光电子导论考试复习资料

1、普朗克是德国物理学家，量子物理学的开创者和奠基人，被尊称为 量子之父 1918年诺贝尔物理学奖金的获得者。他的伟大成就，就是创立了量子理论，这是物理学史上的一次巨大变革。从此完毕了经典物理学一统天下的局面。1900年，普朗克抛弃了能量是连续的传统经典物理观念，导出了与实验完全符合的黑体辐射经历公式。在理论上导出这个公式， 必须假设物质辐射的能量是不连续的，只能是某一个最小能量的整数倍。普朗克把这一最 小能量单位称为“能量子。普朗克的假设解决了黑体辐射的理论困难。普朗克还进一步 提出了能量子与频率成正比的观点，并引入了普朗克常数 ho量子理论现已成为现代理论和实验的不可缺少的根本理论。普朗克由于

2、创立了量子理论而获得了诺贝尔奖金。光的波粒二象性-普朗克量子假设构成物体的分子、原子可视为在各自平衡位置附近振动的带电线性谐振子，这些振子既可 以发射辐射能，也可以吸收辐射能。谐振子发射和吸收辐射能量是某些分立状态，是最小 能量单位h的整数倍，即 发射或吸收电磁辐射只能以量子方式进展，每个能量子能量为 =h其中h是普朗克常量，为谐振子的振动频率。一个频率为的谐振子的最小能量是 h ，它与周围的辐射场交换能量时，也只能整个地吸收或放出一个能量子。量子的概念量子化：微观世界的一个特殊概念，按某种规律取分立值的物理量。如：电荷量子化量量子化普朗克公式：nh h 6.63 10 34J s n 1,2

3、,nee 1.60 10-19C n 1,2,能量不连续的概念与经典物理学是完全不相容的! 普朗克公式：M仃)2 c2h1hc/ kT普朗克的量子假设：突破了经典物理学的能量连续的观念，在物理学史上第一次提出了微 观粒子能量量子化的概念，这对量子物理学的诞生起了极大的推动作用。设有一音叉，其尖端的质量为0.050kg，其频率被调到 480Hz,振幅1.0mm。试求音叉尖端振动的量子数。1 2 2 1 2 2由谐振子的能量公式知，谐振子的能量为E m A m(2) A2 2E 1 0.050 (2480)2 (1.0 10 3)2 0.227J2根据普朗克量子假设:E nh，音叉尖端的振动量子数

4、为0.227346.63 10 34 480297.13 10光电效应当光照到某些金属的外表时，金属内部的自由电子会逸出金属外表，这种光致电子发射现象称为光电效应。1887年德国物理学家赫兹首先发现光电发射现象，1888年又被俄物理学家斯托列托夫用实验证明。实验装置：光通过石英窗口照射阴极K,光电子从阴极外表逸出。光电子在电场加速下向极A运动，形成光电流。试验规律：截止频率：对某一种金属只有当入射光频率大于某一频率时，电子才能从金属外表逸出红限。遏止电势差：与入射光频率具有线性关系。1 % 2三 mv m eUa光电效应瞬时性：迟滞时间不超过10-9秒经典理论与实验规律的矛盾：无论何种频率的光

5、，只要其强度足够大，电子就能获得足够的能量，从金属外表逸出；电子的动能取决于光的动能，而与频率无关；在光强很小时，即使光的频率大于截止频率，也不应有电子发射。爱因斯坦光量子学说1905年：可看运动，频率为光子能量为W中为逸出功,h1 2 mv2h- mv2 W2为电子从外表上逸出时初动能。爱因斯坦光电效应方程:成由微粒光子构成的粒子流光量子，在真空中以电子最大初动能和光频率光频率 > A/h时，电子吸收一个光子即可克制逸出功A逸出成线性关系单位时间到达单位垂直面积的光子数为N，Nh 。I越强，到阴极的光子越多，那么逸出的光电子越多。电子吸收一个光子即可逸出,不需要长时间的能量积累三、光的

6、波粒二象性：光具有波动性和粒子性两个侧面，是微观粒子的根本属性，在某些情 况下突出显示某一个侧面。光具有波动性和粒子性两个侧面作为粒子：有m，v，p(pmv)和能量E由相对论知22 2p 2c22m0cm0对于光00p，那么有E/c或pmc作为波：,c两者关系为：E h ，p光子的波动性和粒子性是光子本性在不同条件下表现出来的两个侧面：波动性突出呈现在其传播过程中，粒子性突出呈现在其与物质的相互作用中。光的波动性和粒子性随频率范围的不同而有不 同的表现：在低频或长波区，光的波动性比拟显著；而在高频或短波区，粒子性却比拟突 出。普朗克常量把光的波动性和粒子性(E,p)联系起来了。要对波粒二象性进

7、展完善描述，必须采用量子力学方法波函数 计算波长为600nm的红光与波长为0.1 nm的X光的光子能量。红光光子能量为:hei6.63 10 34 3 1083.31 10 19J600 10X光光子能量为he26.63 10 34 3 1080.1 101.99 10 15J原子的发射光谱是线状光谱每种原子有其独特的发射光谱一一识别不同原子的标志分子射光谱：假设干光谱带组成的带状光谱，分子能级构造非常复杂分子的能量E EeEvEr能级间隔满足EeEvEr分子的转动能级间的跃迁发出远红外辐射；振动能级间的跃迁发出中红外辐射；而电子级间的跃迁发出可见光和紫外辐射。二、发光过程的类型按照激发方式分

