北冥有鱼选择题解析内容理解讲解学习

1、?北冥有鱼?选择题 解析内容理解部编版八年级下册古文选择题解析内容理解?北冥有鱼?1.下面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项A.第一层：描述鲸鹏形象.B.第二层：鹏鸟南飞有所待以“野马 “尘埃作比,说明万物皆有所待.C.第三层：拟想大鹏俯瞰大地,抒发一种天地浑茫的感慨.大鹏是一个硕大无比,力大无 穷,志存高远,善借长风的形象.D.庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量梦想的、传说的和现实的事例来说明自己 的观点,使文章充满现实主义.【解析】庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量梦想的、传说的和现实的事例来阐 明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩.D项表述错误,应选D项.2.对本文理

2、解有误的一项为哪一项A.文章在想象中夸张.如对鲸、鹏形象的描写,“鲸之大,不知其几千里也 “鹏之背, 不知其几千里也；怒而飞,其翼假设垂天之云显现出其浩大的声势和广阔的意境.B.文章在想象中进行比照.作者列举野马、尘埃等“小的形象,和鲸鹏作比照,以大小 对立来阐述物皆有所待的道理.C.文章在想象中寄寓自己的情感.作者如此醉心“逍遥,并将这种想象具体化,实那么是 蕴含了自己对理想的强烈追求.D. “鲸鹏可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运 “扶摇,意在说明 鲸鹏是真正的“逍遥.【解析】“鲸鹏可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运 “扶摇,意在 说明鲸鹏是非真正的“逍遥.D项

3、表述错误,应选D项.3.以下对文章内容理解和分析,不正确的一项为哪一项A.文章说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借.B. “鹏之徙于南冥也,水击三千里,拎扶摇而上者九万里.此句运用丰富的想象,奇特 的夸张,描写了鲸鹏振翅拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮 志,具有强烈的艺术感染力.“击 “拎等字传神,生动,让人产生丰富的想象和联想. C. “拎扶摇而上九万里的鲸鹏的启示是鹏鸟展翅高飞,威力无比,气势宏大,搏击于天 空,启示人们要胸怀远大的理想和抱负,勇于搏击,敢于追求.D. “野马也,尘埃也,生物之以息相吹也.天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪

4、？其 视下也,亦假设是那么已矣. 这里采用比照手法.展示了庄子超凡的想象力：在空中飞行还 只是梦想的年代,庄子能设想空中的大鹏“其视下也,亦假设是那么已矣.,十分惊人；尤其 是对苍天颜色的追问：“天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？今天看来,也是十分 深奥的问题.【解析】“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也.天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极 邪？其视下也,亦假设是那么已矣. 这里采用类比手法.D项表述错误,应选D项.4.以下对文章内容的理解,不正确的一项为哪一项A.文章标题为“北冥有鱼,后来又写鸟了,鸟是由鱼变化来的,鲸的体积有几千里,变 成鸟后又有几千里,说明庄子想象力丰富.B.鸟要迁徙到

5、南冥的原因：南冥是天然的大池,是鸟心目中的理想境地,是要追求一种精 神的自由.C.在庄子的作品中,往往借用童话故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强.D.庄通过子丰富的想象,开阔的意境,借用“大鹏、“野马、“尘埃都展现了他丰 富的想象力,想象雄奇瑰丽,汪洋恣肆,跌宕多姿,用形象、生动的故事来说明一个它们都 有所待,没有到达真正的逍遥的道理.【解析】在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力 强.C项表述错误,应选C项.5 .下面对选文内容分析理解不正确的一项为哪一项A.?逍遥游节选?是?庄子?中有代表性的一篇文章,从内容到形式,都最能表达庄 子文章的特色.B.

6、?逍遥游节选?的主旨在于说明人应当抛弃一切物累,以获取最大的自由.C.?逍遥游节选?一文想象丰富,比喻灵活,文笔舒卷自如,令人叹服.D.庄子代表了当时先进阶级的思想主张,追求绝对自由,不与统治者合作.【解析】庄子并不代表了当时先进阶级的思想主张.D项表述错误,应选D项.6 .下面对选文内容分析理解不正确的一项为哪一项A.庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是说明人世间万事万物都“有所待,都未能摆脱 世俗的束缚.B.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也,水击三千里,拎扶摇而上者九万里,去以六月息者也.的作用是作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势,是 对大鹏的赞美,重点是说明“万物都有所待的道理,如大鹏一样,它的腾飞也需要“凭 借.C.作者笔下的“鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象.D.作者假借齐谐之言,让人们相信鲸鹏的真实性.运用丰富的想象,奇特的夸