劾罪之.【答案】(1)BC(3) B(4) B(5)改调云南巡按,交趾引诱边地的百姓作寇贼,樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋.原来是指挥(官)吴勇侵吞公款,企图逃脱罪责,借云雾阴暗虚张声势,樊莹弹劾吴勇给他定罪.【解析】【分析】(1)此题题干,莹巡振,全活甚众意思是,樊莹巡察赈

12、济,保全存活很多人.全活,动词活用作名词,保全存活的人.A项,沛公军霸上,意思是,沛公(的军队)驻扎(在)霸上.军为名词活用为动词,驻扎.B项,盖其又深,那么其至又加少矣,意思是,大概那更深的地方,那些来到的人就更少了.至,动词活用作名词,到的人.C项,项伯杀人,臣活之,意思是,项伯杀了人,我保全了他的性命.活,使动,使活.D项,素善留侯张良,意思是,一直与留侯张良交好.善,形容词作动词,交好.应选Bo(2)这段话译为：河南田赋有很多积弊,巡抚都御史徐恪想要考察原因,众人认为有困难.樊莹说：把一万人看成一千人,把一千人看成一百人,有什么困难.徐恪把此事交由樊莹的部下属吏调查考核,十天时间,积久

13、的弊病全部查清.白的主语是莹,要连在一起,前面粉难之是说众人认为有困难,句意完整,应断句,排除AB;属莹部吏的目的是钩考,要连在一起,排除D,应选Co(3) B项,自秦朝开始,除记录史实外还有监察责任表述有误,后世的御史只有监察的责任.应选Bo(4) B项,由于百姓运粮辛苦分析有误,据原文运夫苦耗折,莹革民夫,令粮长专运意思是,运粮的民夫苦于运输中的粮食亏损,樊莹便取消民夫运输,让粮长专门运输.可知,是运粮民夫苦于运输中的耗损.应选Bo(5)关键词有：“按",巡按；氓,百姓；驰,迅速传送；檄,檄文；寝,停止,制止.“乃,原来是；官帑,国库里的钱财；因",借；晦冥"

14、,阴暗；罪,作动词,给定罪.故答案为：B;C;B;B;改调云南巡按,交趾引诱边地的百姓作寇贼,樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋.原来是指挥(官)吴勇侵吞公款,企图逃脱罪责,借云雾阴暗虚张声势,樊莹弹劾吴勇给他定罪.【点评】该题考查文言实词活用的理解水平,一般以选择题为主,重点理解实词在文中的含义,即在具体语境中的含义.该题重点考查名词的活用.名词活用一般有名词作动词、名词作状语.完成这类题,需要考生在课下多做练习,熟记重点实词的意思.另外,做题时,要注意分析句子成分,不同的成分词性不同.此题考查古文断句的水平.解答此题要了解断句的一般规律,可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式,修辞等

15、作为突破口,寻找断句之处.还要读懂文句的意思,结合上下文进行判断.断完要通读一遍,看是否有不合情理之处.此题考查文化常识的熟记水平.解答此类题,要求学生平时注意积累、记忆.积累时可以分类积累,比方古代官职、官职升降词汇、天文、地理等,这样对于记忆更容易一些.此题考查古文文意的把握,完成这类题,熟读精思是关键,对文本要反复阅读,结合上下语境仔细推敲.具体到每个选项,考生需要找到原文答案出处和选项进行比照：比照关键细节(词语)；比照添加的内容,出题人容易添加文中没有的内容迷惑考生；比照人物、时间、地点.此题考查文言语句译水平,包括实词理解水平、虚词理解水平、句式理解水平、整体理解水平.完成这类题型

16、,需要考生课下多读、多记,尤其熟记120个实词、18个虚词,掌握四类特殊句式：判断句、倒装句、被动句、省略句.总的来说,译题需要做到关注字词句,落实得分点.【参考译文】樊莹,字廷璧,常山人.天顺末年,考中进士,称病归家休养.过了很长时间,授予他行人,出使蜀地不接受馈赠,当地土司建造却金亭来纪念他.成化八年,升任御史.山东盗贼起事,樊莹奉命捕获了贼人的首领.到江北整顿军队,上奏的条文多被定为例规.改调巡按云南,交趾引诱边地的百姓作寇贼,樊莹迅速传送檄文制止了他们的阴谋.出任松江府知府.运粮的民夫苦于运输中的粮食亏损,樊莹便取消民夫运输,让粮长专门运输,并放宽对他们的要求,以此来优待他们.赋税徭役

