五班级中队工作总结

1、五班级中队工作总结五班级中队工作总结1 本学期，根据学校领导的支配和工作的需要，由我担当五（5）中队辅导员，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的工作方案，来指导我的少先队工作。因此，我中队圆满你的完成了规定的训练、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我们中队纪律状况稳定；卫生方面我班花了很大的功夫，尤其是环境区有学校的垃圾池，卫生清理麻烦，可我们班的同学能准时清理，长期监督，卫生较以往有了很大的进步。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本 坚持正确的训练方向 在学校的领导下和各任科老师的帮助

2、下，主动开展对同学的各项素养训练。以学校生日常行为规范和学校生守则为基本准则，严格要求同学，努力将同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业接班人。 2、注意培育 培育优秀同学干部，树立良好班风 培育选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动同学的主动性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。 3、多方协作 与任科老师协作，把握同学动态 平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的心理，以便于更好地教书育人，对同学进行有针对性的思想训练。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地训练同学。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们准时地把握了同学的心理动态避开

3、了一些可能发生的意外。 4、留意点滴 注意同学的个人养成训练 教会同学从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素养为主 开展各项活动，丰富同学视野 主动开展各项活动以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛。以活动来提高同学的实际动手力量，以活动来促进同学学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了同学的学习爱好。 6、真抓实干 抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正实行素养训练重要途径。我们应力争

4、做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体同学全面共同进展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的同学，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。 7、巩固同盟 常常家访，准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正他们的错误。 8、潜移默化 为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使同学潜移默化地受

5、到熏陶。至于这些我始终在努力实践中。 事实证明，我们的中队委是不负重望的，跳绳等竞赛中取得的成果，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。同时我明白了一个道理：信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘记的训练。今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。 成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的,今后我肯定再接再厉。 五班级中队工作总结2 这学期，我中队全面贯彻党的训练方针，在中队里面推广“赏识训练”和“胜利训练”，努力落实学校少先队在队提出的各项要求，主动参与参与大队开展的各项活动，实行民主管理

6、。通过一学期的努力，队员们的自觉性大大提高，干部已经可以独立管理本中队，队员们学习、生活、纪律等各方面基本上不用辅导员操劳。 一、摸清队员底细，做到工作有的放矢。 开学初，我对本中队全体队员作了一次全面了解，基本上把握了队员的分布状况、家长对子女的管理层次、队员乘搭校车状况、队员智力水平状况等等，使我的工作目的更加明确，针对性更强。如，王楠队员，开学的时候成果很差，其本人也缺乏自信，针对这个特点，我设法在她有丁点进步的时候表扬她，还在她学习急需关心的时候出现在她身边。现在，王楠同学不但成果进步了，而且在她的语言中更增加了很多自信。 二、充分利用好队干部，发挥队干部的带头作用。 由于这班队员是我

7、从四班级带上来的，所以队干部队伍已经成型。这学期的一开头，我就确立了“以生管生”的.工作思路。为此，我的做法是：1、想方设法提高队干部的威望。2、要求队干部任何方面都要起模范带头作用。3、制定五（8）中队队规。4、人性化处理中队出现的大小问题。 通过本学期的努力，我中队干部的管理水平得到了较大幅度的提升，各种风气得到了明显改善。 三、利用队会课时间并协作品德与.对全体同学进行行为规范训练。 队员还小，他们还缺乏自觉性，这是客观事实，需要我们辅导员从旁常常提示教导。为此，每逢双周星期一的队会课，我都会根据学校少先队在队的要求对队员进行各种训练，并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上，时刻提

8、示同学，有时我还举一些详细事例来进行说明。除此之外，我还协作品德与.各单元的主题“解快乐中千千结”“法律在我身边”“不屈的民族”和“五星红旗，我为你傲慢”来对队员们进行思想训练。 四、开展“一帮一”互助活动。 本学期，为了充分发挥先进队员的能动性和调动后进队员的自觉性，我发动本班队员自主组成“一帮一”互助小组。这些小组一方面的任务是学习互助，更重要的是在平常的学习、生活中互学互助，一起学习，一起嬉戏，一起熬炼。一学期下来后，后进队员都有了肯定的进步，特殊是在行为规范方面。 通过队干部以及全体队员的共同努力，我们五（8）中队的凝聚力已经得到很大的增加，队风、学风已有了明显的好转。 五班级中队工作

9、总结3 当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，为了使五年(1)班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德训练。 始终以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德训练。如：为了培育同学集体精神，告知同学“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的秋季趣味运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为竞赛的队

10、员加油鼓舞，在活动中，同学们表现出来的团结合作精神和集体荣誉感，让我很感动。又如：为了培育同学的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使同学懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。还有，在感恩节来临之际，训练孩子们要学会感恩，进行了“生活在感恩的世界中”等活动 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年(1)班的中队也不甘落后，主动响应。如：依据学校“红色传递”活动内容，我中队开展了“我是优秀少先队员”、“谁最棒”等活动。又如：为了鼓舞我班同学养成良好的学习习惯，我中队也开展了“谁做的最好”“我是这样做”等活动。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为班级打扫，为教室添颜色等。 三、利用“花儿朵朵”园地发挥各队员的特长 “花儿朵朵”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番画黑板报的活动