8、类，热辐射太阳、白炽灯等电致发光 闪电、霓虹灯以 及半导体、PN结的发光过程等光致发光 日光灯、荧光、磷光等化学发光燃烧发光、生物发光等”按照辐射方式分类：自发辐射，自发辐射所发出的光没有相干性原子在某一能级停留的平均时间能级的平均寿命处于高能级的原子中，在单位时间内从高能级R自发跃迁到低能级E1的原子数比率 A21，称为原子自发跃迁的概率，它与高能级E2的平寿命T之间存在如下关系1 A21受激辐射，”受激吸收受激辐射这两个光子再引起其它原子产生受激辐射，就会得到更多的一样特征的光子，这个现象称为光放大光放大。区别：激光光源或是普通光源三、激光原理受激辐射光放大简称为激光。粒子数反转，在温度为

9、 中的电子处于高、低两个能级上的数目之比为N2/N1 e (ET的平衡态下，原子正常分布：N1»N2。光吸收比光辐射占优势。粒子数反转：N2»N1。光通过物质得到光放EJ/kTE/kT大。粒子数反转必须具备的条件：能量的供给过程鼓励光泵浦工作物质内必须存在亚稳态能级光学谐振腔；使某一方向、某一频率的辐射不断得到加强，其它方向、其它频率的辐射受 到抑制的装置激光器的根本构成及激光的形成具有亚稳态能级构造的工作物质、鼓励系统和光学谐振腔,光束在谐振腔内来回震荡，在工作物质中的传播使光得以放大，并输出激光。四、激光的特性与应用，特寺性方向性强强度高 单色性好 相干性好应用：可用于

10、精细加工，医学，核聚变等。激光加工一6KW CO2激光加工机在进展金属外表涂敷合金粉末的作业汤斯1954年在量子电子学研究中实现了氨分子的粒子数反转， 研制了微波激射器和激光器； 普罗霍洛夫和巴索夫 1958年几乎同时在量子电子学的根底研究中， 根据微波激射器和激光 器原理研制了振荡器和放大器。以上工作导致了激光器的创造。光的吸收 吸收光谱：当光波在媒质中传播时，由于光波和物质的相互作用，一般呈现两种 效应 光波和物质作用的两种效应：折射和双折射现象速度减慢和消光现象 ：散射(scattering)现象(局部光波沿其它方向传播)和吸收(absorption)现象(光能转换成其它形式的能量）一、

11、 光吸收的类型：一般吸收gen eral absorpti on 在给定的波段范围内，假设介质对光 的吸收很少，而且光吸收量与波长无关。在可见光范围内，一般吸收意味着光通过介质后不改变颜色而只改变强度。选择吸收 selective absorption 在给定的波段范围内，媒质吸 收某种波长的光能比拟显著。在可见光范围内，选择吸收意味着光通过介质后既改变颜色 也改变强度。如果不把光局限于可见光范围以内，可以说一切物质都具有一般吸收和选择 吸收两种特性。选择吸收性是物体呈现颜色的主要原因。二、 朗伯定律比尔定律朗伯定律 dl 门称为吸收系数，号表示随 x增加I减小。将上式积dx分：Ii dlIo

12、odx In I In 10 l引入透光率 T和吸收度 A，并定义T1IA 1n- 1nTIIiA1吟上式表示为 teI 0I Ioei 朗伯定律的数学形式实验说明，在光强变化相当大的范围约1020倍内，透射光强度满足朗伯定律的数学形式。因此，朗伯定律适用于光强变化相当大的场合。比尔定律：比尔定律是朗伯定律在溶液情形下的应用。 稀溶液的吸收系数与溶液浓度有关，即lC朗伯定律可变为：|I oeiCI1是一个与浓度无关的常数，它表征了吸收物质的分子特性，C为溶液的IoA 1n iCI吸收度a与浓度c呈线性关系实际测量中观察到吸收度与浓度关系偏离线性的情况，说明比尔定律的成立是有条件的。 比尔定律只

13、在溶质分子的吸收本领不受它周围邻近分子的影响时才成立。光的反射、散射、温度、时间、压力等都会比照尔定律产生影响。朗伯定律始终成立,但比尔定律有时不一定成立。考虑loge= 1/2.303lg J_0 ciI 2.3032.303令被简化为式中，D称为吸光度， 称为消光系数。这种方法称为分光光度分析或比色分析。 当一束复色光透过一定厚度的介质时，利用介质对光的吸收作用因波长而异，可产生吸收D Cl，上式光谱。产生连续光谱的光源所发的光，通过具有选择吸收特性的物质后，用光谱仪可以观 察到，在连续的发射光谱中，呈现出与发生吸收的波长区域相对应的一些暗线或暗带，这 就是吸收光谱。假设用原子化装置代替样

14、品室，就可得到某元素的原子吸收光谱。所谓原子化就是使待测 样品中的原子到达雾化状态，并保证雾化原子处于基态。这样一旦有外来光照，原子便可 吸收外来光，产生吸收光谱。每种元素都有其特征吸收波长和吸收光谱 ,原子吸收光谱广泛应用于定量分析中 对于气体、液体和固体而言，一般在红外区有选择吸收。吸收谱线宽度增大且组成连续谱 带，称为带状光谱。红外光谱分析常用于科学研究及生产实践中。300750nm的可见光有不同的吸收植物对光的吸收主要靠色素系统来实现，这些色素对 率。光束在介质中传播时，局部光线偏离原方向分散传播的现象称为光的散射。 . 光散射的根本规律：从分子理论来看，光波射入介质后，将激起介质中的