17、按照周忱的旧法,稍加变通,百姓的困境大大缓解.服丧归家,后来起用为平阳知府.弘治初年,皇帝诏令大臣举荐地方长官.侍郎黄孔昭推荐樊莹,尚书王恕也器重他,升任河南按察使.黄河泛滥成灾,百姓大多流离失所.樊莹巡察赈济,保全存活很多人.河南田赋有很多积弊,巡抚都御史徐恪想要考察原因,众人认为有困难.樊莹说：把一万人看成一千人,把一千人看成一百人,有什么困难.徐恪把此事交由樊莹的部下属吏调查考核,十天时间,积久的弊病全部查清.四年升任应天府尹.守备中官蒋琮与言官上奏相互攻击,所牵连的人大多被判罪罢免.樊莹奉命追查审讯此事,最初好似没有查出什么,蒋琮非常快乐.然后樊莹上奏说他破坏孝陵龙脉的事,蒋琮于是被捕

18、入狱,发配到净军.七年升任南京工部右侍郎,不久改任右副都御史巡抚湖广.锦田的贼人勾结两广的瑶人、僮人作乱,樊莹告谕解散余党,杀了首恶十八人.过了一年多,因病请求退休.樊莹在家赋闲七年,朝廷内外交相推荐,起用任原官巡抚治理哪阳,不久改任南京刑部右侍郎.十六年,云南景东卫连续七天白天昏暗,宜良地震声如雷鸣,曲靖屡次发生大火,贵州也多有灾害异常,皇帝命令樊莹巡视.他到达后就弹劾镇守、巡察官员的罪行,罢免不称职的文武官员一千七百人.访察得知景东的变乱,原来是指挥官吴勇侵吞公款,企图逃脱罪责,借云雾阴暗虚张声势,樊莹弹劾吴勇给他定罪.樊莹返回后升任南京刑部尚书.武宗即位,樊莹退休回家.刘瑾以联合核查隆平

19、侯争夺袭爵之事,牵连到樊莹,削除他的名籍.第二年又因减少松江官布的事获罪,罚米五百石运输到边疆.樊莹一向贫困,到这时更加窘迫.三年十一月去世,时年七十五岁.刘瑾失势后,恢复原官,追赠太子少保,谥号清简.樊莹性情真诚,农忙时坐着篮舆,戴着斗笠,让子孙抬着行走于田间,他说：不单是看庄稼,而是想让子孙习惯于劳动.他的后人遵从教导,大多朴实敦厚勤奋学习.3.阅读下面的古文,阅读小题.王守仁,字伯安,余姚人.父华,成化十七年进士第一,授修撰,累官学士.华性孝,母岑年逾百岁卒.华已年七十余,犹寝苫蔬食,土论多之.正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铳等二十余人.守仁抗章救瑾怒廷杖四士谪贵州龙场驿丞龙场万山丛

20、薄苗僚杂居守住因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁瑾诛,量移庐陵知县.屡迁考功郎中,擢南京太仆少卿,就迁鸿胪卿.十四年六月,宁王宸濠反,知县顾仪、以告.守仁急趋吉安,因集众议曰：贼假设出长江顺流东下,那么南都不可保.吾欲以计挠之,少迟旬日无患矣.乃多遣间谍,檄府县言：都督许泰、郤永将边兵,都督刘晖、桂勇将京兵,各四万,水陆并进.南赣王守仁、湖广秦金各率所部合十六万,直捣南昌,所至有司缺供者,以军法论.又为蜡书遗伪相李士实、刘养正,叙其归国之诚,令怂恿早发兵东下,而纵谍泄之.宸濠果疑.与土实、养正谋,那么皆劝之疾趋南京即大位,宸濠益大疑.十余日洞知中外兵不至,乃悟守仁绐之.七月壬辰朔,留宜春王居守

21、,而劫其众六万人,袭下九江、南康,出大江,薄安庆.或请救安庆,守仁日：不然.今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也.不如直捣南昌.贼精锐悉出,守备虚.我军新集气锐,攻必破.贼闻南昌破,必解围自救.逆击之湖中,蔑不胜矣.众日善.宸濠果自安庆还兵.乙卯遇于黄家渡,诸军殊死战,贼大败,退保樵舍,联舟为方阵,尽出金宝犒士.明日,宸濠方晨朝其群臣,官军奄至.以小舟载薪,乘风纵火,焚其副舟.宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁,追执之.凡三十五日而贼平.世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书.守仁不赴,请归省.守仁病甚,疏乞骸骨,举屏阳巡抚林富自代,不俟命竟归.行至南安卒,年五十七.节选自?明史王

22、守仁传?1以下对文中画线局部的断句,正确的一项为哪一项A.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山/丛簿苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木/为屋以栖守仁B.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/C.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木/为屋以栖守仁D.守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山/丛薄苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以槽守仁/2下对文中相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.进士,是中国古代科举测试中通过由

