《新闻两则》 （课堂PPT）

1、12教学目标：教学目标：v1、了解新闻相关知识。、了解新闻相关知识。v2、把握新闻的内容及结构特点。、把握新闻的内容及结构特点。v3、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。胜邪恶的历史规律。3教学重点：v1.理解新闻内容，把握战争的主题。理解新闻内容，把握战争的主题。v2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。了解导语的作用。4 新闻这种文体从广义上来新闻这种文体从广义上来讲，包括讲，包括消息消息、通讯通讯、报告文报告

2、文学学。从狭义上来讲，只指从狭义上来讲，只指消息消息，本文就是一篇报道及时的消息。本文就是一篇报道及时的消息。知识链接5v1让事实说话，内容真实准确，不能虚构或让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。夸张。v2报道迅速及时。报道迅速及时。v3简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。消息有三个特点：消息有三个特点：6v把握新闻结构把握新闻结构78910毛泽东毛泽东11122、请解析下面的词语：、请解析下面的词语：高屋

3、建瓴高屋建瓴负隅顽抗负隅顽抗气势磅礴气势磅礴阻遏阻遏溃退溃退悍然悍然形容居高临下，无法阻挡的有利形形容居高临下，无法阻挡的有利形势。势。“瓴瓴”，古代一种盛水的瓶子。，古代一种盛水的瓶子。垂死挣扎，顽固抵抗。垂死挣扎，顽固抵抗。形容气势雄伟壮大。形容气势雄伟壮大。阻止阻止败退。败退。“溃溃”，溃，溃败。败。蛮横的样子。蛮横的样子。13背景介绍 1949年年4月月20日，国民党政府拒绝签订国日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军

4、和地方空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于武装在长江南北广大人民的支援下，于4月月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月月23日，解放了国民党日，解放了国民党22年来的统治中心年来的统治中心南京。南京。14九江江阴江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（35万）（30万）（35万）15思考：思考： 题目是题目是“百万大军横渡长江百万大军横渡

5、长江”。这这“百万百万”是实数，还是虚数？是实数，还是虚数？v是实数。中路军是实数。中路军30万人；西路军万人；西路军35万万人；东路军人；东路军35万人万人v人数的确切，更体现了报道的真实、人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。准确、严密。 课文朗读课文朗读，整体把握内容，整体把握内容16“电头电头”交代通讯社（或报社）名称、发交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。材料真实、报道及时。文章开头的内容可否删去？有何作用？文章开头的内容可否删去？有何作用？17导语：

6、一般是正文第一句或第一段，一般是正文第一句或第一段，用来吸引读者阅读下文，大都是扼要用来吸引读者阅读下文，大都是扼要地揭示消息的核心内容。地揭示消息的核心内容。 人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从1000余华里的余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。江区域。本文的导语：本文的导语：18v这一导语从渡江作战兵力、战线这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域即渡江区域)、战、战况三个方面总领全文。况三个方面总领全文。v1 1、概述主要事件（、概述主要事件（ ）v

7、2 2、“百万大军百万大军”（ ），排山倒海，无），排山倒海，无坚不摧。坚不摧。 v“一千余里一千余里”（ ）。）。v“均是均是”概括战线之长、胜利之大。概括战线之长、胜利之大。v“冲破敌阵冲破敌阵”、“横渡长江横渡长江”所向披靡，战绩所向披靡，战绩辉煌辉煌。 具体分析本文导语的作用具体分析本文导语的作用人数之多人数之多区域之大区域之大渡江胜利渡江胜利19 “西起九江（不含），东至江阴，均是人民西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。解放军的渡江区域。”其中，其中，“不含不含”有什么有什么作用？去掉它，行不行？作用？去掉它，行不行？ “不含不含”在这个表明地点的句子里，在这个表明

8、地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放解放 思考：思考：20主体主体： 紧接导语进行补充和发展，具体展开紧接导语进行补充和发展，具体展开事实，是消息的主要部分（消息的躯干）事实，是消息的主要部分（消息的躯干）（更详细地了解新闻的内容）（更详细地了解新闻的内容） 本文主体分别写中（本文主体分别写中（30万）、西万）、西（35万）、东（万）、东（35万）三路大军渡江万）三路大军渡江盛况，并指出我军渡江胜利的重要意盛况，并指出我军渡江胜利的重要意义。义。21背景背景：新闻事件发生的社会环境或自然：新闻事件发生的社会环境或自然环境。环境。结语结语：交代新

