高一第一学期班主任工作方案

1、高一第一学期班主任工作方案 高中生处于身心进展的关键时期，高中班主任在日常管理中需要从同学的角度动身，营造优质的班级氛围，带动同学更好地成长。你清晰怎么写关于高一班主任工作方案吗？下面是为大家收集有关于高一第一学期班主任工作方案，盼望你喜爱。 #87169高一第一学期班主任工作方案1 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，由于一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清晰的知道他们将不断的变得成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常

2、的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作方案： 一、指导思想 1、深刻领悟党的训练方针、政策，结合我校的训练理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。 2、实行“训练管”齐抓共进，对同学进行价值观、人生观的训练，与时俱进，以学校组织的训练活动为载体，加强同学的思想道德建设，使同学成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马完在资治通鉴中指出：“才者，德之资

3、也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部动力;“才”，是人得以进展的胜利的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和训练同学在人格、胸怀、涵养、力量、方案、规律、效率、成果几个方面全面进展，不仅要教会同学如何去高效学习，同时也要教会同学如何去做人。 通过努力，和同学共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作方案 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一班级第一学期，同学刚刚脱

4、去学校的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从学校对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关心，形成良好的团队精神

5、。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。 2、充分了解同学的基本状况 利用肯定的时间对同学的基本状况作一个全面的了解，使以后的训练和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名同学建立同学小档案，通

6、过各种同学能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。 4、让同学进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比

7、之下，发生了较大的改变。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅长抓住时机，深化思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行训练，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、争论、并制定班级学习管理工作方案。 通过集体大争论的方式，借鉴好的学习方案，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习方案。并按要求仔细执行方案方案。 7、在

8、班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让同学自主管理。 通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给同学，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧急、激烈的竞争学习氛围。 (1)班主任老师

9、要常常深化同学群体中，进一步了解和讨论同学的学习状况，发觉成果不太好的同学，要准时地加强训练。 (2)对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要准时表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，关心他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和教导。 (3)对于学习成果较差或较落后的同学，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的同学给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培育、进展和提高全体同学的综合素养。班主任要充分利用好每

10、周主题班会时间，要根据原定学习活动方案方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法竞赛等等一系列有目的有方案、对同学全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争完。 10、加强同学心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好同学工作，利用下午放学后的一点时间和同学聊聊学习、生

11、活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、看法和生活习惯等等。 11、加强与同学家长以及其它科任老师的联系。 亲密联系相家长和科任老师，深化了解同学。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和训练手段，加强对个别顽固分子进行批判和训练，诱导他们向良性进展。 12、仔细学习准时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和.历史使命感，全面地提高师德和训练工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任老师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。 总之,新生进入高中后的第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做

12、好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。 #87168高一第一学期班主任工作方案2 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，同学和家长的需要，一切以同学为中心。根据自己所制定的高一班主任工作方案，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作方案.。 一、指导思想：深刻领悟党的训练方针和中同学德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级训练工

13、作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让同学养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增加凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争完，使班级最终是战无不摧、脱颖而出

14、，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读同学档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责

15、考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作班级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的

16、最大进步 每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。非常重视同学上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。 6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦

17、是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对同学的自主探究学习要求增高，同学不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减同学对老师的依靠性，这就要求同学明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育同学成才 同学的训练不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学

18、面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。 #84087高一第一学期班主任工作方案3 新的学期已经开头，本学期我所面临的工作更加重要。本学期我管理的同学共有44名，其中美术生28名，音乐生14名，播音主持专业同学2名。其中，共有16名同学已经通过了自治区专业课的联考，达到了专业课本科分数线，还有部分同学通过了个别学校的校考，这些同学将在即将到来的高考中冲刺，完成人生中最重要的挑战。为此，我特制订了以下几方面工作方案： 一.在班级管理中，用制度说话。 1.实行奖罚制度，加强纪律约束。 本学期对同学的各项要求会更加严格，班级的一些重要规