23、朝廷举办的殿试的考生的称号,文中进士第一指考中状元.B.学士,原指读书的贵族子弟,后来演变成掌管文学撰述的官员名称,也可泛称有学问的人及文人学者.C.归省,文中指回家省亲探望父母,不同于鲁迅?社戏?中归省那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了.D.乞骸骨,意为使骸骨得以归葬故土,指古代官吏自请退职,与致仕的意思不太一致.3对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.王守仁遇事足智多谋.使用离间计离间宁王和伪相之间的关系,这一计策后来虽然被宁王识破,但起到了贻误叛军战机的作用.B.王守仁为官忠诚职守.宁王叛乱发生之后,他听从朝廷调度,率领军队和边疆守兵

24、、京城驻军一起水陆并进,直捣叛军驻地南昌.C.王守仁能够总揽大局.在平定宁王的叛乱当中避实就虚,没有派兵救助安庆,而是抓住战机,攻破了叛军实力薄弱的南昌.D.王守仁善于随机应变.在黄家渡决战中,叛军初战失利败退,把战船连在一起组成方阵,王守仁于是用火攻的方法一举击溃了叛军.4把文中画横线的句子译成现代汉语.华性孝,母岑年逾百岁卒.华已年七十余,犹寝苫蔬食,土论多之.又为蜡书遗伪相李士实、刘养正,叙其归国之诚,令怂恿早发兵东下,而纵谍泄之.【答案】1BC3B4王华天性孝顺,母亲岑氏年纪超过百岁去世.王华已经七十多岁,仍睡草席吃粗食,土人评论此事时都赞美他.王守仁又写了一封用蜡密封的信送给伪相李士

25、实、刘养正,讲述他们归顺朝廷的诚意,让他们怂恿宁王早点发兵向东攻打南都,然后放纵间谍泄露这件事.【解析】【分析】1正确断法：第一处龙场万山丛薄苗僚杂居“,笛僚少数民族名称,作主语,杂居为谓语,应在苗僚前断开；第二处守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁,夷人喜,是完整的主谓,应在其前后都断开；伐木为屋,结构对称,语意连动,应在其后断开.整句译为：守仁向皇帝上书相救,刘瑾大怒,把守仁廷杖四十,又贬到贵州的龙场做驿丞.龙场群山万重,树木丛生,少数民族杂居一处.王守仁依循着他们的风俗教化引导,少数民族的人们十分快乐,一个接一个地砍伐树木建造房屋,来让王守仁居住.应选Bo（2） C项说法错误.文中的归

26、省,结合语境世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书.守仁不赴,请归省可知,指回家省亲探望父母.和鲁迅?社戏?中的归省意思是相同的.应选Co（3） B项他听从朝廷调度,率领军队和边疆守兵、京城驻军一起水陆并进,直捣叛军驻地南昌说法有误.原文中说又为蜡书遗伪相李士实、刘养正,叙其归国之诚,令怂恿早发兵东下,而纵谍泄之,可见朝廷并没有派遣边疆守兵、京城驻军和王守仁等人所率领的军队进攻叛军驻地南昌,这是王守仁派间谍成心散布的迷惑叛军的虚假消息.应选Bo4此题关键词有：逾：超过；卒：去世；寝苫：睡在草席上；蔬食：吃粗食；多：称赞.遗：送给；国：朝廷；东下：向东进攻；纵：放纵、任凭；补充省略的主语.故答案为：B;

27、C;B;王华天性孝顺,母亲岑氏年纪超过百岁去世.王华已经七十多岁,仍睡草席吃粗食,土人评论此事时都赞美他.王守仁又写了一封用蜡密封的信送给伪相李士实、刘养正,讲述他们归顺朝廷的诚意,让他们怂恿宁王早点发兵向东攻打南都,然后放纵间谍泄露这件事.【点评】1此题考查古文断句的水平.断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断.解答此题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句.2此题考查文化常识的识记水平.了解中国古代文化常识,贵在平时的积累,经常翻阅经典,遇到不明白的就请教和查证.也可以分类整理,便于查询和记忆.3此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象

28、的水平.此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混和关键词语的误译等角度进行比拟分析,作出判定.4此题考查学生译古文的水平.译句子首先理解文句大意,将所要译的句子放入原文中,前贯后连,把握大意；其次确定考查重点,命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点,如词类活用、特殊句式、重点实虚词等,要通过审题抓住命题意图,确定考查点；然后连缀词义成句,直译求字字落实留、删、换,意译求文从字顺调、补、变；最后认真审读检查,书写标准清楚.在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后,做到书写标准清楚.【参考译文】王守仁,字伯安,余姚人.父亲王华,是成化十七年的进士

