幼儿园学期工作方案合集8篇

1、幼儿园学期工作方案合集8篇幼儿园学期工作方案 篇1 进展是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作方案如下： 一、指导思想： 依据上级训练部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标： 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程；构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作措施： （一）以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。 本学期设立4

2、个班级组，3个教研组（部分老师同时参与英语组活动）。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚；园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势（指业务）老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高凝聚力、执行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进

3、行。 1、德育为先，提升老师的师德修养。 组织教职工主动参与校级的政治、业务学习；了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清形势、调适心态、修正行为。增加为人师者的角色意识，提倡吃亏是福的开阔心胸，从宽容、包涵中获得一份从容、安静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、说明、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以公平为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。 3、公字当头，坚持公开、公正、公正原则。 增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，

4、上层管理与自主管理相结合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观看、理性推断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。 在管理过程中，要学习洞察别人的力量以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。 （二）完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中，并通过走课的形式加以督促、指导。 2、优化方案制定及环境创设，提升工作质量

5、。各级组制定相宜的课程方案、主题方案，各班组老师要依据班级实际制订周方案，个人制订出有效的课时方案。充分做好课前预备（幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备），追求低耗高效，做才智型老师。连续以领域的形式，以一个正规训练活动为抓手，提高老师组织各类活动的力量，优化课堂教学。同时，主动创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题训练的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从嬉戏环境（包括材料的投放）、幼儿力量（自主与角色意识、规章与创意）、嬉戏中老师的作用（观看、指导、评价）等绽开讨论。 （三）着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。 进展是硬道理，抓住

6、契机把握一切可以进展的机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本学问（学科类、训练艺术类、文化艺术类），自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而颖而出。 2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理力量，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结对、对外展现、同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。连续确定骨干老师培育对象，充分利

7、用园本资源促进老师的专业成长，争取各种机会为老师供应学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成训练，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪训练，注意幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，主动发挥家长作用，主动争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从训练理念、保教实践、软件用法、资料积累、成果展现、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将连续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿供应更好的学习环境。 （四）供应保障，为保教工作顺当绽开供应服务。 依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼

8、儿健康体症的观看，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发大事急救的基本常识，保证幼儿的生命平安。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、平安工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行平安检查，消退一切不利因素。注意幼儿自我爱护意识与力量的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命平安。 3、加强节能宣扬

9、训练与督促检查工作。加强水电用法的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。 四、主要活动： 九月： 1、在编教职工工作择岗与聘任，排定班级保教人员。 2、购置幼儿生活、学习用品，并分发到位；幼儿注册收费工作。 3、稳定新生心情，正常一日活动秩序。 4、老师培训；完成各类方案制定。 5、各班级早操、律动编排；幼儿园环境创设。 6、学习消防、应急逃命学问；老师节活动。 7、班级常规、礼貌、卫生评比。 十月： 1、家长开放半日活动及新学期家长会。 2、幼儿早操、律动竞赛。 3、幼儿坐姿、握笔检查。 周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动。 5、老师漂亮祖国环保手工竞赛。 6、重阳

10、节敬老活动。 十一月： 1、老师布朗英语多媒体教学力量大比拼。 2、亲子旅游活动。 3、请名师来园讲座。 4、蒙氏数学教学公开课竞赛。 5、参观大朗消防大队，学习消防、应急逃命学问。 十二月： 1、迎新年庆元旦亲子运动会。 2、圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。 3、幼儿英文日常用语、英文歌曲竞赛。 4、确定幼儿进展评估方案。 5、班级迎圣诞、新年环境布置。 一月： 1、幼儿进展状况评估。 3、撰写幼儿操行评语。 4、完成各类总结。 5、教职工工作考核。 6、资料归档，财产清点。 幼儿园学期工作方案 篇2 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不

11、仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精准；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精准地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；.交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。 但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作

12、制定如下： 二、日常保教工作 1.为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语

13、言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练， 如:让家园协作督促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数

14、学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的看法。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展训练活动， 将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养