19、定会用红字公布黑板上，每时每刻提示同学不能违反规定，会加大惩罚的力度。 2.保证供应一个宁静舒适的学习环境。 从班长到一般 同学，每个人做到入室即静，入座即学。肯定要保证课堂及自习课的纪律，营造良好的学习环境和氛围。 3，保证一个清洁整齐的生活和学习环境。 无论是宿舍还是班级值日，做到人人有责，必需保证卫生质量。对不负责任的值日生，罚做值日。 二.学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注同学的思想动态。 让同学从开学就保持好的状态，备战高考。一旦出现问题，肯定要准时处理。 2.引入竞争机制。 本学期的每一次考试，都会召开一次质量分析会，让同学树立竞争目标，每次横向和自己比，纵向和其他同学

20、比，每次确立一个竞争对手。 三.在日常生活中，准时解决同学的实际困难。 1.生活学习肯定要有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，节奏既不能太快，也不能太慢。以最佳状态迎接高考。 2.落实家访，了解同学学习生活的真实状况。 四.抓好同学德育工作，落实养成训练。 1.培育同学良好的行为习惯。 2.利用班团会对同学进行不同的主题训练。 3.让同学在本学期熟记40条中同学日常行为规范。 总之，本学期以同学的迎考为重点，完成好班级管理的各项工作。 #75896高一第一学期班主任工作方案4 一、指导原则 以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以同

21、学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 三、总体设想 1 .重视班级日常管理 。力

22、争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确;加强同学的尊纪遵守法律观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化同学道德训练 。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进行法制训练 。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪遵守法律意识，提高同学遵守法律自觉性，杜绝恶性大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位

23、，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇

24、管理。 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 ( 一 )连续抓好同学的思想工作 ( 1)针对个别同学进行耐烦的谈话 ,直到行之有效。 ( 2)多了解关怀同学 ,努力开导同学 ,做好心理专家和引导者。 ( 3)利用时间进行家访 ,准时与家长沟通状况 ,统一思想。 ( 4)对要求上进的同学要充分调动他们的主动性 ,鼓舞他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工

25、作 ( 1)主动开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。 ( 2)适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部主动主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 ( 3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 ( 4)鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.责任心和为人民服务意识。 ( 三 )学风建设 ( 1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 ( 3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 ( 4)加强同学早、午自习等时

26、段的自主管理。 ( 四 )活动支配 2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对同学进行日常行为规范训练 ,准时总结 ,扬长避短。 3 月：结合学校支配开展各种活动,培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律训练和平安训练工作，提升班级整风光貌。 4 月：进行前途抱负训练。有效利用学校训练资源,进行专题讲座 ,坚固树立“今日我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓舞 ,对成果不抱负的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习爱好。 6 月：对整个班级的学习状况进行针对性总结 ,做好期末考

27、试动员和结束工作。 作为班主任，我会连续主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，主动协调各科教学，全面提高同学素养。 #413537高一第一学期班主任工作方案5 一、思想建设： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳完下欢乐成长。 2、要搞好学校到高一的过度阶段，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个同学掉队。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进行

28、爱国主义训练，团队协作意识的培育。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我推举，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 三、制度建设： 用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。 第整理该文章 四、学习方法： 主动探究素养训练的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 #84085高一第一学期班主任工作方案6 班主任是学校训练工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于同学来说是个关键的学年。依据高一同学的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高

29、一(1)班的第一学期工作方案： 一、指导思想：指导同学学会做人、学会学习、学会适应高中生活，形成一个纪律严明，学风优良的班集体。 二、详细措施： 1、准时了解新生状况，做实干型班主任 古人云：知已知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深化同学，准时了解状况。如何才能准时了解新生状况，我以为班主任要有实干精神，要做到“四勤”。 (1)“勤看”：新生还未入学时，先要仔细“查看”同学的档案，对同学的家庭住址、成员，有无特长等基本状况作一个也许了解。入学后，还要擅长“察看”新生的言行，了解其个性。 (2)“勤问”：新生入学后，要更进一步深化了解，就需要“勤问”。问一些家庭和个人生活、学习方面的

30、事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平常的爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所学校毕业学校的同学侧面了解其过去。 (3)“勤记”：作为高一新生班主任要准时了解每一位同学工作量很大，同时也简单遗忘和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生状况准时整理，记录在案，最好在学期之初就给每一位同学建一个同学综合档案。这样做为日后做同学思想工作和写评语打下坚实基础。此外，同学状况最好记在心中，做到心中有数。特殊是新生入学时要在最短的时间内记住每一位同学的姓名，并要对上号。这样同学会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 (4)“勤督查”：由于同学绝大部分是独生子女，平