29、第一名,被授予修撰的官职,屡次升任为学士.王华天性孝顺,母亲岑氏年纪超过百岁去世.王华已经七十多岁,仍睡草席吃粗食,土人评论此事时都赞美他.正德元年冬天,刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铳等二十多人.守仁向皇帝上奏章相救,刘瑾大怒,把守仁廷杖四十,又贬到贵州的龙场做驿丞.龙场群山万重,树木丛生,少数民族杂居一处；王守仁依循着他们的风俗教化引导,少数民族的人们十分快乐,一个接一个地砍伐树木建造房屋,来让王守仁居住.刘瑾被诛杀,衡量其才能,调迁到庐陵做知县.屡次升迁为考功郎中,擢升为南京太仆少卿,又升迁为鸿胪卿.正德十四年六月,宁王朱宸濠造反,知县顾仪、把这个消息告诉他.守仁紧急赶到吉安,于是召集众人商

30、量说：贼人如果从长江出来,顺流向东而下,那么南京就不能够保住.我想要用计策阻挠他,至少十天没有忧患了.于是多派遣间谍,张贴府县榜文说：都督许泰、郤永率领边兵,都督刘晖、桂勇率领京兵,各四万人,从水陆两路齐头并进.南赣王守仁、湖广秦金各率所统领的军队一共十六万,直捣南昌,所到之处有关官员缺乏供给的,以军法论罪.王守仁又写了一封用蜡密封的信送给伪相李士实、刘养正,讲述他们归顺朝廷的诚意,让他们怂恿宁王早点发兵向东攻打南都,然后放纵间谍泄露这件事.朱宸濠果然疑心,与土实、养正商量,两人都劝朱宸濠快点袭取南京登上帝位,宸濠更加疑心他们.十几天才知道中外兵都没有到,才知道王守仁骗了他.七月壬辰初一,留下

31、宜春王守城,而劫掠他的军队六万人,袭下九江、南康,从长江而出,靠近安庆.有的人请求援救安庆,王守仁说：不能这样.现在九江、南康已经被叛贼把守,如果我们越过南昌和他们在江上相持,两个郡的军队断绝我的后路,那我们就腹背受敌了.不如直接攻打南昌.叛军的精锐都派出去了,守城力量空虚.我们军队刚刚召集,士气锐利,攻打南京一定能攻破.叛军听到南昌被攻破,一定解除安庆的围困往返救.我们在湖中迎战袭击他们,没有不胜利的.众人说好.朱宸濠果然从安庆回兵,乙卯日在黄家渡两军遭遇.所有军队殊死作战,叛军大败,撤退到樵舍,把船连接起来形成方阵,拿出所有的金玉珠宝犒赏土兵.第二天,朱宸濠正在召见他的群臣,官军忽然杀到.

32、官军用小船装满柴草,趁着风势点火,烧了叛军的副舟.朱宸濠的船搁浅了,仓促换了条船逃跑,土兵追上去抓住了他.守仁一共用了三十五天平定了叛贼.世宗刚即位,任命守仁担任南京兵部尚书,守仁不赴任,请求回家省亲.守仁病重,上书请求辞官回乡,举荐邸阳巡抚林富代替自己,不等上命回复竟然就回家了.走到南安病逝,享年五十七岁.4.阅读下面的古文,完成下面小题.狱中上母书明夏完淳不孝完淳今日死矣！以身殉父,不得以身报母矣！痛自严君见背,两易春秋,冤酷日深,艰辛历尽.本图复见天日,以报大仇,恤死荣生,告成黄土；奈天不佑我,钟虐先朝,一旅才兴,便成翁粉.去年之举,淳已自分必应谁知不死,死于今日也.斤斤延此二年之命,菽

33、水之养无一日焉.致慈君托迹于空门,生母寄生于别姓,一门漂泊,生不得相依,死不得相问；淳今日又温然先从九京：不孝之罪,上通于天！呜呼！双慈在堂,下有妹女,门祚衰薄,终鲜兄弟.淳一死缺乏惜,哀哀八口,何以为生？虽然,已矣！淳之身,父之所遗；淳之身,君之所用.为父为君,死亦何负于双慈！但慈君推干就湿,教礼习诗,十五年如一日.嫡母慈惠,千古所难_,大恩未酬,令人痛绝.一一慈君托之义融女兄,生母托之昭南女弟.淳死之后,新妇遗腹得雄,便以为家门之幸.如其不然,万勿置后！会稽大望,至今而零极矣！节义文章,如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生,为人所诟笑,何如不立之为愈耶！鸣呼!大造茫茫,总归无后.有一日中

