中班2018年下学期工作计划

1、范文最新推荐1/ 46中班2018年下学期工作计划丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不 少于 2 2 小时，进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳 光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强体质。以下是中班20182018 年下学期工作计划，欢迎阅读参考。中班 20182018 年下学期工作计划宝宝马上就要上中班了，对于中班的教学要比小班学的知识丰富一 些，除了五大领域外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，奥尔夫音乐， 逻辑高等课程，我园对老师的要去也很严格，老师也为上课做好充足 的准备，例如会提前准备上课的教案教具，为了让孩子在游戏中学习， 快乐中成长，老师也付出了很大的努力。一、教育

2、教学工作（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用. .鼓励幼儿在集体面前大胆讲 话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他们创设一 个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举行一些谈话活动， 是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各 种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、 自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老 师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集 体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基 本方式。这种方式教师必须

3、要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集 体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论， 我在提问时经常用“为什么？ 怎么样？你认为”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更 能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上 提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持， 现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次 序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决 纠纷，独立性也增强了很多。（二） 在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格 主要是形象而具体的思维表现方式。 教

4、师提升与拓展的经验要使幼儿 能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自 己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利 用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品 的咼矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固 数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很 清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队。（三） 我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极与材料互动。我们 利用范文最新推荐3/ 46晨

5、间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地 锻炼幼儿各种动作与能力。. .培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力， 在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏 融合到活动中来，比如，：玩游戏. .增加活动的趣味性. .（四） 常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词 ； 或从 儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻 松地完成了识字游戏课程。（五） 中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发 生争执, ,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。因此我们将 幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。 有目的的引导幼儿懂 得轮

6、流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩 的？今天你谦让了没有？现在, ,有很多数孩子能和别人团结友爱玩，有 了初步的谦让意识. .但还有少数孩子还是不愿意谦让. .不能与别人和 平共处. .。二、家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效， 家园沟通，教师与家 长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对 这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。中班 20182018 年下学期工作计划20XX20XX 年 3 3 月一一6月 新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高 自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼 儿的身心健

7、康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的 规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展， 结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针 对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规， 不断 提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的 发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质， 关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。 用母亲般的爱温暖、爱护每个 孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况本学

8、期我班幼儿人数为 4141 人，男孩 1919 名，女孩 2222 名。其中一名 幼儿是大班转过来的。我班三名老师，配班老师将换为刘老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求 基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲 望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力 强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐 于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏， 且很投入。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。 如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事 情，可反馈过来的却是要家

9、长帮助才能完成。做家长的是不是要反思 一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施， 那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以 让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。 问题是你要配合我 们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题， 个别家长感觉孩子喝水 量不范文最新推荐5/ 46够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。 还有个别家长问 我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行， 是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表 示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学

10、期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事 情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社 会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强 化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性 的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学 工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活， 开展安全教育, 提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的 动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身 体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物， 具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索

11、的愿望。学期初将开展 的庆“三八”主题活动，孩子们自己做一份礼物送给自己的母亲一份 爱的礼物，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的 是在玩中要学到知识，在玩中体会到乐趣，语言等能力相应的也得到 发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和 同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、 爱护动植物和周围环境的情感与行为。 促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实 用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语 言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A A、生活常规的培养：1 1、高兴入园、

12、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体 状况。2 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。 不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。3 3、 饭前便后能够主动的按洗手步骤正确的洗手。4 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置 ；起床后能自 己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8 8 在公共场所靠右侧行走，不占用

13、、破坏盲道。9 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服， 饭前饭后不做剧烈活动。B B、教育教学常规：1 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能 大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活 动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品范文最新推荐7/ 46质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象 的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用

14、自己的方式来与伙伴 交流、沟通。5 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动， 组织幼儿晨练，保证幼儿 1 1 小时户外活动。6 6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏， 和同伴友好、协商一起玩。7 7、弓|导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。8 8 知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。1010、学习跳绳，掌握跳绳的技能。三、卫生保健1 1、严把好晨检关，做好全日观察及成长日记的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导2 2、严格执行卫生消毒保健制度，对

15、照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步 发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼 儿全面的发展。3 3、及时与家长了解幼儿在家情况， 反馈幼儿在园情况， 发现问题及 时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教 育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展 ；密切家园联系，

16、形成 有效教育合力。4 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成 教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1 1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。 做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与 甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2 2、热情欢迎幼儿返园， 和幼儿一起收集、 自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，开展“童心，童话，同成长” 故事大赛活动。3 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4 4、开展三八节主题活动我的小巧手，