15、电子作受迫振动, 从而发散出相干次波。只要分子密度是均匀的，次波相干迭加的结果，只剩下遵从几何光 学规律的沿原方向传播的光线，其余方向的振动完全抵消；假设介质是不均匀的，它能够 破坏次波的干预相消，从而引起光的散射。光通过介质时，散射会使透射光的强度减弱，当仅考虑散射时，透射光遵从指数衰减规律:IIoe式中Io为入射光强,为散射系数。实际上介质对光的吸收和散射同时存在，故透射光的强度为:IIoes)l式中为吸收系数，为衰减系数。光散射的根本类型 据介质不均匀性质的起因，散射分为两类：延德尔散射：光通过悬浮质点或微粒的散射，如光在胶体、乳浊液以及含有烟、雾、 灰尘的大气中的散射。分子散射：在外表

16、看来十分纯洁、均匀的液体和气体中，也能观察到较微弱的散射。这种 因介质分子的密度涨落而引起的散射称为分子散射。物质处于气、液二相的临界点时，密 度涨落很大，在光线照射下会的出现强烈散射，亦属分子散射。瑞利散射与喇曼散射瑞利首先研究了第二类散射的规律，发现散射光与入射光的频率一样，因此，这类散 射又称瑞利散射。I利用瑞利散射定律可以解释旭日与夕阳的色彩，散射原理广泛应用于饮料与药物纯度的检喇曼散射：1928年，印度科学家喇曼在研究溶液对光的散射时，发现散射光中除了有与入射光频率 0 样的瑞利光外，还有一局部散射光的频率与入射光不同，这种散射光的频率为 这种散射光的波长不同于入射光的波长的散射现象

17、称喇曼散射，相应的光谱称为喇曼光谱。应用：研究分子构造、化学成分的一种主要方法。激光的出现，使喇曼光谱技术获得了新 尔物理学奖。他是印度，也是亚洲第一位获此殊荣的科学家。生，从而得以迅速开展。喇曼在喇曼散射方面卓有成效的研究，使他荣获1930年诺贝散射现象的量子解释：在散射过程中，入射光子与介质分子发生弹性碰撞，分子吸收并且立即发射光子，大多数分子在这过程中仍回到原来能级，光子能量不变，散射光的频率与 入射光的频率一样，这就是瑞利散射。在喇曼散射中，光子与分子之间是非弹性碰撞。有 些分子吸收光子的一局部能量，回到较高的振动能级，散射光子减少了能量，增加了波长（减少了频率），这就形成喇曼散射的红

18、伴线。有一些分子原先处于较高的振动能级，给予光子（增加频率）这就形成喇曼散射一局部能量后回到较低能级，散射光子增加了能量，减少波长的紫伴线。由于光子失去或获得的能量等于分子振动能级差，所以入射光子与散射光子的 频率差正好等于分子的振动频率。光的色散，色散率光在物质中传播时，其速度将比真空中小，而且不同频率的光在同一物质中的传播速度不 同。因此，物质的折射率随光的波长的不同而改变，这一现象称为色散。色散现象也是光 和物质相互作用的结果。对于给定的介质而言，折射率n是波长 的函数，即 n = n（）。色散率dndsin 2棱镜折射率与顶角和最小偏向角关系sin 测得不同波长的光线通过棱镜的最小偏向

19、角，可以按照上式计算出棱镜对不同波长的光的2折射率，从而可绘出棱镜的色散曲线即折射率n与波长的关系曲线正常色散，曲线特点：波长 越短，折射率n越大；波长 越短，色散率 越大；波长 很 长时，折射率 n趋于定值；不同物质的色散曲线没有简单的相似关系。具有以上特点的色散称为正常色散 。科希于1836年给出了正常色散的折射率与波长的函数关系:式中 为真空中的波长，A、B、C为取决于介质性质的常量，其数值可由实验测定。反常色散：1862年，勒鲁用碘蒸气充满三棱柱形容器研究光的折射现象，观察到紫3率的数值随波长的增加而减小，与实验测得的正常色散曲线相符。光的折射率比红光的小，因这一现象与正常色散相反，勒

20、鲁称其为反常色散。当波长变化范围不大时，上式可简化为 介质的色散率dn 2B上式说明dn/d <0常数B始终为正，并且色散反常色散总是发生在物质的选择吸收带。孔脱 曲线上从M点到N点为选择吸收区域，在此区域内，折射率随着波长的减小而减小，即反 常色散。在吸收区域外，折射率随着波长的减小而增大，是正常色散。可见光区的折射率满足科希公式曲线PQ段，因此，在可见光区域是正常色散向红外区域延伸，在吸收带（图中R点）附近，明显偏离正常色散曲线过了吸收带重新进入透 明波段时，曲线又逐渐恢复为正常色散曲线物质的色散曲线都是由正常色散区域和反常色散区域所构成的。不管是气体、液体或固体介质，在一定的波长区

21、域内，都会有选择吸收，在这些区域中总 是表现出反常色散。6激光的生物学效应激光生物效应一般是指激光作用于生物体可能产生的物理、化学或生物学的反响。热效应实现的两种途径：碰撞吸收热效应的强弱既取决于激光的强度、照射面积和照射时间，也取决于生物组织的吸光率、 比热、热导率等物理参数。光化学效应光化学效应是指在光的作用下产生的生物化学反响。光能可提高某些生物化学 反响的速率。光合作用、光敏化作用、视觉作用等都是典型的光化学反响。机械效应 当生物组织吸收激光能量时，如果能量密度超过某一确定阑值时，就会产生汽化 并伴有机械波，假设能量密度低于该阈值，就只产生机构波，这就是所谓的机械效应。光不仅具有波动性