31、时在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理力量差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培育。准时发觉问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦同学养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。 2、发挥班干部核心作用，做管理型班主任 一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生，有肯定的组织和自我管理力量，如何充分地挖掘和培育同学的潜能，既是建设一个班级的需要，也是培育同学素养训练的一个方面。俗话说：“训练了集体，团结了集体之后，集体自身就能成为一种很大的训练力气”。在这个集体之中，班干部起着核心作用。刚刚开学

32、，老师对同学的状况了解不多，这就要求我们特殊是班主任要学会观看，擅长发觉人才。学期初可以试行班干部流淌制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再生疏，我们实行竞选的方法，把那些工作力量强，责任感强，情愿为大家服务的同学推上干部的位置。 3、加强学习、讨论，做开拓型班主任 记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领同学;二流的班主任是靠制度去管理同学。这话是有肯定道理的。平常，我们常常发觉部分同学对老师的训练不买帐，有反感甚至是对立的心情，从本质上讲，大多数是由于我们训练方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花时间来讨论同学是很有必要的，可这些方法、

33、新的观念从何而来呢?我以为 (1)我们平常要擅长总结，擅长思索，找出其中的真正缘由。再针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思索，多想些方法，找到适合他们的训练方法。 (2)我们的班主任之间要加强彼此沟通和合作，相互取长补短。(三)此外，我们自身要加强训练理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。如何实行措施加强班 第2 / 5页 级的团队精神，提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材，加强团队精神训练。另一个有效的方法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动，既可以促进同学之间的相互了解，增进友情，形成了

34、一种团结向上，主动进取的氛围，把人心紧紧地团结在一起。一旦有了这种精神，班级就有了前进的盼望和动力，就会永往直前，战无不胜。 三、基本任务： 1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤)。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任老师之间的关系，抓好同学的学习。 5.准时和家长沟通，共同做好同学工作。 6.了解同学思想动态，能准时地解决同学学习、生活中的怀疑，保证他们心理健康。 四、学期方案： 开学前一周：抓好军训，熟悉每个同学;让同学初步熟悉高中的教学。 第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干部的独立管理力量。 第2周：主题班会文明礼仪

35、，伴我起航由班长负责;黑板报方圆，由宣扬委员负责。 第3周：主题班会学会学习邀请上届学习成果优异的毕业生介绍他们的学习阅历。 第4周：纪律是事业胜利的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。 第5周：校运动会，国庆放假;黑板报团结就是力气，由体育委员负责。 第6周：主题班会一个优秀的集体应当是怎样，由班长负责和主持，班主任帮助。 第7周：主题班会我的将来不是梦，由班主任负 第3 / 5页 责和主持。 第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持 第9周：预备模块考试。 第10周：模块考试。 第11周：自信训练，由班主任、宣扬委员负责。 第12周：学会感恩，由班主任负

36、责。 第13周：主题班会资源共享学习阅历沟通会，由学习委员负责和主持。 第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。 第15周： 学习之乐，由学习委员负责和主持进行 第16周：读书与做人，由班主任发言，同学争论。 第17周：迎接艺术节。 第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些预备状况和效果进行总结。 第19周：模块考试预备。 第20周：模块考试。 俗话说：“好的开端是胜利的一半”。对于班级而言也是一样的。高一是高中阶段的“花样年华”。假如不能抓住最初的绝好时机进行引导、训练和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来许多麻烦和

37、困难。因此，作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑，勤思索，依据班级的实际状况，准时调整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中! #84086高一第一学期班主任工作方案7 伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一同学的

38、实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作方案： 一.指导思想： 对于高一(11)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解

39、，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。 所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的训练家朱永新就讲过训练要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼完去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就

40、问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个详情，我们都知道详情打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次兴奋和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗 目标： 对于高一(11)班的奋斗目标，

41、我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天

42、的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有力量”呢?有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是

43、你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去;7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。 三.详细措施： (一)思想行为训练方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班

44、设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔 一周就

45、出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到训练! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高力量： 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。 (二)学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成果!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