17、利用废旧物品进行小制作。范文最新推荐9/ 465 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6 6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的 培养。7 7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全接送卡计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1 1、结合主题活动“听故事”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验 春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人 卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3 3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4 4、以

18、“4月 2222 日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展保护地球妈 妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5 5、观察“春天的变化”， 进行晨练和“一物多玩”活动。 学习跳绳 的技能。五月份工作安排1 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2 2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。3 3、继续抓好一日常规教育。4 4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。六月份工作安排1 1、开展庆“六？? ?一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2 2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激

19、发幼儿做大班小朋友的愿望。4 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理 念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。 让孩子在洁净的 乐土上健康、快乐的成长！中班 20182018 年下学期工作计划一、情况分析：本学期我班幼儿人数为 3030 人，少上学期少了一个。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要 表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显的求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做

20、好“值日生”工作， 并有帮 助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是分享行为有了较大的进 步。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师 表达自己的意愿；幼儿与外界交往的主动性、社会交往的能力大大提 高。学习中已初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对 图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见 汉字萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞 蹈等方面取得较好发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活 动规则未真正渗入幼儿的思想、行为范文最新推荐11/ 46中，幼儿做事、工作时不能较好 的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯

21、欠佳；语言 活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落 实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教 育的优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展。二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻条例、规程纲要精神，深入贯彻落实科学发展观，以太仓市教培研 中心幼教工作要点和我幼教中心工作要点为工作指南，以保教结合为 原则，加强安全工作，促进幼儿全面发展。三、具体工作目标与措施：（一）、健康卫生方面：发展目标:1 1、 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2 2、 能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作；能随音乐节奏做 徒手操和轻器

22、械操。3 3、 喜欢并积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习 惯。4 4、 掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。5 5、 能及时收拾和整理小型体育器械。6 6、 引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。具体措施：1 1、 丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2 2 小时， 进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气 等自然因素的刺激，增强体质。2 2、 加强生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。3 3、 开

23、展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性动作。4 4、 在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作，提高自 我保护意识。5 5、 继续配合保健教师做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。加强幼儿的自我保健意识和能力。 为幼儿提供自我服务的 机会，形成良好的卫生保健习惯。（二） 、语言方面：发展目标：1 1、知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言、动作 表现自己对文学作品的理解。2 2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步 获得预知故事情节发展和结局的能力。3 3、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话， 提高运用普通话的能力 具体措施：1 1、

24、让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设情境， 让幼儿再现其中的内容与情节。范文最新推荐13/ 462 2、准备丰富的幼儿图书材料， 引导幼儿认真地翻阅， 了解图书内容 的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。3 3、营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话。（三） 、社会方面：发展目标：1 1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同 情心。2 2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。3 3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。4 4、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信 具体措施：1 1、可通过组织专门的教育

25、活动，以及与其他教育领域的渗透来实现 对幼儿的社会知识、社会情感及社会行为的培养。2 2、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。3 3、通过参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。（四）、科学方面：发展目标：1 1、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断 1010 以内 的数量关系，逐步建立等量观念。2 2、引起幼儿对周围事物的兴趣，观察植物的生长变化。培养儿童关 心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3 3、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与 活动。4 4、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观

26、察力，并 学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。具体措施：1 1、教师可设计一定的情景，弓 I I 导幼儿去观察，提出问题让幼儿思考， 最后让幼儿学习解决问题。2 2、教师为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活动设备 和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活 动。3 3、 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合， 相互联系, 相互交流，引导幼儿进行观察与探索。4 4、通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、 时间等现象产生兴趣。（五）、艺术方面：发展目标：1 1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情 趣。2

27、2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验 这些变化所表达的情意。3 3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统 一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。4 4、初步学习在画面上安排物体的上下、 左右关系; ;在小班基础上学习 用纸折出、剪贴出简单的现象。具体措施：范文最新推荐15/ 461 1、选择一些不同题材、不同性质的歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿 的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动 作。2 2、选用一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏。3 3、教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验

28、，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象。4 4、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿 在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼能力和动手 能力。5 5、开展“ 3 3、8 8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情发挥， 增强其自信心和表现力。四、保育工作：1 1、把好卫生关：春季是传染病的多发季节，把好卫生关是预防的最有效措施，为此我们会定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护 室内外环境的清洁。同时加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的 培养。并督促他们改正一些不良的卫生习惯。2 2、保证饮水量：多喝水一直是家长关心的问题，也是减少幼儿生病 的有效措施，为