22、，还具有粒子性，即光子有质量有动量，因而光子撞击（照射）物体时必然会给受照处施以压力，称为光压。激光是高强度光源，它对生物体可产生一次压力和二次压力，辐射压强为一次压力，热膨 胀压强、声波和蒸发压强、电致伸缩压强等为二次压力。电磁场效应激光作用于生物组织引起生物组织变化称之为激光生物电磁场效应电磁场作用于生物组织时起作用的只是电场。激光的电场强度与激光的功率密度有关。三种类型：喇曼散射受激喇曼散射受激布里渊散射刺激效应当激光照射生物组织时，如果强度不是很高，就不会对生物组织直接造成不可逆性的损伤， 而只是产生某种刺激作用，这与超声波、针刺、艾炙及热辐射等因子所产生的效应相类似， 称为激光生物刺

23、激效应。刺激效应是低功率激光作用的结果，无法用前述的作用来解释。一般把产生生物刺激效应的激光称为弱激光当用弱激光照射生物机体时，激光本身只是一种刺激源。生物机体对这种刺激的应答反响 可能是兴奋，也可能是抑制。总结：据机理划分：热效应通过发热与生物体发生作用非热效应通过光压、电磁、光化学等方式与生物体发生作用据强度划分：强光生物学效应：生物材料一般会发生汽化、蒸发、热凝、热杀、切断等变化弱光生物学效应：生物组织一般不会出现大的损伤，仅可能在遗传、代谢等方面出现变化 激光在现代农业与生物科学中的应用激光检测技术I低强度激光照射生命物质后，被吸收、反射或产生荧光辐射，这对生命物质 的作用不是很大。但

24、这种吸收、反射或荧光辐射与生物物质的组成，构造和状态有关，因 而带有大量与生命物质特性有关的信息。对其进展分析就可以了解被辐射生命物质构造、 组成状态。激光荧光光谱技术利用元素的特征荧光光谱进展化合物中的痕量成分分析，在激光出现前 就已是行之有效的经典方法之一。应用：检测生物体内的痕量元素，灵敏度一般在10-810-10g正常状态下的动植物组织与处于病态的组织吸收同一激光后产生不同的荧光光谱，所以用荧光分析技术，诊断动物的疾 病及植物的病虫害不同营养状况的植物的荧光光谱也有区别，所以可用激光荧光光谱分析技术诊断植物的营养状况，以便合理施肥测定生物大分子的根本参数激光喇曼光谱技术喇曼光谱反映了生

25、物大分子的振动和转动模式。分子的振动模式不但能 提供分子的组分信息，而且还能帮助人们研究生物大分子的构造。激光光声光谱技术激光光声光谱技术是 20实际70年代才开展起来的一门新型技术。用它 进展物质的定性、定量及化学变化中成分变化的分析时，灵敏度比一般吸收光谱方法高出 几个数量级。激光微束技术|激光微束技术是将高密度的激光聚集成很细的微束，用于破坏、切割特定的 生物组织。光钳技术是借助一种称为“光学镊子的操作工具，利用其聚焦激光束和物质的作用，即 光子和物质中粒子的作用，使光子将动量传递给被作用的粒子，对它产生一辐射压，即可“抓住"或“操作"微小的粒子。利用这一手段，能成功

26、地对尺寸为10nm10 m的粒子进展捕捉、定位和操作。激光微束技术和光钳技术主要应用于细胞工程和基因工程两个方面。细胞融合外源基因注入光激微外科手术激光遗传育种成活率高，与丫射线育种相比拟，成活率高一倍左右第一代能发现遗传性变无明显半死剂量突变类型多，有株形突变、粒形突变、品质突变以及生育期突变等激光对其它辐射损伤有复活作用等激光在畜牧兽医上的应用激光照射某些动物外周神经，通过感觉神经纤维传输至中枢神经后，可呈现全身性镇痛作 用，且对心脏功能无不良影响。激光照射不育奶牛卵巢部位，其刺激作用可改善奶牛生殖 激素失调现象，治愈奶牛的不育症内蒙古农牧学院等的学者用激光处理鸡卵等提高了禽卵的孵化率，他

27、们还在鸡的良种培育 方面作了大量的工作。由于激光与生命物质相互作用的机理等问题还未研究清楚，所以在使用之前，必须作大 量的实验，找出最正确条件，即最正确激光波长、处理时间、激光的功率等。光学是研究光的本性、光的传播和接收、光与物质的相互作用及其应用的一门学科。 光学和几何学、天文学、力学一样，是一门有悠久历史的学科，也是当前科学领域中最活 泼的前沿阵地之一 光学的开展，大体可分为五个时期。1萌芽时期。2 .几何光学时期 。3.波动光学时期 4.量子光学时期 。5.现代光学时 期。与之相对我们课程中涉及到的有：应用光学、物理光学、激光原理、原子分子光谱、光电 器件、光电检测、光纤通讯、光纤传感、

28、激光器件与技术萌芽时期最早且有据可查的是我国春秋战国时期的墨翟及其弟子的工作。从我国春秋战国 的墨翟公元前 468 - 376开场直到以后的二千年之间，可谓光学的萌芽时期。？墨经?是战国时期墨家学派的学术著作，集中反映了墨家在物理、数学和逻辑学等方面的成就。其 中有一局部讨论了 几何光学知识。包括影的形成、影与物的关系，还对光的直线传播、反 射和折射现象进展了实验和观察；由于生产和生活的需要，创造了透镜、凹面镜，并应用 于实际。古希腊的欧几里德公元前330 275也提出了光的直线传播性，他在？光学？一书中写道：“我们假想光是以直线进展的，在线与线间还留出一些空隙来，光线自物体到人 眼成为一个锥

