班级文化建设计划书

1、班级文化建设计划书主题自信，让我们飞得更高口号我自信，我能行占匕宗曰让自信改变你我，让时间成就未来班级基本情况本班共有61名学生，其中男生37名，女生24名，大多数学生缺乏团队意识，对学习、工作缺乏自信，对薄弱科目自暴自弃，不思进取，对老师布置的任务马虎应付。针对这些现象，我班决定班级文化建设主题为“自信，让我们飞得更高”，乘着自信的翅膀，帮助学生克服学习、生活上的困难，引导他们朝着建设自信、团结、勤恳、进取的良好班风以及营造自觉学习、积极向上的良好学风的目标前进。目的1、建设自信、团结、勤恳、进取的良好班风；2、营造自觉学习、积极向上的良好学风；3、使用教室环境的板块特性来为学生创设一个良好

2、的发展空间；4、利用班级的制度文化规范学生的行为举止，为造就更多社会优秀人才打下基础；5、开展各种丰富多彩的班级活动，打造班级精力。在学校，教室是学生学习、生活的主要场所，充沛使用每一面墙，让每一面墙都会说话，让学生在一种积极、向上的环境氛围的环到熏陶。(1)青春乐园。展示同学们各方面的优秀作品，呈现学生自信境的一面，同时让其他同学学会观赏别人的长处，随时养成良好的学习习气。文(2) 、书海泛舟：粘贴同学们的读书心得，养成良好的读书习惯。(3) 、星光灿烂。对班上的每个同学从文化礼仪、学习惯例、考化勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比实量化分，每月一评，优秀者成为当月“明

3、星”，(4)、自信口号展示，让同学们每时每刻在一种积极、向上的环施境氛围的到熏陶。班级制度是班级文化建设的保证，也只要在制度的规范下，学过生才气更好的发展。本班基于民主、平等、一切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规班约及各项管理制度。程制1、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。度让学生知道，做所有一件事务全是有规则的，在学校里学习，文要遵从学习的规定，在行为也应遵从行为的规定，培植良好的行动化习气。2.建树切实可行的班规(一）奖励规定1. 全期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生，全勤生奖4分;2. 助人为乐，做好事者，视事情大小奖1一20分；3. 主动反映情况，积极提出合理化建议者

4、，奖4分；4. 课堂认真听讲，积极回答老师提问，得到表扬者，一次奖1分;5. 劳动卫生积极肯干，表扬突出者，一次加2分.6. 在学校各项比赛中获得名次者，第一名奖10分，第二名奖6分，第三名奖4分；7. 在学校期中，期末考试中年级排名前10名者奖10分，前1130名者奖8分，前3160名者奖6分，前6190名奖4分；8. 进步最快者，凡在期中，期末进步在班里十个名次以上者，奖2分；9. 黑板报在学校获奖前三名者，宣传小组同学每人奖4分，第一名奖6分；10. 关心集体，维护班级荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，每次奖 4 分；11. 为班级争得其它荣誉者，视情况可奖210分。(二）惩罚制度1.

5、上课迟到或早退一次扣1分，无故旷课者，一节扣2分；制2.无故缺交作业，一次扣2分；3.升旗仪式，课间操和眼保健操无故缺席或不认真者，一次扣2分；度4.随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分；5.课间在教室打闹，坐在桌子，乱丢粉笔及其它物品者，一次扣2分并给与相应的物质处罚；文6.不守课堂纪律，被老师点名批评者，一次扣2分；7.涂脂抹粉，佩带首饰，染发和头发不整齐者.一次扣2分；8.不按规定穿校服者，一次扣2分；化9.劳动或值日同学不认真履行自己的职责，影响班级卫生者，每人每次扣 4 分；10.故意损坏公物和花草树木者，除照价赔偿外，一次扣10分；11.打架，抽烟和无理取闹者，一次扣20

6、分。实(三三）特别规定1.劳动或值日同学不经请假，私自逃走者，除扣分外，写500字以施上的思想汇报，及罚搞卫生一个星期；2.不守课堂纪律，被老师点名批评者，除扣分外，课后向课任老师道歉，再写500字的思想汇报;过3.课间在教室打闹，乱丢粉笔及其它物品者，除扣分外，写500字程以上的思想汇报，当天留下来帮助值周同学搞卫生。说明：1、奖分扣分由班长每周总结公布，并登记到记分榜上，凡奖制分达10分者，在班上公开表扬；20分者受嘉奖；30分以上者，除受嘉奖外，班委会还将给家长发喜报，并树为班上标兵，期末评为优秀学生.度2、凡扣分达10分者，班上公开批评，写1000字思想汇报，并通报家长；达20分者，请

7、家长来校，期末取消评优资格;达30分以上者，交送政教处给予处分。文 3.建树有效的班干部队伍(1)、班委会：班委会成员由1名班长和2名副班长以及8名委员组成，从学习、纪律、卫生、午餐、两操个人卫生、行动礼仪等各化方面进展分管鞭策，做好班主任的小助手。(2)、科代表：全班11个科代表，各自做好各科的作业收发、早读、背诵、督促学习等工作;(3)、组长：全班分成5个小组，设立语文、数学、英语、综合以及劳动组长，由各小组长对组内事情周到负责，并办好各成员的品行记录。同时，对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。(4)干部值日制为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部

8、值日制，即2名班干部加1名同学轮番值日，对每天学生各方面的体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生的积极性。在每天的“部署一一鞭策一一检讨一一总结”中，不断成长。班级活动是对学生进展思想品德教育的根本道路。展开班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。1、军装下的自信一一组织学生参加军训；活第2、明明白白我的心一一谈不足；一3、祖国生日快乐一一爱国爱校美文朗诵，树立学生的动第学信心；一月4、青春梦想谈理想，描未来，树自信，激攀登文学5、挑战自信一一发出挑战自我倡议书；期

9、第6、感恩的心中秋节亲情互动；化活二7、青春无敌，自信无限一自我才艺展现动学8、自信中的我阶段总结内月容9、挑战自我期中考试动员会，激励学生自信上阵，第满载而归；三10、我自信，我成功一优秀成绩经验谈学11、超越自我一期末目标拟定活动；月12、牵手一开展“一帮一”活动；13、三人行，必有我师一再次树立自信心实第14、未未身边人 让感恩永记心中四15、谁是701最可爱的人 评选活动施学16、回首过去，展望未来树立期末冲刺准备；月17、自信，伴我走向成功 年度总结。过共同繁荣班级精神文化，我班以下几方面入手。程精1.把握学生的需要，找准切入点，激发他们身上潜在的勤奋和执着。神2.挖掘教材人文因素，感动学生。3.丰富班内的评价，学会赏识。文4.洞察每个学生思想动态