在实践中追求和发展真理解析PPT学习教案

1、会计学1在实践中追求和发展真理解析在实践中追求和发展真理解析在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理第1页/共46页第2页/共46页一、真理是客观的一、真理是客观的人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分。人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分。与与客观对象客观对象相符合的认识相符合的认识与与客观对象客观对象不相符合的认识不相符合的认识真真 理理谬谬 误误 真理是标志真理是标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映正确反映. .2. 真理最基本属性是客观性真理最基本属性是客观性1. 真理的含义真理的含义第3页/

2、共46页 真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的最基本的属性。这是因为：性乃是真理的最基本的属性。这是因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实第二，检验真理的标准是客观的社会实践践。 为什么真理具有客观性呢？为什么真理具有客观性呢？第4页/共46页区区别别真理真理谬误谬误联联系系对客观事物及规律的对客观事物及规律的正正确确反映反映对客观事物及规律的对客观事物及规律

3、的错错误误反映反映1、两者相互依存，互为前提没有谬误比较就无所谓、两者相互依存，互为前提没有谬误比较就无所谓真理，没有真理比较就无所谓谬误。真理，没有真理比较就无所谓谬误。2、两者相互转化：一方面真理是具体的，如果超出、两者相互转化：一方面真理是具体的，如果超出范围和条件就会变成谬误；另一方面谬误在一定条件范围和条件就会变成谬误；另一方面谬误在一定条件下也可以转化为真理下也可以转化为真理 第一、谬误的发生是因为超出了真理存第一、谬误的发生是因为超出了真理存在的条件，只要在回到真理适用范围，谬在的条件，只要在回到真理适用范围，谬误就会转化成真理。误就会转化成真理。 第二、指人们从错误的认识中引出

4、真理第二、指人们从错误的认识中引出真理性认识，错误认识就成为正确认识的先导性认识，错误认识就成为正确认识的先导。3、真理与谬误的关系第5页/共46页 由于由于人的人的立场立场、观点和方法、观点和方法不同，每个人不同，每个人的的知识结构知识结构、认识能力和认识水平、认识能力和认识水平不同，对于不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。同一个确定的对象就会有多种不同的认识。4、为什么对同一个对象会产生不同的认识？（、为什么对同一个对象会产生不同的认识？（为什么会有真理与谬误的区别）为什么会有真理与谬误的区别）第6页/共46页下雨是好事还是坏事？下雨是好事还是坏事？ 当谷物播种完毕，不久下了两

5、个小当谷物播种完毕，不久下了两个小时雨，这雨对谷物有益吗？时雨，这雨对谷物有益吗？ 当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？，这雨对庄稼是有益的吗？ 离开一定的离开一定的条件条件，不好判断一种认，不好判断一种认识是不是真理。识是不是真理。第7页/共46页二、真理是具体的有条件的二、真理是具体的有条件的1、真理的条件性真理的条件性任何真理都有自己的适任何真理都有自己的适用用条件和范围条件和范围(空间空间)，前苏联的前苏联的社会主义革命社会主义革命中国的中国的社会主义革命社会主义革命“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论理论“农村包围城市农村包围城市”

6、理论理论第8页/共46页第9页/共46页第10页/共46页第11页/共46页原理原理世界观世界观方法论方法论真理的真理的客观性客观性真理的真理的条件性条件性真理的真理的具体性具体性真理是人们对客观事物及其规真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。律的正确反映。真理最基本的真理最基本的属性是客观性。属性是客观性。真理只有一个真理只有一个。坚持真理坚持真理面前人人面前人人平等。平等。真理都是有条件的，任何真理真理都是有条件的，任何真理都有自己都有自己适用的条件和范围适用的条件和范围。要不要不断断丰丰富、富、发展发展和和完完善善真真理。理。归纳真理是客观的、有条件的、具体的归纳真理是客观的、有条件的