29、此，我督促孩子喝水，保证饮水量。3 3、 安排值日生：为了培养孩子们的劳动意识，我们安排了值日生， 让孩子们参与自己在园生活的各个环节。如：帮老师分发教学用书、 收绘画作品，帮忙整理活动区域的材料、就餐时的餐前准备也是由值 日生来做，使值日生工作切实落到实处。4 4、饮食习惯： 这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养， 以引起他们的食欲，同时利用榜样力量，让孩子自觉地做到不挑食、 不剩饭。保证每个幼儿吃饱吃好。5 5、照顾好幼儿的午睡，培养良好睡眠习惯。范文最新推荐17/ 46五、家长工作：1 1、 利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通， 互相交换意见, 使家园教育步调一致。2 2

30、、按时出好每期家长园地，向家长介绍科学的教育经验，与家长 交流育儿心得，并鼓励家长积极投稿。3 3、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参 加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。4 4、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。5 5、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与 幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。6 6、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，填写好每月的家园联系 册，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换意见。7 7、发动家长提供一些废旧材料和孩子共同制作手工作品，为孩子讲 有趣的故事，训练他们的观察力及语言表达能力，提高他们的动手操

31、作能力。六、每月工作安排：二、三月份：1 1、 做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境迎接新学期；2 2、和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。3 3、创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；4 4、开展“ 3 3、8 8”与妈妈同乐活动。体验妈妈的辛劳，教育幼儿尊敬长辈。四月份：1 1、 迎接调研。2 2、 结合主题“春天”，组织幼儿远足踏青。引导幼儿注意观察春天 的变化，体验春天的气息。3 3、 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人 卫生。五月份：1 1、 节日安全教育及谈话。2 2、 教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立 生活能力。3

32、 3、 继续抓好一日常规教育。4 4、 迎接“六一儿童节”做准备。六月份：1 1、 开展六一庆祝活动。感受节日的愉快氛围。2 2、 对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3 3、 做好学期结束各项工作。（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结 工作）。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事 情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌 子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。以下是小班 20182018 年下学期工作计划，欢迎阅读参考。范文最新推荐19/ 46小班 20182018 年下学期工作计划新的学期开始了，本学期我们将继续以热心、耐心、

33、细心的工作态度, 迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级情况分析：经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼 儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动 ；在生活自理方面养成 了良好的习惯，90%90%勺幼儿会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放， 午睡时都能在教师的帮助下，完成穿脱衣服，在老师的引导下，有规 律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方 面也形成了一定的常规，跟着老师的思路走，积极主动的回答问题， 语言表达方面有了很大提高。二、班级教育教学总目标：1 1、 促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。2 2、 加强幼儿养成教育，让他们成为阳光、

34、自信、快乐的孩子。3 3、 充实游戏内容，加强游戏指导，让幼儿在游戏中成长。4 4、 促进幼儿社会性的发展，培养人际能力。5 5、 激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。6 6、 增强班级特色意识，突出特色内容。三、本学期的重点工作：1 1、形成独具班级特色的特色课程。本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长， 将在学期初步确定本 班的特色内容一一简笔画，利用特色活动时间有计划、有实效的实施 班级特色教育。并在年级组内定期交流，分享经验。在日常生活中， 教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿积极观察， 积极思考，培养幼儿的求知欲望。2 2、细化养成教育文化，开展“博爱”教育课程。养成教

35、育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型， 从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良 好的素质基础。我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年，由于都是独生子女，在家都是家里的“掌中宝”，性格方面都比较任性，处 处以自我为中心，在“班级”这个集体中的定位不很清晰， 虽然教师 平时也十分注重幼儿的养成教育，但缺乏系统性。所以从本学期开始， 我们把养成教育提出来，根据幼儿的具体情况制定目标、计划，切实 落实养成教育。根据幼儿的情况，小班养成教育定位在良好的生活习 惯向学习习惯转变。我们将有针对性地巩固纠正幼儿的生活卫生习 惯，加强文明礼貌教育和学习习惯培养，通过表扬、评比

36、“文明之 星”、“礼貌之星”、“文明之班”等使每位幼儿都能做到讲文明、 讲礼貌，每位教师都能成为幼儿的文明礼貌表率。3 3、深化开展游戏活动课程。小班的游戏以角色游戏为主，并且已经开展了半学期，那如何让幼儿 在游戏中兴趣不减，是我们这学期要做的。本学期我们将在游戏种类 的变化，游戏内容的深化，游戏指导的策略方面进一步研究实施，并 写好每一次的游戏案例，制作精致实用的游戏道具，希望借此能进一 步发展小班幼儿的游戏能力，让幼儿在游戏中玩有所获，玩有兴致。范文最新推荐21/ 46四、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助， 通过上学期的交 流与相处，本班大部分年轻家长已经具有较科学