15、、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。 同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 幼儿园学期工作方案 篇3 一、班级状况分析： 我班现有幼儿40名，其中男孩22名，女孩18名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈，也能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非力量明显增加。大部分

16、幼儿能主动、正确用法礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足： 1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别训练。 2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高，坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进行个别指导。 4、部分幼儿胆小、不合群，不喜

17、爱与同伴交往、嬉戏。如：李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具。 5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩，但东西不喜爱和同伴共享。 6、班上幼儿自理力量有所提高，但起床后拖拉现象较为严峻。 依据以上出现的问题，依据幼儿进展的目标，结合我班实际，现拟定学年工作方案如下： 二、主要工作任务与措施： （一）保教工作： 1、主动进展幼儿的动作，加强户外体育活动的熬炼。连续培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培育本班幼儿对体育活动的爱好。 2、进一步围绕训练目标有目的、有层次地投放区域活动材

18、料，丰富区域活动内容，提高幼儿参加区域活动的主动性，主动性和制造性。培育和进展幼儿的制造、思维、动手操作力量。 3、采纳多种形式注意幼儿的情感训练，培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等力量和品质及敬重长辈的传统美德，情愿学习好榜样。 4、培育幼儿的劳动习惯，学习整理自己的仪表和自己的用品，学习当值日生和小组长，养成初步的任务意识，情愿为集体和同伴服务，并感到开心，有较强的集体荣誉感。 5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推挤、不玩耍、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中训练活动。修订幼儿一日活动常规，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培育幼儿养成良好的行为

19、习惯。 6、变换教学方法，提高幼儿学习爱好，有意识地培育幼儿学习主动性，克服留意力分散的缺点，订正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体，注意个别训练。 7、鼓舞幼儿主动参与思维熬炼活动，激发幼儿对.现象和自然现象事物的爱好，提高幼儿运用感观感知事物的力量，具有初步的分析、比较、推断、综合的力量。 8、喜爱艺术活动，激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好，培育幼儿表现美、感受美的力量，提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，能把握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。 9、扩大学问范围的同时扩大词汇量，增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的

20、主动性，愿意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的新奇事告知同伴，提高幼儿思维的精准性，敏捷性，不断提高幼儿的口语表达力量。 10、本班特色为：美工活动，老师能制定好美工教研方案，在美工、特色活动课上有方案、幼儿组织的对幼儿进行教学，让幼儿扎实的把握技能，再此基础上在进行创新的训练。 11、加强对幼儿的观看与评估、及力量测查，仔细填写幼儿评估手册，有针对性的对幼儿进行训练。 （二）家长工作： 1、向家长介绍大班的训练目标，本班幼儿的训练任务，向家长介绍育儿方面的文章，鼓舞家长撰写阅历文章，并在班级家教园地张贴，沟通家教阅历。反馈幼儿在园状况，听取家长对本园训练、本班工作的看法和建议。 2、每月依

21、据月目标重点布置家教园地，介绍本班的训练内容，介绍幼儿训练方面的阅历。 3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈，利用课余时间进行个别家访，并做好记录，家园共育，促进幼儿的进展。 4、有目的地观看了解每位幼儿的进展水平，并依据月目标有重点的进行阶段性评价，填写好幼儿进展评估手册，亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。 （三）教研工作： 1、坚持参加每周一次的教研活动，主动参加课题研讨，从而提高自身的教研水平。 2、主动开展园性的观摩活动，仔细撰写活动方案，并取长补短，促进教研水平的提高。 3、依据学园制定的课题，主动参与专题如何依据农村幼儿园特点开展早期书写训练的课题讨论，选定子课题共享资源的尝试课程中

22、幼儿如何学习阅读和书写进行讨论，探讨新的教研方法，主动撰写个人专题总结。 三、各月份工作支配： 八、九月份： 1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，提出新学期的要求。 2、整理、布置活动室、区角，增加特色区域：“创作园”。 3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。 4、学习新早操。 5、开展“老师节”、“中秋节”主题活动。 6、协作卫生保健护士对幼儿进行健康学问传授。 7、组织幼儿参加种植园地的种植与管理。 8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、平安宣扬栏第一期。 9、学习中学校老师职业道德修养、中华人民共和国未成年人爱护法。 十月份： 1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小创造家”等活