34、兴再造,那么庙食千秋,岂止麦饭豚蹄,不为馁鬼而已哉！假设有妄言立后者,淳且与先文忠在冥冥诛殛顽舅,决不肯舍！兵戈天地,淳死后,乱且未有定期.双慈善保玉体,无以淳为念.二十年后,淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言,慎勿相负！武功甥将来大器,家事尽以委之.寒食盂兰,一杯清酒,一盏寒灯,不至作假设敖之鬼,那么吾愿毕矣！新妇结襦二年贤孝素著武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉!人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣,子得为孝子.含笑归太虚,了我分内事.大道本无生,视身假设散展.但为气所激,缘悟天人理.恶梦十七年,报仇于来世.神游天地间,可以无愧矣！注西铭：张溥,明末复社的领袖

35、.张溥死后,因无后,次年由钱谦益等代为立嗣.钱谦益后来投降了清朝.人们认为这有损张溥的名节.假设敖：春秋时楚国公族名,由于越椒背叛楚而被灭族绝后.1对以下句子中划线词语的解释,不正确的一项为哪一项A.痛自严君见,两易春秋见背：被背弃B.去年之举,淳已自分必死分：料想C.淳之身,父之所遗遗：遗留,留下D.嫡母慈惠,千古所难,大恩未酬,令人痛绝酬：报答2以下各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是A.谁知不死,死于今日也师者,所以传道受业解惑也一B.嫡母慈惠,千古所难失其所与,不知C.节义文章,如我父子者几人哉以为但凡州之山水有异态者D.家事尽以委之宁许以负秦曲3以下对原文有关内容的概括与赏析,

36、不正确的一项为哪一项A.夏完淳在临刑前为不得以身报母而深感悲哀,为家中八口的生计问题而深感忧虑,但他又认为为父为君,死亦何负于双慈,以身殉父是死得其所的.B.夏完淳在信中恳请双慈保重,牵挂结婚二载的娇妻,并以五言诗的咏唱抒发豪情,侠骨柔肠,尽显其中.C.夏完淳以斩钉截铁的语气告白母亲万勿置后,是担忧领养的孩子以后不孝敬老人,反而会是家族的隐患.D.这封狱中绝笔信表达了夏完淳以身赴义、视死如归的民族气节,全文一唱三叹,慷慨悲壮,感人至深.(4)用“/给文中画线的局部断句.新妇结福二年贤孝素著武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉(5)把文中画线的句子译成现代汉语. 本图复见天日

37、,以报大仇,恤死荣生,告成黄土. 立一不肖后如西铭先生,为人所诟笑,何如不立之为愈耶！【答案】(1)AB(3)C(4)新妇结福二年/贤孝素著/武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉(5)(本来指望重见天日,来报大仇,使死者得到慰恤,生者获得荣封,向九泉之下的父亲告慰我们的成功.像西铭先生立一个没有长进的后嗣,被世人诟骂嘲笑,还不如不立为好啊！【解析】【分析】(1)此题考查理解古文实词含义的水平.解答此题时考生应先看清题目要求,然后找到各选项在文中的位置,结合上下文语境进行分析.此题A项,痛自严君见背,两易春秋中见背：被背弃解释错误,见背是对父亲去世的委婉的表述,见表示

38、一方对另一方的动作,见背可理解为离开我,背离我".应选Ao(2)此题考查理解古文虚词含义的水平.解答此题时考生应先看清题目要求,然后找到各选项在文中的位置,结合上下文语境进行分析.A项,谁知不死,死于今日也“中也表示感慨语气,师者,所以传道受业解惑也“中也与上文的者构成者也结构的判断句.B项,嫡母慈惠,千古所难与失其所与,不知中的所,均与下文构成所字结构,译为“的.C项,节义文章,如我父子者几人哉"中者解释为这样的人,以为但凡州之山水有异态者解释为“的.D项,家事尽以委之“中以“解释为把",介词；宁许以负秦曲“中以“解释为来,连词.应选Bo(3)此题考查归纳内容要

39、点,概括中央意思的题目,做题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的译上的错误,此题C项,夏完淳以斩钉截铁的语气告白母亲万勿置后,是担忧领养的孩子以后不孝敬老人,反而会是家族的隐患,表述错误,原文相关表述为如其不然,万勿置后！会稽大望,至今而零极矣！节义文章,如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生,为人所诟笑,何如不立之为愈耶！,这里是表达担忧会像西铭先生一样立一个没有长进的后嗣,被世人诟骂嘲笑,还不如不立为好,选项曲解为担忧领养的孩子以后不孝敬老人,理解错误,应选Co(4)此题考查文言断句的水平,做题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语