9、闻事件结果的话。：交代新闻事件结果的话。 背景和结语有时则暗含在主体里边，没背景和结语有时则暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。结语。注意：注意：22 人物、时间、地点、事件发生的原因、经人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果过、结果 v人物人物人民解放军百万大军人民解放军百万大军v时间时间从从20日夜起日夜起24小时内小时内 v地点地点1000余华里的战线余华里的战线v事件发生的原因事件发生的原因解放军横渡长江，进而解放解放军横渡长江，进而解放全中国全中国v经过经过分三路横渡长江分三路横渡长江 v结果结果人民解放军全线告捷

10、（渡过人民解放军全线告捷（渡过35万人，渡万人，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）分析新闻六要素分析新闻六要素23v1、主体部分的层次。、主体部分的层次。v 第一层：从第一层：从“20日夜起日夜起”到到“24小时内即已渡过小时内即已渡过30万人万人”。v 第二层：从第二层：从“21日下午日下午”到到“不到丝毫作用不到丝毫作用”。v 第三层：从第三层：从“汤恩伯认为汤恩伯认为”到到“业已切断镇江无锡业已切断镇江无锡段铁路段段铁路段”。分析主体部分分析主体部分242、指出各路军渡江人数、时间、进展，了解、指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容

11、。整篇新闻的具体内容。军别军别时间时间地段地段人人数数遇遇敌敌进展进展中路中路西路西路东路东路20日夜安庆芜湖30万甚微渡至繁昌，鲁港等地21日下午五时安庆九江（不含）35万甚微已占领广大南岸地区，正向南扩展中。同日下午五时南京-江阴35万较强摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线25思考与练习思考与练习1.“东面防线东面防线”指的是哪一段防线？指的是哪一段防线？“东面防线东面防线”指的是指的是“南京江阴段防线南京江阴段防线”2.“同日同时同日同时”指的是哪一时间？指的是哪一时间？21日下午五时。日下午五时。3.“所有预定计划，都已实现所有预定计划，都已实现”含义是什么？含义是什么？我军

12、所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情。我军所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情。4.“此处敌军抵抗较为顽强此处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？与哪句相照应？与第一句照应。因为这句中提到与第一句照应。因为这句中提到“防线是很巩固防线是很巩固”的，的，“抵抗抵抗较为顽强较为顽强”是与之有联系的。是与之有联系的。5. 把把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为改为“我已歼灭一切抵我已歼灭一切抵抗之敌抗之敌”或或“我已击溃一切抵抗之敌我已击溃一切抵抗之敌” 可以吗？为什么？可以吗？为什么？ 首先要理解首先要理解“歼灭歼灭”与与“击溃击溃”的意思。的意思。“歼灭歼灭”就是打就是打死

13、了，而死了，而“击溃击溃”，只是打败，没有打死。当时实际战况是，只是打败，没有打死。当时实际战况是，有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实际不相符了。际不相符了。266. 第6句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？ 因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用已解放，为我军所有，所以用“占领占领”。而。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用不能任意活动或超出这一范围，所以用“控控制制”这个词

14、来表明。江阴已被我军控制，敌这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用军要想从长江逃走已无办法，所以用“封锁封锁”这个词较恰当。这个词较恰当。27思考思考:为什么要按中路为什么要按中路西路西路东路的顺序写？东路的顺序写？ va中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。写。vb原本就是中路渡江行动在前，西路在后。原本就是中路渡江行动在前，西路在后。vc此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路，再写西路。转入下文。因此先写中路，再写西路。v东路军所遇之抵抗教顽强，

15、为了强调所以单独把它东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。放在最后面来写。v最后说东路激战，文势也涌起高潮。最后说东路激战，文势也涌起高潮。28 新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？分是哪几句？v“此种情况，一方面此种情况，一方面不起丝毫作用。不起丝毫作用。”在在叙述中路后，很自然地转入对西路军渡江战叙述中路后，很自然地转入对西路军渡江战况的报道，其中插入简要议论，精辟地说明况的报道，其中插入简要议论，精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素

16、，这是将了人心向背是战争胜负的决定因素，这是将军事行动放到当时的政治背景中来分析得出军事行动放到当时的政治背景中来分析得出的结论，具有极大说服力。的结论，具有极大说服力。报道准确报道准确29敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？ v我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战（国民党拒签和平协定）（详）（国民党拒签和平协定）（详）v因第一方面的原因是不言而喻的，因第一方面的原因是不言而喻的，“百万大军横渡长江百