23、动，激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。 3、参加园性教研观摩活动，开展大班阅读活动熟悉“田字格”、角色嬉戏活动。 4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种，并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生学问训练。 5、组织幼儿参加年段绘画竞赛。 6、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。 7、学习.报告辅导读本中华人民共和国老师法。 十一月份： 1、开展家长学校活动。 2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。 3、开展“丰收的秋天”主题，指导幼儿制作棉签画菊花、撕贴画水果、堆砌画农作物、蔬菜，丰富幼儿对秋天

24、的熟悉，并与幼儿共同布置墙饰丰收的秋天，引导幼儿大胆表现对秋天的熟悉和情感。 4、组织幼儿秋游，感受季节的改变，激发幼儿探究大自然的欲望。 5、主动参加出版幼教课改简报。 十二月份： 1、开展家长学校活动。 2、筹备“元旦家园同乐”活动工作。 3、结合开展“师生诚信”活动，对幼儿进行城市守信等良好的品德训练和道路交通平安训练。 4、开展我熟悉的交通工具主题，引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途，初步了解其结构与行驶的关系，形成类概念。 5、幼儿进展测评。 元月份： 1、开展庆“元旦”家园同乐活动。 2、填写幼儿在园状况评估手册，分发“致家长的一封信”“寒假平安十不准”。 3、班级学期工作小

25、结。 4、开展闭学式活动。 幼儿园学期工作方案 篇4 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2

26、、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展03岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实

27、幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。 深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，用法好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到： 一主题活动多，单一活动少。 二尝试训练多，灌输训练少。

28、三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 四、月主要工作支配 二月： 1、幼儿报名注册，做好开学预备工作。 2、各班环境创设。 三月： 1、上报小班学籍及各项报表。 2、制定训练教学工作方案。 3、各班环境创设、器

29、械制作评比。 4、小班家长会。 四月： 1、举办家长学校讲座。 2、03岁婴幼儿亲子活动。 3、中、大班家长会。 4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。 五月： 1、幼儿预防火灾平安演练活动。 2、各班幼儿养成训练大评比。 3、幼儿期中进展状况抽测。 六月： 1、组织向家长半日开放活动。 2、03岁婴幼儿亲子活动。 3、养成训练案例评比。 4、班级区域活动评比。 七月： 1、幼儿进展状况抽测。 2、做好学期小结工作。 3、上交各项资料并整理归档。 幼儿园学期工作方案 篇5 一、指导思想： 学校卫生保健工作是学校训练教学工作的重要组成部分，本学期仍以区训练局和卫生局关于学校卫生工作会议精神为指导，连续

30、深化推动学校健康训练、传染病防控、饮食饮水卫生平安等工作，结合我校详细状况，主要工作如下： 二、工作目标： 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高同学的健康水平，促进同学养成良好的卫生习惯，主动开展传染病的防治宣扬训练和预防接种工作，主动协作上级部门完成各项工作。 三、详细措施： 1、仔细落实哈尔滨市公共场所掌握吸烟条例。 校内内实行全面禁烟，校门口张贴醒目禁烟标记和监督电话，开展形式多样的控烟宣扬，成立控烟工作领导小组，制定专项工作方案总结。 2、坚持预防为主的原则，加强学校传染病预防和掌握。 （1）仔细做好学校因病缺课缺勤登记工作。 （2）建立建全传染病防治各项卫生制度，完善学校传染病

31、应急预案。 （3）开展预防传染病宣扬活动。 （4）按要求落实晨检、因病缺课追查登记，发觉可疑传染病疫情和集聚性症状大事准时上报卫生服务中心，并做好预防性消毒工作。 3、加强“六病防治”工作，促进同学体质健康。 （1）视力不良：制定防近工作方案，实行主动有效措施掌握同学视力不良的发生率。 （2）肥胖超重：开展有关预防肥胖的健康训练和宣扬活动。同学身高体重养分评价信息准时反馈同学家长，努力制造家校互动的同学肥胖干预环境。 （3）龋齿及牙周病：组织开展有效刷牙和爱牙护牙宣扬活动，协作卫生部门开展口腔健康普查，帮助社区卫生服务中心开展充填服务。 （4）沙眼：结合同学体质健康监测，开展同学沙眼普查普治。