40、充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等.此题贤孝素著介绍的是新妇的形象,主语是新妇,应独立成句；亦也为固定结构,应独立成句；语无伦次为成语,意思相对完整,应独立成句；痛哉痛哉表示悲哀的语气,独立成句；因此,可断句为：新妇结福二年/贤孝素著/武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉.大意是：妻子与我成婚二年以来,贤孝素来为人所深知,武功甥为我好好地看待她,这也是武功甥的渭阳之情！语无伦次,而这都是将死之时的肺腑之言.悲哀,太悲哀了！(5)此题考核理解并译文中句子的题目,做题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的译.此题注意,图：希望.以：来.荣：使动用

41、法,使荣耀.不肖：不成才,没长进.立一不肖后如西铭先生：状语后置.为人所诟笑：被动句.诟：诟骂.愈：好.故答案为：A;B;C;新妇结福二年/贤孝素著/武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉(本来指望重见天日,来报大仇,使死者得到慰恤,生者获得荣封,向九泉之下的父亲告慰我们的成功.像西铭先生立一个没有长进的后嗣,被世人诟骂嘲笑,还不如不立为好啊！【点评】(1)此题考查文言实词含义的理解和识记水平.文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要增强记忆.做题的方法有结构分析法

42、语法分析法形旁辨义法套用成语法套用课本法,但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否.(2)此题考查文言虚词的理解与辨析水平.这类题,要求学生平时注重识记,积累,掌握文言18个虚词的常规用法；当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义.(3)此题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的根本水平.解答此类题目需要学生准确译理解文言内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本段文字的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容.(4)此题考查古文的断句水平.文段休问长与短,熟读精思是关键.内容大意全理解,始可动手把句断.联

43、系全文前后看,先易后难细分辨.紧紧抓住白“云“言",对话最易被发现.常用虚词是标志.(5)此题考查古文句子译的水平.译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,注意重点字,还要注意文言句式,如果有考纲规定的判断句"被动句宾语前置句定语后置句介宾短语后置句“省略句,在译中一定要有所表达.【参考译文】不孝完淳而今死了！以身体奉献给父亲,不能再以身体来报答母亲了.自从父亲离我而去,悲哀地过去了两个年头.怨恨惨痛越积越深,历尽了艰难辛苦.本来希图重见天日,以报大仇,使死者得到赠恤,生者获得荣耀,向九泉之下的父亲报告我们的成功.无奈上天不保佑我们,把灾祸集中于先朝,一支军队刚一起来,就立

44、即被粉碎.去年的义举,我已自以为非死不可,谁知当时不死,却死于今天！短短地延续了两年的生命,却没有一天得以孝养母亲.以致尊贵的慈母托身于空门,生母那么寄生在异姓之家.一门漂泊,活着不能相互依靠,有人死了也不能相互抚慰,我今日又奄忽先赴九泉,不孝之罪的深重,连上天都晓了.唉！两位母亲都健在,下面又有妹妹、女儿,家运衰败,并无兄弟.我死了并缺乏惜,我所哀痛不已的,是家庭的众多人口今后怎么生活.虽然如此,但是,就这样吧！我的身体是父亲遗给我的,我的身体是为国君所用的,为父为君而死,又哪里是辜负两位母亲呢？但尊贵的慈母对我保护备至,教我学礼习诗,十五年来从未改变,嫡母如此慈祥恩惠,千百年来所少有.大恩

45、未曾报答,使我悲哀到了极点！一一现在我只得把尊贵的慈母托付给义融姊,把生母托付给昭南妹了.我死之后,如果妻子能得到一个遗腹子,那就是家门的幸运.如果不然,千万不要另立后嗣.会稽的大望族至今如此零落已极.节义文章象我父子这样的有几个呢？像西铭先生那样地立一个不肖的后嗣,为旁人所诟骂嘲笑,还不如不立为好！唉！天地是无穷无尽的,家族却不可能永远绵延不绝.有一日朝廷中兴重建,那么,我们就能千百年地在庙中接受祭祀、供养,又哪里只是享受麦饭豚蹄,不至成为饿鬼而已呢？如果有人妄言另立后嗣,我与父亲在冥中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人,决不饶恕他！兵戈遍布天地,我死之后,战乱不会有停止之日.两位母亲请好好保重玉体