37、、 较先进的教育思想 和方法。而且能主动配合我们的教育工作， 让我们的工作得到顺利的 开展。家长工作具体的形式如下：1 1、 根据学校日程开放家长半日活动。2 2、 每天利用校信通及时公布当日学习内容，并利用下午接孩子时间 与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园 情况。3 3、 利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子的特点、 喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。4 4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册等，辅助做好家园联系工作。5 5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势， 鼓

38、励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。6 6、 尝试开设家长委员会，利用节假日和家长一起探讨教育孩子的经验，融洽家园关系，建立朋友式家园共育关系。五、具体安排。、三月份: 1 1做好开学工作，正常教学秩序。2 2、 制定班级工作计划以及游戏计划。3 3、 参加有关专家来园讲座。4 4、 年级组论文上交，参加园论文评比5 5、 年级组游戏案例交流。6 6、 年级组社区活动。7 7、 各班开好家长会。8 8 年级组课堂教学评价研讨。9 9、 游戏研讨活动。1010、确立班级特色课程。四月份：1 1、 春游。2 2、 家长半日开放活动。3 3、 年级组园本课程展示研讨。4 4、 游戏案例、

39、材料交流。5 5、 文明礼仪之星评比。6 6、 班级特色交流。五月份：1.1. 游戏现场观摩活动。2.2. 文明礼仪之班评比。3.3. 游戏开展研讨。4 4、年级组社区活动。5 5、课题实施研讨。六、七月份：1 1、 游戏案例、材料交流。范文最新推荐23/ 462 2、开好期末家长会。3 3、年级组社区活动。4 4、做好各项总结工作。以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职 工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有 的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。小班 20182018 年下学期工作计划一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班

40、的第二学期。现如今，我们班的新生经 过两周的学习生活情绪基本已稳定， 个别孩子还有哭泣行为。原来的 幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后， 都愿意上幼儿园，同时能 积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯， 会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会 穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静 坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏， 主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜 欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄 的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东

41、西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方 面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养， 努力丰富幼儿的一日生活，把 五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教 育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力， 形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱 护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适 当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常 规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应 能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当

42、的指导。开展各类游戏，让 幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常 规，喜欢上幼儿园。三、发展目标：（一）健康领域：1 1、 适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、 刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2 2、 了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保 护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3 3、 爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5 5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二） 语言领域：1 1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习

43、用普通话，能用简单的语 言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要 ；听懂日常用语并能按语 言调节自己的行为。2 2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。范文最新推荐25/ 463 3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三） 社会领域：1 1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等 简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2 2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同 伴共处的快乐。3 3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集 体生活中的基

44、本规则。4 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。（四） 科学领域：1 1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见 所闻。2 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。3 3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。（五）艺术领域：1 1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小 动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对 艺术作品的感受。3 3、试用

45、自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特 征。4 4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。四、具体措施：（一） 健康领域：1 1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协 调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。2 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼 儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3 3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等 一些基本技能。4 4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。（二） 语言领域：1 1、培养

46、幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话, 自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2 2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插 话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3 3、各个教学活动中， 注重个体差异， 让每个幼儿都有机会在集体面 刖讲话。4 4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。（三） 社会领域：1 1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的 劳动，范文最新推荐27/ 46学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2 2、 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集 体生活中的基本规则。（四） 科学领

47、域：1 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的 生活关系。2 2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变 化，弓I I 起幼儿观察的兴趣。3 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步 探索观察简单的科学现象。4 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿 创造力的发展。（五）艺术领域：1 1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2 2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简 单的物体。3 3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句

48、地唱。4 4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。五、日常生活：1 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。2 2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。3 3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了 解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼 儿园、爱老师、爱同伴的情感。4 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5 5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解 家长的教育方式，寻找原

49、因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识2 2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育 孩子方面达成共识。3 3、出好家长园地，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园 情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识， 提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长 之间沟通的桥梁。4 4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、 幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。范文最新推荐29/ 46七、每月工作安排