32、 4、落实同学健康监测工作，依据同学健康状况，准时进行健康指导或健康干预。 46月协作完成一年一次的同学健康检测，对象为一至五班级全体同学。检测内容按规定项目进行，对查出的阳性体征同学准时做好复查确诊工作。依据要求做好对同学的体质分析报告并开出健康处方告知同学及同学家长，完善服务。同时做好监测分析与汇总，按时完成全区统一的报表。 5、加强饮食饮水管理，提升人员规范意识。 严格按规定做好同学午餐工作和供应符合卫生要求的生活饮用水，确保师生的身体健康。 6、弘扬红十字会精神，推动学校红会工作。 做好5月8日的“世界红十字日”专题宣扬活动，弘扬人道主义精神。 本学期每月主要工作支配： 二月份： 1、

33、制定学校卫生工作方案。 2、加强学校环境卫生、教室卫生的检查。 三月份： 1、开展对春季传染病的预防宣扬、消毒、晨检、告家长书等工作；以防疾病侵袭，防止传染病的发生。 2、开展全校同学“防近”活动，利用多种形式宣扬爱护眼睛的学问（升旗、广播、LED等形式）。 四月份： 1、加强环境卫生检查，个人卫生检查，培育同学良好卫生习惯。 2、协作上级部门对全校同学体检监测工作，并做好登记、分析，对检查阳性体征的同学要跟踪调查并登记在册。 五月份： 1、世界无烟日宣扬， 一次禁烟专题广播。 2、协作牙防所完成全校同学一年两次防龋填龋工作，做好班级协调工作。 3、开展夏季传染病宣扬，更换宣扬栏。 六月份 1

34、、填写全校同学体检结果并发放给每一个同学。 2、完成各项报表汇总工作。公共卫生软件本学期各项内容上传工作。 3、资料的整理、累积、装订归档。 4、总结、评优：完成学期末的各类报表及卫生室小结；评比出优秀卫生员。 幼儿园学期工作方案 篇6 转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，方案好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自如地适应学校生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展： （一）、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应学校的生活，必需

35、培育幼儿的各方面习惯以及力量是特别重要的。让幼儿学会自理力量，自主学习力量做为主要培育。 1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。 4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听力量与模范故事中有感情的朗读。 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。 6、对行队列的训练及健身操的加强。 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。 （二）、卫生保育管理 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长

36、。 2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。 3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。 4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。 5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。 6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。 7、体育活动多让孩子熬炼身体或散步晒晒太阳。 （三）、教学目标与要求 数学： 1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加

37、法等。 2、熟悉立体图形熟悉长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。 3、熟悉几时半在熟悉正点钟的基础上加强增进新的学问点。 4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。 科学常识： 1、熟悉海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。 3、了解人体一些器官的用途与特点。 4、学习简洁的电路，让孩子们熟悉与了解一些简洁的线路。 美工操作： 1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。 .情感： 以幼儿身边的事进行教

38、学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。 （四）、家园沟通工作 随着.的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的训练很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母盼望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。 1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合训练。 2、让家长了解我们的教学目标及训练工作

39、。 3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。 幼儿园学期工作方案 篇7 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担当了大一班班主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积累阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作方案做了具体的方案如下； 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活跃，接受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意

40、力及相互之间的情感在训练中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常关心同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务方案的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期训

41、练教学工作及常规工作的重点和方向。 二、训练教学目标 1、连续进行平安训练，增加孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知老师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、主动仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。 6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会用法剪刀，手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯：主动性，主动性，倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进行礼仪训练，培育良好的礼貌行为，参与.活动落落大方。 4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，信任感。 2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电