精品推荐-九年级家长会(初三家长会)第一学期期中考试后--PPT课件

1、1 首先感谢您在百忙之中首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2会议目的让我们架起心灵让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子沟通的桥梁，为孩子们的下半学期、甚至们的下半学期、甚至中考共商对策。中考共商对策。3会议议程会议议程: :一、视频会议一、视频会议介绍学校为初三毕业班所做的工作介绍学校为初三毕业班所做的工作二、这学期班级荣誉及期中考试成绩分析二、这学期班级荣誉及期中考试成绩分

2、析四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议五、与请各位家长与任课老师自由交流五、与请各位家长与任课老师自由交流三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活三、探讨：如何引导孩子面对初三紧张生活4黑板报评比校一等奖黑板报评比校一等奖广播操评比二等奖广播操评比二等奖 暑假德育作业评比：暑假德育作业评比：摄影作品校二等奖：摄影作品校二等奖：单科屏单科屏校科学竞赛三等奖校科学竞赛三等奖：沈淑菲沈淑菲上学期期末成绩全校第一（唯一各科无上学期期末成绩全校第一（唯一各科无C班）班）51 1、整体情况、整体情况期中考试质量分析期中考试质量分析科目年段排名语文数学英语科学社会总体6.2 2、分数段情况、分数段情况分数

3、分数人数人数625625分以上（重高提前）分以上（重高提前）2 2人人585625585625（重高）（重高）1010人人540585540585（普通高中）（普通高中）1010人人465540465540（择校）（择校）1313人人315465315465（择校或职高）（择校或职高）1212人人315315分以下（职高或肄业）分以下（职高或肄业）9 9人人期中考试质量分析期中考试质量分析7.3 3、各科情况、各科情况 请各位家长对照统计数据分析孩子的优势学请各位家长对照统计数据分析孩子的优势学科与薄弱学科。科与薄弱学科。8沈淑菲、王洁、孙卓佳、卢菊单科屏、赵维、顾瑜婧、苗晋宁王佳锋、费雪妍、

4、孙一帆、许潘苗昇燕、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩孙烨成、王晶菁、陈玉隆、钱欢许杨云、钱浩9单露露、钱浩、沈淑菲、何运泽、严小芳、钱金磊、费雪妍、顾旻洁沈建江、朱奇锋、王莹、金维华、陈玉隆唐城超、李静霞、任刚锋、屠颖颖、王千10沈淑菲、王洁、孙卓佳、王佳锋、单科屏、苗晋宁、费雪妍、王晶菁王佳锋、赵维、陈玉隆、苗晋宁孙一帆、顾瑜婧、王佳锋、赵维、陈玉隆马世超、王冬耀、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩11上升幅度较大学生上升幅度较大学生12上升幅度较大学生上升幅度较大学生1314社会：优秀分（64）以上有14人；英语：优秀分（107）以上有13人。未到年段平均水平（每班17人）。 语文：虽然117分以上有18人；

5、但117分就有5人。1516期中反思v1、课堂效率v2、作业订正、纠错v3、复习v4、读背情况v5、向老师提问v6、对部分男生情绪的稳定17一起帮助孩子更好学习，一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！使之顺利进入理想高中！共同的心声共同的心声1819家长在中考前能为孩子做些什么：家长在中考前能为孩子做些什么： 懂得一些缓解孩子心理压力懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下和调整过度焦虑的方法，下面几点希望对家长们有所帮面几点希望对家长们有所帮助。助。 20面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意的一些教育细节的一些教育细节 ：1、强化家庭教育

6、意识，努力提高家庭教强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量育质量。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。要把教育孩子如何做人放在第一位。3、对你的孩子要有信心对你的孩子要有信心21根据我们了解的情况，发现家长在教育根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。误区五：要重视心理健康。22针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：出一点意

7、见： 1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。校做好工作。 2家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。己管理自己。 3注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创新能力。新能力。 234要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他想当一个

8、学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。可以使他们很满足、充满动力了。24 5、多了解子女学习情况，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不不要只关心学习成绩，而不关注学习过

9、程。关注学习过程。6、关心子女的内心世界，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。25 给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。 平时与班主任、任课老师多多联系，平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。美好目标，让我们试目以待。2627只要家长对孩子只要家长对孩子了解多一点，了解多一点，理解多一点，理解多一点，沟通多一点，沟通多一点，方法多一点，方法多一点，耐心多一点，耐心多一点，信心多一点，信心多一点，