50、。三月份：1 1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。2 2、召开小班级段家长会3 3、结合季节特点开展环境创设活动4 4、开展亲子种植活动。（种大蒜）5 5、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！四月份：1 1、主题活动：我喜欢的动物2 2、 继续开展一日常规管理活动3 3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话五月份:1 1、开展主题：“千字文体操比赛”.2 2、结合季节继续调整环境创设3 3、 “五一”劳动节庆祝活动4 4、准备庆“六一”节目六月份：1 1、 开展庆“六一”活动。2 2、节日教育：端午节的来历。3 3、认识夏季的各种水果。小班 20182018 年下学

51、期工作计划伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小（一）班小朋友 经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了 良好的班风班貌。根据园务计划、小班段教研组计划、同时结合本班 幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉 快、舒适的环境。一、班况分析：现在我们班共有幼儿人数 3131 名，男孩 1717 位，女孩 1414 位，插入新生1010 名。其中有 2121 人是由原来的拖班升上来的，他们都有过一年至半 年的入园经验。孩子们彼此间也都认识熟悉。因此在进入小班换了教 室之后，我们班的孩子在这些老生的带动下，整体上来讲在适应性方 面还是不错的，除了个别

52、孩子有时早上入园前要撒一下娇， 其他孩子 情绪都比较稳定，能愉快地游戏学习。有两位小朋友没有过入园经验。 也就是说他们是第一次上幼儿园。一个是姚蓥、一个是王耀增。孩子 第一次上幼儿园，家长很配合我们与孩子做些思想工作， 在接送孩子 时也我们也常交流孩子的情况。现在他们两个也已经能与其他小朋友 们一起游戏活动了。二、工作目标：1 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。4 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5 5、重视家长工作，增强服务意识，

53、以多元化活动促进家园联系。范文最新推荐31/ 466 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：( (一一) )、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1 1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一 定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工 作方面将重点做好两点：(1)(1)学习穿衣服、 扣扣子。 首先我们结合主题活动开展“我会自己穿 衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。 扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开 辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。学习擦桌子。小班的幼儿

54、已形成初步的服务意识，愿意自己的事 情自己做， 因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌 子， 并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)(1)引导幼儿树立良好的教学活动常规，养成上课举手回答问题的习 惯。(2)(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问 好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢” “请”等礼貌用语。( (二二) )开展丰富多彩的教育活动， 促进幼儿各方面能力的发展。健康领域：1 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。2 2、逐步学会独立进餐和如厕， 在成人帮助

55、下学习洗脸、 刷牙、 穿简 单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3 3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。语言领域：1 1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行 为。2 2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达 自己的意愿和需要。3 3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐 意表达自己的感受。范文最新推荐33 / 46社会领域：1 1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2 2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。3 3、观察周围生活环境及其变化。 喜欢参加各种节日活动， 体验节日 的快乐。

56、科学领域：1 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3 3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1 1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。2 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3 3、学习用正确的姿势和声音唱歌。（三） 重视安全教育工作，教给幼儿一些自我保护的能力，加强幼儿自 我保护意识，确保无安全事故发生。（四） 家长工作：1 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿 消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意 识。2 2、向家长推荐有价值的家教经验，并

57、让家长及时了解幼儿在园的活 动内容、月份教育目标等。3 3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增 进教师与家长之间的交流。（五）具体工作安排：九月份1.1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦 虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2.2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3.3.主题活动哭哭笑笑，。十月份1.1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2.2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3.3.开展主题教育和水果宝宝一起玩。十一月份：1.1.继续加强各项常规教育；2.2.主题活动镜子里的我。十二月份：1.

58、1.主题活动瓶瓶罐罐。2.2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。二 OXXOXX 年一月份：1 1、 主题活动拔萝卜2 2、 做好各项总结，准备放假。以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活 动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班 学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学 习风气; ;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风，范文最新推荐35 / 46构建一个团结向上的集体。以下是班主任20182018 年学期工作计划，欢迎阅读参考。班主任 20182018 年学期工作计划我是一名小学班主任，面对新学期的开始，我

59、给自己做了班主任个人 工作计划范文，想成为一名优秀班主任，我对自己这样要求：A A、首先在教育教学方面：为认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积 极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的 一些措施和方法：1 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。2 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。3 3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。4 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。B B、再次到班主任工作方面由于低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。很多的都 需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，

60、将在育好人这方面继续下工 夫。我在班主任工作计划中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。1 1、带着一颗“爱心”去工作 带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心他， 缩短师生 之间的距离。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生 活上实实在在的关心。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工 作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的 错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。2 2、严格要求，措施得力。“严是爱， 松是害”， 在对学生关心爱护的同时， 也不忘对他们严格 要求。制定班级文明公约，在班宣读、张贴，师生一起严格遵守。C C 最后到自身素质方面在工作的同时，