29、体，锥顶在人眼，锥底在物体，只有被光线碰上的东西才给我们看见，没有 碰上的东西就看不见了。公元二世纪，托勒密希腊人，公元70 - 147研究了折射现象，写了 ？光学？一书，书中记载光由空气进入水中的入射角和折射角，得出一系列数据。他认为折射角和入射角成正比。阿尔一哈金阿拉伯人，公元965 1038首先创造了凸透镜，并对它进展了实验研究，所得的结果接近于近代关于凸透镜的理论。1299年，阿玛蒂十三世纪创造了眼镜。因此到 15世纪和16世纪纪，凹面镜，凸面镜，眼镜，透镜 等光学元件已相继出现。我国宋代的沈括10311095在？梦溪笔谈？中，记载了极为丰富的几何光学知识。我国元代的自然科学家赵友钦1

30、279 1368著有？革象新书？，书中记有“小罅光景'的大 型光学实验，其中讨论了物体外表照度与光源发光强度以及距离之间的关系。从时间上来看，大约包括十七、十八两个世纪，这是光学的转折时期。在这期间建立了光 的反射定律和折射定律，为几何光学奠定了根底。同时为了扩大人眼的观察能力，出现了 一些光学仪器。如李普塞荷兰人，1587 1619丨所制作的第一架望远镜的诞生、促进了天文学和航海事 业的开展。延森15881632和冯特纳1580 1656最早制作了复合显微镜，为生物 学的研究提供了强有力的工具。1609年，伽里略意大利人，15641642制造了用凸透镜做物镜，用凹透镜做目镜的伽里略望

31、远镜。他的不朽的功勋之一是第一个把望远镜指向天空，当时的目的是为了证实哥白尼波兰人。14731543丨的日心说。开普勒德国人，1571 1630聚集前人的光学知识，于1611年发表了 ？屈光学？一书。书中记载：他研究了折射现象，断定托勒密关于折射定现的结论并不正确，自制望远镜1609年为纪念他首先用望远镜观察星空这一壮举，2021年为国际天文年。发现木星的4颗卫星；发现太阳黑子；定出太阳自转周期折射定律的建立 有两个创始人，一个是荷兰数学家斯涅耳荷兰人，1591 - 1626, 斯涅耳于1621年，从实际测量中抽象出这一定律，这一定律的表述是在斯涅耳去世后，于1626年在他的遣稿中找到的。另一

32、个是笛卡儿法国人，1596 1650，笛卡儿虽然倾向于光的波动说，但在解释光的折射时，又把光看作由无数小球组成。因此，他是从光的微粒观念中推导出折射定律 的。在1637年出版的？折光学？一书中，他第一个正式公布具有现代形式的折射定律， 把余割之比换成了正弦之比。几何光学时期费马法国人，1601 一 1665在1657年，首先指出光在介质中传播时，所走路程取极值的原理，并根据这个原理，推导出光的反射定律和折射定律。到十七世纪中叶，已经建立了光的反射和折射定律，从而奠定了几何光学的根底。以上理论是从光的直线传播作为根底的，但在实际观察中也存在违背这一原那么的现象。如格里马意大利人，16181663

33、等人首先观察到衍射现象。胡克英国人，1635 - 1703丨也观察到了衍射现象， 并和玻义耳英国人，1627 1691 独立地研究了薄膜所产生的彩色干预条纹。以上这些都是波动光学的萌芽。到了十七世纪后半叶， 牛顿英国人，1643 1727和惠更斯荷兰人，1629 一 1695 等对光的研究，才真正把光学引上了开展的道路。牛顿光学上的伟大奉献在1704年出版的？光学-论光的反射、折射、弯曲和颜色?一书中，书中描述了他所做过的实验和所得出的结论。首先，他为了改善望远镜头而磨制三棱镜，从而发现了色散现象。证明了白光是由各种色光复合而成的 。牛顿的另一个实验是这样进展的，他用一块长纸板，一半涂成鲜红色

34、，另一半涂成兰色，把它放在窗户边，通过一块玻璃棱镜来观察它。他发现：“如果把棱镜的折射棱角朝上，使纸板由于折射看起来好象是被抬高了。那么折射的结果使兰色半边比红色半边升得更高。但是当棱镜的棱角朝下，使纸板由于折射看起来好象是被放低了，兰的半边就比红 的半边降得更低了。根据以上实验，牛顿断定兰光折射得比红光更厉害些，并得出透 镜聚光时，兰光和红光一定是聚集在离透镜不同的距离上。亚里士多德认为白色阳光通过美丽的古老大教堂的彩色玻璃窗之后变得五颜六色，好象白衣服放入不同染料的溶液中被染了色一样，是光把透明介质物体的可见性变成了现 实。认为颜色是人们主观的感觉，一切颜色都是光明与黑暗，白与黑按光的比例

35、混合的 结果。不同颜色的光线具有不同的折射本领，被牛顿用来解释虹的成因。牛顿根据实验结果，也提出了错误的看法，他断定透镜成象存在根本的缺点，即不能形 成清晰的物象。但是必须指出，牛顿的前提是错误的，他的错误在于他认为不同的透明物质是从一样的方式折射不同颜色的光线的。牛顿在光学中另一项精彩的发现是牛顿环。牛顿环是光具有波动性的最好证明之一，也说明了光的周期性。但是，因为牛顿在关于 光的本性的讨论中倾向于微粒说，所以他不可能对光的以上性质加以进一步的探讨。牛顿的高明之处是：他不仅详细地定性的描述了实验现象，而是进一步作了定量的测量。惠更斯的奉献和牛顿同时代的惠更斯，他主张光的波动说，认为光是在“以