46、,不要再把我挂在心里.二十年之后,我跟父亲将要扫平北方边境！不要悲伤,不要悲伤！我所嘱托的话,千万不要违背.武功甥是未来大有成就的人物,家里的事都交托他.寒食节和七月十五,以一杯清酒,一盏寒灯来供我,使我不至于成为无人祭祀的饿鬼,我的愿望就已到达了.妻子与我成婚二年以来,贤孝素来为人所深知,武功甥为我好好地看待她,这也是武功甥的渭阳之情！语无伦次,而这都是将死之时的肺腑之言.悲哀,太悲哀了！人有哪个是不死的呢？贵在死得其所.父亲能成为忠臣,儿子能成为孝子.含笑归天,完成我的分内之事.从佛教的原理来说,一切事物本都未尝生存,我把自己的身体看得像破旧的鞋子一样地缺乏珍惜.我只是为刚正之气所激,因而

47、懂得了天人之理.十七年来只是一场恶梦,报仇在于来世.我的神魂将遨游于天地之间,我对一切都毫无愧作.5.阅读下面的文字,完成以下问题.定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色.人日：闻君子祸至不惧,福至不喜.孔子日：宥是言也.不日乐其以贵下人乎？于是诛鲁大夫乱政者少正卯.与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者,不求有司,皆予之以归.齐人闻而惧,日：孔子为政必霸,霸那么吾地近焉,我之为先并矣.盍致地焉？黎I!日：靖先尝沮之；沮之而不可那么致地,庸迟乎！于是选齐国中女子好者八十人,皆衣文衣而舞?康乐?,文马三十驷,遗鲁君.陈女乐文马于鲁城南高门外.季桓子微

48、服往观再三,将受,乃语鲁君为周道游,往观终日,怠于政事.子路日：关子可以行矣.孔子日：鲁今且郊,如致斶乎大夫,那么吾犹可以止.“桓子卒齐女乐,三日不听政；交B,又不致斶俎于大夫.孔子遂行,宿乎屯.而师己送.日：关子那么非罪.孔子日：吾歌可夫？歌日：彼妇之口,可以出走；彼妇之谒,可以死败.盖优哉游哉,维以卒岁！师已反,桓子日：孔子亦何言？师己以实告.桓子喟然叹日：夫子罪我以群婢故也夫！孔子遂适卫,主于子路妻兄颜浊邹家.卫灵公问孔子：居鲁得禄几何？对日：奉六万.卫人亦致粟六万.居顷之,或谱孔子于卫灵公,灵公使公孙余假一出一入.孔子恐获罪焉,居十月,乃去.将适陈,过匡,颜刻为仆,以策指之曰：昔吾入此

49、,由彼缺也.匡人闻之,以为鲁之阳虎,阳虎尝暴匡人,匡人于是遂止孔子,孔子状类阳虎,拘焉五日.颜渊后,子曰：罟以汝为死矣."颜渊曰：子在,回何敢死！匡人拘孔子益急,弟子惧.孔子曰：文王既没,文不在兹乎？天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也,匡人如予何！孔子使从者为武子臣于卫,然后得去.(1)以下加下划线以的用法分类正确的一项为哪一项()皆予之以归维以卒岁师己以实告夫子罪我以群婢故也夫以策指之曰吾以汝为死矣A./"B./C./D./(2)以下加下划线词语用法和意义都相同的一项为哪一项A.粥羔豚着弗饰贾/于是选齐国中女子好者C.皆予之以归/请先尝沮乙(3)以下加下

50、划线词语用法不相同的一项为哪一项(A.盍致地焉孔子恐获罪焉_C.沮之而不可贝国地/霸那么吾地近焉(4)以下加下划线词语用法不同于其他的一项为哪一项A.孔子亦何宣B居鲁得禄几何_回(5)以下加下划线词语()B.四方之客至娶国者/文不在兹乎_酎人闻而惧/沮之而不可那么致地)B史语鲁君为周道游/居十月,乃去D桓子慨然叹曰/然后得去)C回何敢死D匡人如予于的意义分类正确的一项为哪一项()怠王政事又不致斶俎壬太夫后死者不得与于斯文也孔子使从者为武子臣于卫男女行者别于途或谱孔子壬卫灵公A./B/C/D./【答案】(1)BC(3)D(4)C(5)C【解析】【分析】(1)句中以是连词,来；句中以是连词,来；句

51、中以是介词,把；句中以是介词,由于；句中以是介词,用；动词,认为.应选Bo(2) A项中第一个者是代词,的人；第二个者是助词,定语后置的标志,无义.B项中第一个乎是介词,至U；第二个乎助词,吗.C项之均为代词,第三人称.D项中第一个而是连词,就；第一个而是连词,如果.应选0='(3) A项焉均为兼词,于之"于此“.B项乃均为副词,才.C项那么均为连词,如果,那么.D项中第一个然是助词,样子；第二个然是代词,这样.应选Do(4) C项中何是副词,怎么；其余为代词.应选Co(5)中于是介词,在方面；中于是介词,给；中于是介词,对于；中于是介词,至IJ；中于是介词,在；中于是介词,