7、、具体的（认识真理）（认识真理）真理都是具体的，真理都是具体的，任何真理都任何真理都是是相对于特定的过程相对于特定的过程来说的，来说的，都是都是主观与客观，理论与实践主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。的具体的、历史的统一。第12页/共46页19861986年年1 1月月2828日：美国挑战者号航天飞机从卡纳日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空维拉尔角升空7272秒后爆炸，包括一名教师在内的秒后爆炸，包括一名教师在内的7 7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免人类活动领域的过程中，这类痛

8、苦事件在所难免，可是可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 19811981年年4 4月月2121日，美国成功发射并返回世界上首日，美国成功发射并返回世界上首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天地往返系统梦想成真。系统梦想成真。 航天飞机最长的一次太空飞行，是航天飞机最长的一次太空飞行，是19961996年年1111月月1919日起飞、日起飞、1212月月7 7日降落的哥伦比亚号，历时日降落的哥伦比亚号，历时1717天天1 51 5小时小时5353分钟。分钟。 20032003年年2 2月月1 1日，美国哥伦比亚航空

9、飞机发生空难日，美国哥伦比亚航空飞机发生空难，机上，机上7 7人全部丧生。人全部丧生。 哥伦比亚号失事后，我们应该怎哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？么看待航天技术呢？第13页/共46页人类掌握航天技术过程，并不是一帆风顺人类掌握航天技术过程，并不是一帆风顺的，由于认识受主观条件和客观条件的限的，由于认识受主观条件和客观条件的限制，在实践中出现挫折是难免的。由于认制，在实践中出现挫折是难免的。由于认识具有反复性，因此，应在挫折中找原因识具有反复性，因此，应在挫折中找原因继续探索。继续探索。第14页/共46页三、追求真理是一个过程（认识的反复性三、追求真理是一个过程（认识的反复性、无

10、限性、上升性）、无限性、上升性）1、认识具有认识具有反复性反复性(2)(2)什么是认识的反复性？什么是认识的反复性？认识认识再实践再实践再认识再认识（1 1）为什么具有反复性（主、客体条件的限制）为什么具有反复性（主、客体条件的限制）具体的实践水平，立场、观点、方法具体的实践水平，立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等、知识水平、思维能力、生理素质等条件条件客观事物是复杂的、变化着的，客观事物是复杂的、变化着的，其本质暴露和展现也有一个过程其本质暴露和展现也有一个过程A认识的主体认识的主体B认识的客体认识的客体实践实践第15页/共46页第16页/共46页 B B、认识的认识的主体主体

11、（人类（人类） C C、认识的认识的基础基础（实践（实践）：是世代延续的：是世代延续的：是不断发展的：是不断发展的 A A、认识的认识的对象对象( (物质世界物质世界) )：是无限变化的：是无限变化的 （2 2）什么是认识的无限性）什么是认识的无限性 ？人类认识是无限发展的，人类认识是无限发展的，追求真理是一个追求真理是一个永无止境的过程永无止境的过程。每个时代、每个人的认。每个时代、每个人的认识发展是识发展是有限的有限的，但整个人类的认识发展，但整个人类的认识发展是是无限的。无限的。第17页/共46页波浪式波浪式的前进的前进螺旋式螺旋式的上升的上升追求真理追求真理是一个永是一个永无止境的过程

12、无止境的过程第18页/共46页原理原理世界观世界观方法论方法论认识认识的反的反复性复性认识认识的无的无限性限性认识认识的上的上升性升性认识具有无限性，认识具有无限性，人类认识是人类认识是无限发展的。无限发展的。追求真理是一个追求真理是一个永无止境的过程。永无止境的过程。认识具有上升性，认识具有上升性，人类认识是人类认识是一种一种波浪式的前进和螺旋式的波浪式的前进和螺旋式的上升。上升。真理是不断向前发展的真理是不断向前发展的。与时俱进与时俱进，开拓创，开拓创新，新，在实在实践中认识践中认识和发现真和发现真理，在实理，在实践中检验践中检验和发展真和发展真理理。归纳认识的反复性、无限性、上升性归纳认