36、太中传播的波。提出次波原理：惠更斯原理。惠更斯原理虽然能够解释不少光学现象，但他的波动说是比拟粗糙的，又错误的认为光是一种纵波，因此他还摆脱不了几何光学的观念。十七世纪还讨论了另一个问题，即“是不是有一个有限的光速？笛卡儿采取否认的态度，而伽里略是肯定的。在整个十八世纪，光学几乎没有什么开展，多数科学家赞成光的微粒说，而欧拉瑞士 人， 17071783和伯努利瑞士人。17001782却坚持和开展了“从太"的波动理论。波动光学时期进入1800年，由于英国医生杨英国人，1773 1829和法国工程师菲涅耳法国人，1788 1827的工作，使波动说又重新提出，并取得成功。扬在1800年的论

37、文中。根据光的波动本性解释了牛顿环的现象，并描述了杨氏双缝干 预实验，第一次用实验显示了光的干预现象，并由此成功地测出了红光和紫光的波长， 并且认为光是横波。扬取得了很多研究成果，其中包括人眼的构造和功能。菲涅耳继续了扬的工作，1815年他用扬的干预原理补充了惠更斯原理，提出了惠更斯菲涅耳原理。运用这一原理不仅能解释光在各向同性介质中的直线传播，同时也能 解释光的衍射现象。1808年马吕斯英国人，17751812偶然发现光在两种介质界面上反射时的偏振现 象。菲涅耳和阿拉果1786 一 1853丨在1819年提供了相互垂直的偏振光不相干预的证明， 这是光的横向振动理论最终的证实。夫琅和费德国人，

38、1787 1826丨对折射的研究。1835年施维尔德17921871丨发 表了总结性的文章；题为 ？从波动论的根本定理出发分析地说明衍射现象？之后，才告一段落。1845年，法拉第英国人，17911867发现了偏振光的振动面在强磁场中旋转的现象， 从而提醒了光和电磁的内在联系。1856年韦伯德国人，1804 1891丨和柯尔劳斯德国人，18091858，发现电荷的电磁单位和静电单位的比值等于光在真空中的传播速 度。1865年，麦克斯韦苏格兰人，1831 1879丨电磁场理论建立，得出电磁波以光速传播，所以说明光是一种电磁现象。这一理论，于1888年被赫兹德国人，1857 1894用实验证实。因此

39、建立了光的电磁理论。1849年菲索法国人，18191896利用转动齿轮法，1862年佛科法国人，1819 1868利用旋转镜法，第一次在实验室测定了光的速度，这就完全证实了波动说的正确 性。量子光学时期黑体辐射的能量按波长的分布，和光电效应。维恩德国人，1864-1928丨公式和瑞利英国人，1842-1919一金斯英国人，1877 1946丨公式，前者在短波区和实验结果相符，而后者，在长波区和实验结果相符。普朗克公式在1900年，普朗克德国人，18581947大胆地提出了能量子假说，认为各种频率的电磁波只能从一定的能量子方式从振子发射，能量子是不连续的，它的值是光的频率和普朗克常数的乘积的整数

40、倍，它和实验结果完全符合。不仅如此，量子 论还以全新的方式提出了光与物质相互作用的整个问题。它不但给光学而且给整个物理学提供了新的概念，因此，它的诞生被看作近代物理学的起点。光电效应当光照在某些金属上会逸出电子，这就是光电效应。爱因斯坦生于德国，1879 1955于1905年，提出了对以上现象的一个解释。被康普顿美国人，1892 1962效应所证实。1924年德布罗意法国人，1892 一创立了物质波学说，他大胆地设想每一物质的粒 子的运动都和一定的波动相联系现代光学时期二十世纪五十年代以来，尤其是在激光问世以后，光学和许多科学技术领域严密结合， 相互渗透，派生了不少崭新的分支学科，因此光学开场

41、了一个新的开展时期，成为现代 物理学和现代科学技术的前沿阵地之一。在激光器诞生以后，为摄影术向前开展提供了可能，因此出现了全息摄影术。由于激光的出现，光学的重要开展之一，是将数学中的付里叶法国人，1768 1830变换和通讯中的线性系统理论引入光学，形成了一个新的光学分支一一付里叶光学。在激光器出现一年以后，非线性光学也称强光学作为光学的一个分支也开展起来了 人类对光的本性的认识关于光的本性终究是什么？人类进展了大约三百年的争论，其间有各种不同的学派，但总的来说不外乎粒子说和波动说两种。这两种学说在不同时期各自占据着统治地位，随着认识的开展，人们对粒子和波的概念的看法也有所开展。最后当爱因斯坦

42、和德布罗意提出波粒二象性后，争论才告一段落。人类对光的本性的认识，追溯其历史，可以看出，它是由初浅到深入，由片面到全面， 从实验到理论，由现象到本质逐步开展起来的，最后建立起光的本性的理论。但是从科 学开展的眼光来看关于光的本性的理论并没有穷尽，还待于进一步的探讨。惠更斯和牛顿之争 早在十七世纪就开场了对光的本性的问题的讨论，当时有两种不同的观点，一种是以笛卡 儿、胡克、惠更斯为代表的波动说，另一种是以牛顿为代表的微粒说。笛卡儿所著？光学？一书中，对光的本性虽然没有提出什么明确的观点，由于他的主张的核 心是强调了媒质的影响，是以“作用'的传播为出发点，特别是以接触作用或近距作用为 出发

