中班健康公开课教案《功夫熊猫》

1、中班健康公开课教案功夫熊猫 活动目标：1、在情境中学习侧面钻，提高动作的协调性。2、复习巩固平衡、爬、投掷、走高跷、从高处往下跳等基本动作。活动预备：1、环境预备：草地、竹林等。2、材料预备：竹枝做成的树、钻洞、沙包、稻草人、笋等。活动过程：一、预备部分：1、激趣引入：师：我们看过一部电影，里面有一只熊猫特殊厉害，叫什么名字?你们喜爱功夫熊猫吗?幼：功夫熊猫。喜爱。师：今日我们也来当一回 功夫熊猫 ，到敌人的竹林里把竹笋夺回归，好吗?2、热身运动：师：那我们就要象功夫熊猫一样，先练好本事。原地念儿歌做相应的动作后双臂侧平举走平衡、手脚着地爬高山，进入自然的热身过程。(通过转变嬉戏名称、变换嬉戏

2、角色来激发幼儿的爱好。角色变了，情节和动作也会随之变幻。)二、基本部分：1、发觉山洞，学习正面钻，反复尝试。(1)师：在前进的过程中，浮现了一个很小的山洞，我们必需钻过它，功夫熊猫们想想，怎么样才干过这个山洞?幼1：可以用手脚着地爬过去。幼2：我觉得要用手膝着地才干爬过去。(2)请个别幼儿尝试，鼓舞幼儿乐观探究。师：你们说的办法都可以，今日熊猫妈妈要教你们一种新的本事，就是侧面钻。先看看教师怎么做。(3)老师示范、讲解侧面钻的要点：身体弯曲，右侧对竹圈，右腿跨过竹圈，随后头与上体一齐钻过竹圈，身体不能遇到竹圈。也可以左侧钻。(4)幼儿举行练习，师指出幼儿的优缺点。(此为活动亮点一：老师因陋就简

3、，弃 洋 求 土 。充分发动幼儿及其家长共同收集、利用、巧用竹子、破布、稻草、沙土等自然物和废旧物品，自己动手制作一些富有浓郁乡土气息的嬉戏材料，丰盛嬉戏内容，进一步激发幼儿剧烈的嬉戏欲望，因此收到意想不到的奇异效果。)2、观看场地，研究解决办法。师：我们练好了新本事，接下来，要到对面的竹林打倒敌人，然后把笋夺回归，大家看看，我们要经过哪些障碍?幼1：要先钻过山洞，可以用我们新学的本事。幼2：还有一片树林，我们要围着跑过去。幼3：还有一条小河，上面惟独几块石头，我们学过走高跷，踩在石头上就可以走过小河。幼4：竹林里的敌人要怎么打呢?幼5：我们可以用(炸药)扔过去，炸死他们。师：大家都想到了好方

4、法，那请一只功夫熊猫来试试。3、个别幼儿示范，寻觅相宜办法。师：这只功夫熊猫已经胜利的夺回一个笋，大家有什么意见吗?幼1：他的正面钻动作不够标准，应当是幼2：我觉得他踩石头时可以双手侧平举，这样能保持平衡。幼3：我觉得他扔炸药的时候，假如用肩上投掷，会更精确地打中敌人。幼4：抢完笋跑回归时，可以从草地那边跳下去，再从旁边跑回队伍里来。幼5：夺回归的笋可以放在竹筐里。师：功夫熊猫们看得真认真，等一下，我们要把动作做好了，就能更快更好地把笋夺回归4、闯关夺笋，巩固练习。侧面钻过山洞、围着跑过树林、踩着梅花桩过河、肩上投掷沙包炸敌人，然后抢一个笋回归。师：功夫熊猫们都知道怎么夺笋了，大家想不想动身了

5、?幼：想。师：那熊猫妈妈有几点要求：(1)要把动作都做标准了。(2)夺完笋以后，从旁边双脚跳下去，再从山坡爬上来，回到队伍的后面。(3)前一只功夫熊猫跳下去的时候，后一只功夫熊猫就可以动身了。好，预备动身。幼儿举行第一次练习，老师巡回观看与指导，特殊注重幼儿的平安，让幼儿从同一方向活动，避开碰撞。师：妈妈发觉，有几只功夫熊猫正面钻的动作没做好，还有肩上投掷的动作也没做好，影响了投掷炸药的精确性。在其次次练习的时候，妈妈希翼每只功夫熊猫都能做得很好，有没有信念?我们就再来一次，怎么样?幼：有。好。幼儿举行其次次练习，师注重幼儿的平安，对个别能力较弱的幼儿，适当举行鼓舞和协助，增加幼儿挑战困难的信

6、念。(三是增强嬉戏内容，加大嬉戏难度，使嬉戏过程复杂化，促进幼儿体能的全面进展。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;如上下肢动作的协调、钻爬、投掷、平衡能力以及动作的敏捷性，因地制宜，创设独具特色的体育活动环境。四是在组织活动时，老师能为幼儿提供充分活动和表现能力的机会，鼓舞、引导幼儿去探究、尝试和制造，使幼儿全身心地投入到活动中，真正成为活动的仆人，充分体验和享受活动的乐趣。)三、结束部分：1、容易点评、表扬鼓舞。师：功夫熊猫们，今日玩得怎么样?幼1：玩得很愉快。幼2：我觉得我和功夫熊猫一样厉害。幼3：今日完成了夺笋的任务，我们真棒。幼4：真有趣，教师，以后还要带我们来。师：今日我们来到这个地方，当了一回功夫熊猫，大家很大胆、很英勇地完成了夺笋的任务，教师发觉，有几个原来不喜爱参与嬉戏的小伴侣也能乐观参加到闯关夺笋的活动当中来，教师感到特殊的兴奋。还有一些小伴侣动作做得很好，长进很快。2、放松嬉戏、放松情绪。幼儿演唱快乐颂，做放松动作。3、整理场地，结束活动。请幼儿帮助老师整理材料、收拾场地，结束活动。(陶行知先生对农村教导提出了 活的乡村教导要用活的环境，不用死的书本 。相对于城市幼儿