52、向.应选Co故答案为：B;C;D;C;C;【点评】(1)此题考查理解文言虚词的根本水平.根据句意和对古文常用词的掌握来判断字词义,解释时要注意辨析词义和用法的变化,要根据语境判断在选项中的含义.(2)此题考查对文言虚词一词多义的辨析水平.解答此题关键在于积累,尤其是常见虚词的用法要多积累.要求学生在了解课文大意的根底上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.(3)此题考查文言虚词的理解与辨析水平.这类题,要求学生平时注重识记,积累,掌握文言18个虚词的常规用法；当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义.(4)此题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的水平,由于任何一个虚

53、词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个虚词的具体义项.(5)此题考查对文言虚词一词多义的辨析水平.解答此题关键在于积累,尤其是常见虚词的用法要多积累.要求学生在了解课文大意的根底上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.【参考译文】定公十四年,孔子五十六岁,他由大司寇代理丞相职务,脸上流露出喜悦的神色.门人说：听说君子大祸临头不恐惧,大福来到不喜形于色.孔子说：有这个话.但不是还说乐在身居高位而礼贤下士吗？于是就把扰乱政治的鲁国大夫少正卯杀了.孔子参与国政三个月,贩卖猪羊的商人不敢哄抬物价；男女都分路行走；掉在路上的东西没有人捡拾；四

54、方的旅客来到鲁国的城邑,不必向官员求情送礼,都给予接待和照顾,直到他们满意而归.齐国人听到这个消息感到害怕,有人说：孔子主持政治,鲁国一定会称霸,一旦称霸,我国离它最近,我们会先被吞并.何不送给它一些土地呢？黎I1说：请先试着阻止它强大.如果阻止不成,再送给它土地,难道算迟吗？于是从齐国挑选了八十名漂亮的少女,都穿上华美的衣服,且会跳?康乐?舞,还有身带花纹的马三十匹,一并送给鲁国国君.齐国先把女乐和纹马采车安置在鲁城南边的高门外.季桓子身穿便服屡次去偷看,打算接受,就告诉国君外出巡游,以此为名,整天在城南欣赏齐国的美女、纹马,连国家的政事都不想了.子路见此情形,说：先生,我们可以离开这里了.

55、孔子说：鲁国如今就要郊祭,假设能按礼法把祭肉分给大夫,那么我们还可以留下来.季桓子终于接受了齐国送来的美女,一连三天不问政务；郊祭结束,又没有把祭肉分给大夫们.孔子于是离开鲁国,在屯地住宿过夜.鲁国的师己赶来送行,说：先生是没有罪过的.孔子说：我唱首歌行吗？于是唱道：那些妇人的口,可以把大臣赶走；亲近那些妇人,可以使国破家亡.悠闲啊悠闲啊,我只有这样安度岁月！师己返回,桓子问：孔子说了些什么？师己照实告诉.桓子长叹一声说：先生怪罪我是由于我接受齐国那一群女乐的缘故啊！孔子于是去到卫国,寄居在子路的妻兄颜浊邹家.卫灵公问孔子：在鲁国得俸禄多少？孔子答复说：俸禄粮食六万.卫国人也致送粮食六万.过了

56、不久,有人向卫灵公说孔子的坏话.卫灵公派大夫公孙余假频繁出入孔子住所.孔子害怕得罪卫灵公,居住了十个月,离开卫国.孔子将要到陈国去,经过一个叫匡的地方,弟子颜刻替他赶车,颜刻用马鞭子指着说：从前我进入过这个城,就是由那缺口进去的匡人听说,误以为是鲁国的阳虎来了,阳虎曾经残害过匡人,于是匡人就围困了孔子.孔子的模样很像阳虎,所以被困在那里整整五天.颜渊后来赶到,孔子说：我还以为你死了.颜渊说：老师您活着,我怎么敢死！匡人围攻孔子越来越急,弟子们都很害怕.孔子说：周文王已经死去,周代的礼乐制度不就在我们这里吗？上天如果要消灭这些礼乐制度的话,就不会让我们这些后死的人承提起维护它的责任.上天并没有要消灭周代的这些礼乐,匡人又能把我怎么样呢！孔子派了一个跟从他的人到宁武子那里称臣,然后才得以离开匡地.6.阅读下面的古文,完成小题.申屠致远字大用,其先汴人.金末从其父义徒居东平之寿张.致远肄业府学,与李谦、孟祺等齐名.世祖南征,荐为经略司知事,军中机务,多所谋画.师还,至随州,所俘男女,致远悉纵之.至元十年,御史台辟为掾,不就.宋平,焦友直