43、点，所以人们把他的主张归属于波动说这一面。胡克在1665年发表了 ？显微术？一书，主张“光是一种振动"。 提出：发光是说明“运动的局部'返回来了。提出这种运动不可能是圆运动，球状运动， 也不可能是其他的不规那么运动。“它是一种很短的振动。他写道：“在一种均匀煤质中这一运动在各个方向上都以相等的速度传播，于是发光体的每 一脉动和振动都必须形成一个球面，这个球面将不断增大，如同投石入水后引起的越来越 大的环状波一样。由此可知，在均匀媒质中扰动而成的球面的一切局部都与射线正交"。从胡克的记述中，我们看出已经含有波前、波面的概念。他又把有关波面的思想用于对光 的折射现象的研

44、究，然后又讨论了薄膜的颜色。他在讨论薄膜的颜色时，从强光和弱光的 超前；落后来说明光的颜色。这种想法虽然是不正确的，但是他却接触到薄膜干预的根本 要领一前后两面上反射光的叠加，甚至于可以说，在这里已经包含了两束光的位相差的初 步概念。于1690年出版的一部书？论光？。他还把光的传播方式和声音在空气中的传播作比拟，明确地提出关于光是一种波动的想法。 又根据光速的有限性论证了光是从煤质的一局部依次向其他局部传播的一种运动。它和声 波、水波一样是球面波。惠更斯从光是波动的传播这一观念出发，提出了著名的以他名字命名的原理。惠更斯根据他的波动说和绘制波前图的方法，很好的解释了反射、折射以及方解石的双折

45、射现象。在解释方解石的双折射现象时，提出寻常光线的波面是通常的球面，而非常光线 的波面是一个椭球面的思想。用惠更斯的波动说解释光的干预、衍射和偏振现象时却遇到了困难。可见惠更斯的波动说 是不够完善的，他所谓的波看来只是一种脉冲。又认为它是一种纵波。也没有建立起波的 周期性的概念。牛顿对光本性的看法第一：他认为光的波动说不能很好地说明光的直线传播这一最根本的事实。 第二，波动说不能解释偏振现象。第三：对光的波动说赖以存在的“以太"的疑心，他写道：“对于天空为流体媒质除非它们非常稀薄所填满的那种主张，一个最大的反对理由在于行星和彗星在天空中各种轨道 上的运动是那样地有规那么和持久。牛顿在

46、反对波动说的同时，提出了另一假说即微粒说：“光线是否是发光物质发射出来的很小的物体？因为这样一些物体能够直线穿过均匀媒质而不弯曲到影子区域里去，这正是光 线的本性。"应该指出，牛顿并不是根本不成认光的波动性。他认为：当光投射到一个物体上的时候， 可能激起物体中以太粒子的振动，就好象投入水中的大石块在水面上激起波纹一样，并且 设想可能正是由于这种波依次地赶过光线而引起干预现象。可以说，他甚至是第一个提出 光在本质上是一种周期过程的人。在解释薄膜干预牛顿环时，他提出了 “猝发理论"，认为“每一光线在它通过任何折 射面时，都形成一定的过渡性构造或状态。牛顿曾屡次提到关于光可能是一

47、种振动以及与声的比照，但是，在解释光从一种煤质进入 另一种媒质时得出，光在密媒质的速度大于疏媒质中的速度。第一、在十七、十八世纪，研究机械运动规律的学科一一古典力学已经建成，并且在解释自 然现象和指导生产实践方面卓有成效。第二、第二、从社会情况来看，正如恩格斯指出的那样“这个时代的特征是一个特殊的总 观点的形成，这个总观点的中心是自然界绝对不变这样一个见解。"第三、第三、牛顿建立了古典力学，在人们头脑中，牛顿的威望比惠更斯的威望高，所从 权威提出的理论容易被人承受第四、第四、惠更斯提出的波动说本身不够完善。第五、微粒说和波动说争论的交点在于：对折射现象的分析得出了不同的结论。用微粒说

48、 分析时得出，密媒质中的光速大于疏煤质中的光速，而用波动说分析时得出密媒质中的光 速小于疏煤质中的光速。第六、1800年，杨在论文？在声和光方面的实验和问题 ？中，提出了反对微粒理论的新论据： 在解释由强光和弱光源所发出的光粒子有同样的速度方面碰到的困难，在解释射线从 一种介质进入另一种介质时，一局部不断地被反射，而另一局部不断地发生折射的困难。第七、首次提出干预这个术语。第八、杨在1801年的报告中，已经形成波动光学的根本原理，他提出了比惠更斯进一步的 四条假设和八条命题。从这些条款中，推导出光的传播速度和以太的弹性和密度有关；也 解决了惠更斯所没有解决的问题一一波为什么不向后面传播；用命题

49、解释了牛顿环。第九、并测定了光波的波长和波数，因此，波动光学的根本概念一一波长，也是杨首次提出的。第十、在1801年，发表于？哲学会报？上的论文中，解释了干预现象。第十一、关于杨氏的干预实验和原理，后来被记载在1807年出版的他的根底性论著 ？自然 哲学讲义？中，书中描述了双缝干预的根本实验，而缝的图象是产生干预和计算的根底。第十二、菲涅耳的功绩是他对衍射问题的研究，他提出了把波阵面分解为波带的近似计算 方法，并用于研究屏幕边缘和圆孔的衍射，计算和实验符合得很好。还详细地研究了互不 相干的垂直振动的迭加问题，在引入椭圆偏振和圆偏振的概念后，说明了偏振面的转动现 象。第十三、托马斯 杨和菲温耳的