13、识的反复性、无限性、上升性（追求真理（追求真理）认识具有反复性，认识具有反复性，人们对同一事物人们对同一事物的正确认识往往要经过的正确认识往往要经过从实践到认从实践到认识，再从认识到实践识，再从认识到实践的的多次反复多次反复才才能完成。能完成。第19页/共46页意识、认识、真理、理论、科学理论有何异同？意识、认识、真理、理论、科学理论有何异同？（1）区别）区别A、意识和认识都是人脑对客观存在的、意识和认识都是人脑对客观存在的反映，都有正确与错误之分，意识是被动的，认反映，都有正确与错误之分，意识是被动的，认识是主动的。识是主动的。B、真理是人脑对客观事物及其规律、真理是人脑对客观事物及其规律的

14、正确认识，理论是人们把在实践中获得的认识的正确认识，理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系，它包括正确的理论和不正确的理论，不形体系，它包括正确的理论和不正确的理论，不形成体系的认识不成为理论。科学理论是正确的理成体系的认识不成为理论。科学理论是正确的理论。论。（2）联系：他们都来源于实践，都是在实践的基）联系：他们都来源于实践，都是在实践的基础上产生的主观的东西，是第二性的。它们统一础上产生的主观的东西，是第二性的。它们统一于实践，他们的内容都是客观的，都是人脑对客于实践，他们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物

15、的反映。科学理论是正确反映客观事物及观事物的反映。科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识。理论、真理、其规律的理论，是真理性的认识。理论、真理、科学理论都属于人们的认识。科学理论都属于人们的认识。第20页/共46页第21页/共46页第22页/共46页第23页/共46页在在实实践践中中追追求求和和发发展展真真理理真理真理含含义义过程过程唯一特唯一特性性认识具有反复性认识具有反复性真理是有条件真理是有条件的的真理是具体的真理是具体的原因原因基本属性基本属性 客观性（内容客观、形式主观）客观性（内容客观、形式主观）（一元性）真理只有一个，真理面（一元性）真理只有一个，真理面前人人平

16、等前人人平等 主观同客观相符主观同客观相符真理的真理的特点特点绝对绝对性性相对相对性性客观性客观性相统一认识具有无限性认识具有无限性原因原因认识具有上升性认识具有上升性*与时俱进，开拓创新，在实践中认识与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理和发展真理，在实践中检验和发展真理第24页/共46页第25页/共46页（1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的实践是认识的来源来源。（2）中国科学家提出了中国科学家提出了“沙产业理论沙产业理论”，提出创

17、建沙产业，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了实践是认识发展的实践是认识发展的动力。动力。（3 3）在）在“沙产业理论沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大的指导下，我国沙产业不断发展壮大，创造经济效益，这体现了，创造经济效益，这体现了唯一标准；实践是认识的最终唯一标准；实践是认识的最终目的目的和归宿和归宿. .实践是实践是检验检验认识的真理性的认识的真理性的（4 4）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠为人类造福。体现了沙漠为人类造福。体现了与时俱进，开拓创新，在

18、实践中认识和发现真理，在实践与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理中检验和发展真理. .认识具有反复性、无限性、上升性认识具有反复性、无限性、上升性。第26页/共46页第27页/共46页第28页/共46页化化nD D对同一确定对象会有多个真对同一确定对象会有多个真理性认识理性认识第29页/共46页有条件的有条件的客观的客观的A A B B C CD D第30页/共46页7、辨析：真理必有用，有用即真理、辨析：真理必有用，有用即真理第31页/共46页（3 3）判断一种认识是不是真理，应）判断一种认识是不是真理，应通过通过实践检验实践检验它是否如实反映了它是否如实反映了

19、客观事物及其发展规律，而不是客观事物及其发展规律，而不是看它是否对人有用。有用即真理看它是否对人有用。有用即真理的论断否认了真理的客观性，因的论断否认了真理的客观性，因而是错误的。而是错误的。第32页/共46页 第33页/共46页一、探究问题一、探究问题1第34页/共46页1）物质决定意识确立科学发展观）物质决定意识确立科学发展观2）意识的作用科学发展观的指导作用）意识的作用科学发展观的指导作用总之，科学发展观的提出是我们党坚持一切总之，科学发展观的提出是我们党坚持一切从实际出发、理论联系实际，解放思想、实从实际出发、理论联系实际，解放思想、实事求是、与时俱进，在实践中检验和发展真事求是、与时