17、万大军横渡长江”已说明了这一点。而第二方面的原因则要详议几笔：已说明了这一点。而第二方面的原因则要详议几笔：va把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军；孤立少数，瓦解敌军；vb着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平协定，我军师出有名。拒签和平协定，我军师出有名。v两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵

18、抗较为顽固更突出东面敌军抵抗较为顽固更突出“英勇善战英勇善战”），也以现），也以现在的写法为佳。在的写法为佳。 30本文语言有何特点本文语言有何特点?v准确，首先是用词准确准确，首先是用词准确v例如，例如，“冲破冲破”与与“突破突破”词义有所区别，词义有所区别，“冲破敌阵冲破敌阵”“”“突破突破安庆、芜湖线安庆、芜湖线”“”“东面防线又被我军突破了东面防线又被我军突破了”，都运用得准确。，都运用得准确。又如，东面防线经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被又如，东面防线经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭，或者一概说击溃，不是一概说歼灭，或者一概说“击溃击溃”，而是

19、说，而是说“我已歼我已歼灭及击溃一切抵抗之敌灭及击溃一切抵抗之敌”。注意词在程度上的差别，表达才算准确注意词在程度上的差别，表达才算准确。例如，。例如，“此处敌军抵抗此处敌军抵抗较为顽强较为顽强”，加上，加上“较为较为”二字就十分准确。而汤恩伯是二字就十分准确。而汤恩伯是“认为认为南京江阴段防线是很巩固的南京江阴段防线是很巩固的”，加上一个，加上一个“很很”，可见他骄傲自，可见他骄傲自负的心理。负的心理。必须明确交代的地方，一点也不含糊。必须明确交代的地方，一点也不含糊。v例如，例如，“西起九江西起九江”后面还注明后面还注明语言的精练、铿锵语言的精练、铿锵，有两点值得注意。一是，有两点值得注意

20、。一是能用单音节的词不用能用单音节的词不用双音节词双音节词。电文要求极端精练，军事用语更要求斩截有力。二是。电文要求极端精练，军事用语更要求斩截有力。二是适当采用文言词适当采用文言词。例如，。例如，“至发电时止至发电时止”斩截有力，如果写成斩截有力，如果写成“到发电文的时候为止到发电文的时候为止”，就拖沓了。又如，就拖沓了。又如，“现已占领现已占领”不说不说“现在已经占领现在已经占领”。 v这篇新闻许多语句很文气。或雅或俗，各得其妙。这篇新闻许多语句很文气。或雅或俗，各得其妙。 31我军：英勇善战，锐不可当我军：英勇善战，锐不可当敌军：纷纷溃退，毫无斗志敌军：纷纷溃退，毫无斗志褒褒贬贬鲜明的感

21、情色彩鲜明的感情色彩32标题：标题：（第（第1、2两句）两句）（剩余部分）（剩余部分）中路军：中路军：西路军：西路军：东路军：东路军：主体：主体：导语：导语：渡江概况渡江概况（从四个方（从四个方 面概括）面概括）冲破敌阵冲破敌阵横渡长江横渡长江中路军首战告捷中路军首战告捷西路军所向无敌西路军所向无敌（重点）重点）东路军战绩辉煌东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江渡江区域渡江区域战役全局战役全局课课文文结结构构3334相关链接和背景相关链接和背景 中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军国名党军112万人，从万人，从1

22、947年年6月底起，解放军由战月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战

23、略决战创造了条件。市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到年到1949年年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年年11月月5日，日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。要打响。35人物人物 时间时间 地点地点 原因原因 经过经过和和结果结果 整体感知，理清新闻六要素整体感知，理清新闻六要素中原我军中原我军1948年年11月月4日下午日下午南阳南阳蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的蒋军因全局溃败，被迫将整个南部

24、战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。蒋军不得不弃城南逃。自去年自去年7月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。

25、363738 新闻的一般知识新闻的一般知识 新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。事件或新气象、新成就。 新闻的作用：新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或报道国内外最新发生的重大事件或新气象。新气象。 新闻的六要素：新闻的六要素：人物、时间、地点、事件发生的人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果；原因、经过、结果； 新闻的结构：新

26、闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。和背景五部分。 新闻的写法：新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。主要是叙述，有时兼有议论、描写。 新闻的特点新闻的特点：观点鲜明、内容：观点鲜明、内容真实真实、报道、报道及时及时、语言语言简明准确简明准确。 39两则新闻在写法上有哪些异同？ v同：同：va主题相同：战争；主题相同：战争； b内容相同：都是中国人民解放战争战略内容相同：都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利；进攻阶段具有关键意义的胜利； c目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。进一步的胜利。 d主旨相同：人民解