50、发现， 标志着光学进入了新的时期 一一弹性以太光学的时期。 牛顿的观念受到了强有力的冲击。尤其在1849年菲索法国人，1819 一 1896利用转动齿轮法和1862年佛科法国人，18191868利用旋转镜法，使得光速的测定第一次能在实验室进展，由此证明了波动说在解释折射时的正确性。这样波动光学在关于光的本性 的争论中，上升为统治地位。第十四、麦克斯韦在 1864 1865年间，曾发表了题为“电磁场的动力理论的论文。这篇文章的第五局部“光的电磁学说。在这局部里，他从根本方程组导出了波动力方程，并 证明电磁波是一横波，求得电磁波的传播速度在空气中等于电量的电磁单位与静电单位之 比，即等于空气或真空

51、中的光速。第十五、由此得出结论：“这一速度与光速如此接近，看来我们有强烈的理由断定，光本身乃是从波的形式在磁场中按电磁规律传播的一种电磁振动。"以上理论大约在二十年之后， 由赫兹用实验证明。第十六、爱因斯坦为了解释光电效应，于1905年提出了光量子假说，得出光电效应方程。第十七、十年以后由起初完全不相信爱因斯坦理论的密立根美国人，1868 - 1953用实验加以证明。密立根在1949年为纪念爱因斯坦七十诞辰而发表的一篇文章中说道.“在我的一生中，花费了十年时间来检验 1905年的爱因斯坦方程。同我原来的全部期望相反，1915 年我迫于事实，宣布了对这个方程的毫不模糊的实验验证，尽管它

52、不合常理，因为它似乎 违背了我们所知道的有关光的干预的全部事实"。第十八、爱因斯坦为了解释光电效应，于1905年提出了光量子假说，得出光电效应方程。第十九、十年以后由起初完全不相信爱因斯坦理论的密立根美国人，1868 - 1953用实验加以证明。密立根在1949年为纪念爱因斯坦七十诞辰而发表的一篇文章中说道.“在我的一生中，花费了十年时间来检验 1905年的爱因斯坦方程。同我原来的全部期望相反，1915 年我迫于事实，宣布了对这个方程的毫不模糊的实验验证，尽管它不合常理，因为它似乎 违背了我们所知道的有关光的干预的全部事实"。第二十、爱因斯坦关于光量子的假说是清楚的。但当时

53、曾遭到包括普朗克在内的一些物理学家的反对。为此爱因斯坦继续研究他的微粒说，并且更深入地探索辐射的本性。第二十一、1909年，爱国斯坦在萨尔茨堡的一次科学会议上所做的学术报告里，讲了这样 一段话：“不可否认的是，有关黑体辐射的很大一类实验说明，光所具有的一些根本性质，从牛顿的微粒论去理解要比从波动说去理解容易得多。因此我认为，在理论物理开展 的下一阶段，将会出现关于光的理论，根据这种理论可能被看作是波动和微粒论的一种融 合体我们关于光的本性和光的构造的看法的深刻改变是不可防止的"。第二十二、德布罗意的工作，使光的波粒二象性得到了进一步阐述，并推广到了一切实物粒子都具有波粒二象性的结论。

54、 1924年11月，德布罗意在法国索邦提交了一篇论文，该文中把一种称之为物质的波与每一个粒子的运动联系起来，并得出两个关系E= h v, P= h/入其中E是粒子的能量；v是物质波的频率； 入是波长； P是动量的大小。第二十三、人类对光本性的认识是否已经到达了终点呢？根据科学开展的规律和目前的状 况看，答案是清楚的。至少是有些问题还没有彻底解决。例如：光量子还能再分吗，光子 还有没有内部构造？光子真的没有静止质量吗？这些问题都有待于进一步的探索。经典光学的开展历史概述光学的起源：中国：二三千年前？墨经？记载许多光学现象和成像规律如：投影、小孔成像、平面镜、凸面镜、凹面镜西方：欧几里得公元前 3

55、30-260？反射光学？研究了光的反射；阿拉伯阿勒哈增？光学全书？讨论了许多光学现象。光学真正成为一门学科的标志：1建立反射定律2折射定律奠定了几何光学的根底经典光学的开展历史概述-光的本性牛顿的微粒说光看成是由微粒组成，认为这些微粒按力学规律沿直线飞行，因此光具有直线传播的性质19世纪以前微粒说盛行缺陷：发现许多不能用直进性解释的现象，如干预、衍射等 惠更斯的波动说光是机械波，在弹性介质“以太'中传播。干预、衍射现象用光的波动性很容易解释。发现光的反射定律：早在公元前3世纪就已经发现。发现折射现象：发现也较早，但折射定律经过漫长的岁月才被确立。古希腊时代：天文学家托勒密公园100-170年专门做过光的折射实验给出结论：折射角与入射角成正比过了一千年：阿勒哈增认识到入射线、反射线和反光镜的法线总在一个平面内，入射线与 反射线各位于发现的一侧。1611年开普勒做了两个实验，没有找到正确的折射定律表达式，但发现了全反射；1621年荷兰的斯涅耳得出折射定律的正确的表达式-并没有发表这一结果；1626年他的遗稿被惠更斯读到后才正 式发表；笛卡儿不久也推导