20、俱进，在实践中检验和发展真理的结果。理的结果。第35页/共46页第36页/共46页 为什么我们党和国家领导人如此强调求真务为什么我们党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？（实精神？其哲学依据是什么？（P51）概括地说其原因在于尊重客观规律，按客观规律概括地说其原因在于尊重客观规律，按客观规律办事，从中国实际出发，实事求是，靠实践，使办事，从中国实际出发，实事求是，靠实践，使我国的社会主义建设沿着正确的方向前进。我国的社会主义建设沿着正确的方向前进。我国我国还处在社会主义初级阶段的基本国情决定的还处在社会主义初级阶段的基本国情决定的其哲学依据：其哲学依据：物质决定意识，要求我们一

21、切从实际出发。物质决定意识，要求我们一切从实际出发。规律的客观性和普遍性的要求按客观规律办事，实事规律的客观性和普遍性的要求按客观规律办事，实事求是。求是。认识基础的实践是不断变化发展的，人类认识也是变认识基础的实践是不断变化发展的，人类认识也是变化发展的，追求真理永无止境。化发展的，追求真理永无止境。一、探究问题一、探究问题2第37页/共46页 一、探究问题一、探究问题3上述材料说明了什么哲学道理？（上述材料说明了什么哲学道理？（P51） 上述材料说明了运动是绝对的、无条件的和永恒的。上述材料说明了运动是绝对的、无条件的和永恒的。世界上的一切事物都处在变化运动中，没有不运动的世界上的一切事物

22、都处在变化运动中，没有不运动的物质。人们的想法和做法应该适应这种不断的变化，物质。人们的想法和做法应该适应这种不断的变化，做到一切从实际出发，实事求是，与时俱进。做到一切从实际出发，实事求是，与时俱进。穷则变、变则通、通则久穷则变、变则通、通则久子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。士别三日，即将刮目相看士别三日，即将刮目相看你还知道哪些类似的说法？你还知道哪些类似的说法？第38页/共46页 1、党的思想路线、党的思想路线 （1）基本内容）基本内容 “一切从实际出发，理论联系实际，解一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检放思想，实事

23、求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理验和发展真理”。 （2）理论基础）理论基础 （3）重要地位）重要地位 党制定路线、方针政策的党制定路线、方针政策的理论依据理论依据； 二、理论评析二、理论评析第39页/共46页 党的思想路线的哲学依据（世界观依据）党的思想路线的哲学依据（世界观依据）物质决定意识物质决定意识物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系实践与认识辨证关系实践与认识辨证关系物质和意识的辨证关系；物质和意识的辨证关系；事物是运动变化发展的；事物是运动变化发展的；实践决定认识，认识具有实践决定认识，认识具有反复性和无限性。反复性和无限性。物质和意识的辨证关系物质和意识的辨证关系客观规律与主

24、观能动性的客观规律与主观能动性的辨证关系辨证关系第40页/共46页 党的思想路线的哲学依据（世界观依据）党的思想路线的哲学依据（世界观依据）实践决定认识，认识具有实践决定认识，认识具有反复性和无限性。反复性和无限性。物质与意识的辨证关系；物质与意识的辨证关系；客观规律与主观能动性客观规律与主观能动性的辨证关系；的辨证关系；实践与认识的辨证关系。实践与认识的辨证关系。第41页/共46页 2、一切从实际出发、实事求是与解放、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的思想、与时俱进是统一的 （1）解放思想，解放思想，就是使思想和实际相符就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合；合，使主观和客观相符合；与时俱进，与时俱进，就就是我们的全部理论和工作要体现时代性，是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性；把握规律性，富于创造性； （2）解放思想、与时俱进是实事求是的）解放思想、与时俱进是实事求是的内在内在要求和前提要求和前提； 实事求是是解放思想、与时俱进的实事求是