二月中旬综合素质教师资格考试考试测评考试卷（附答案）.docx

1、二月中旬综合素质教师资格考试考试测评考试卷（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、下列关于照明灯的描述不正确的是（）。A、LED灯长时间工作会光衰引起老化B、荧光节能灯的节能效果比1ED灯效果好C、荧光节能灯的发光原理是采用高压电子撞击荧光粉而产生D、白炽灯直接由鸽丝加热产生亮度，用久了会发黑是因为钙丝升华【参考答案】：B【解析】：LED灯一般使用寿命是50000小时至100000小时。随着使用时间的推移，超长使用时间1ED灯的光通量会变小而不会完全报废。这种光通量变小叫做“光衰，1ED灯的长时间工作会

2、光衰引起老化，尤其对大功率1ED来说，光衰问题更加严重。A项正确。1ED节能灯耗电相当低，一般来说它消耗的电能不超过0.1W,而且1ED是由无毒的材料制成，不像荧光灯含水银会造成污染。白光1ED灯的能耗仅为自炽灯的1/10,节能灯的1/4B项错误。荧光节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在116K温度时，灯丝就开始发射电子（因为在灯丝上涂了一些电子粉），电子碰撞氯原子产生非弹性碰撞，氯原子碰撞获得了能量又撞击汞原子，汞原子在吸收能量后跃迁产生电离，发出253.7nm的紫外线，紫外线激发荧光粉发光。项正确。白炽灯的发光体是用金属钙拉制的灯丝，正是由于炽热的灯丝产生了光辐射，才使电灯发出了明

3、亮的光芒。但在高温下一些钙原子会蒸发成气体，并在灯泡的玻璃表面上沉积，使灯泡变黑，D项正确。故选B。2、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识【参考答案】：D【解析】：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。25、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真？（）A、邮寄包裹的收费主要是以重量计的B、只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C、如果一个包裹的大小尺寸

4、符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D、一个大小尺寸不符合规定，但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递【参考答案】：D【解析】：由题干“除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受”可以得到“一个大小尺寸符合规定的包裹，邮局不会接受”，进而可以得到D正确。26、对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（）。A、晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（比喻）B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（设问）C、西湖，仿佛在半醒半睡。（拟人）D、千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）【参考答案】：B【解析】：【考查要点】本题是对文学修辞手法的考查。【名师

5、详解】B项运用的是反问的修辞手法。27、（）是教师专业发展的不竭动力。A、教书育人B、全面发展C、终身学习D、关爱学生【参考答案】：C【解析】：【考点提示】本题考查教师的终身学习。【名师详解】教师的终身学习，是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。28、历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。A、达尔文B、牛顿C、拉瓦锡D、法拉第【参考答案】：B【解析】：达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排

6、除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信.以纯粹的规律来支配世界，这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷.正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代,被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。29、20世纪上半叶，发生了以（）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。A、相对论光学B、相对论电磁学C、光学电磁学D、相对论量子力学【参考答案】：D【解析】：光学和电磁学产生于19世纪。30、社会主义荣辱观是

7、以（）为主要内容。A、职业道德B、八荣八耻C、以人为本D、五讲四美【参考答案】：B【解析】：社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。31、学生最主要的权利是（）A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】：C【解析】：受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。32、中国半殖民地半封建社会开端于（）。A、鸦片战争B、马关条约C、辛丑条约D、百日维新【参考答案】：A【解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订,是中国半殖民地半封建社会的开端。33、如果两个概念的外延完全重合，则这两

8、个概念之间的关系是（）。A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系【参考答案】：A【解析】：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。34、与归纳思维方向相反的思维方法是（）。A、综合B、归类C、演绎D、分析【参考答案】：C【解析】：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。35、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培养和培训D、交流和互访【参考

9、答案】:C【解析】：【考查要点】本题是对我国中华人民共和国教育法的考查。【名师详解】根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。36、下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。A、国语是我国最早的国别体史书，左传是我国最早的叙事详备的编年体史书；国语、左传既长于记事，又长于记言B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是三国演义C、金瓶梅开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展D、威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀悲剧悭吝人中的阿巴贡，欧也妮？葛朗台中的葛朗台都是悲剧式的人

10、物【参考答案】：C【解析】：【考查要点】本题是对文学常识的考查。【名师详解】A项国语一书长于记言而不长于记事；B项应为水浒传，而非三国演义；D项莫里哀的悭吝人不是悲剧而是喜剧。37、被西方称为“物理学之父，并提出了“只要给我一个支点，我就可以撬动地球的名言的物理学家是（）。A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒【参考答案】：B【解析】：【考点提示】本题考查中外科技常识。【名师详解】“只要给我一个支点，我就可以撬动地球是阿基米德的名言。所以本题选B。38、下列属于2011年在免疫系统研究领域获得诺贝尔奖的科学家是（）。A、美国科学家索尔？珀尔马特B、澳大利亚科学家布赖恩?施密特C、以色列

11、科学家达尼埃尔？谢赫特曼D、加拿大科学家拉尔夫?斯坦曼【参考答案】:D【解析】：【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解解】2011年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家布鲁斯？巴特勒、生于卢森堡的法国籍科学家朱尔斯？霍夫曼和加拿大科学家拉尔夫？斯坦曼,以表彰49fl1在免疫系统研究领域的重大发现。39、学前教育从业人员职业道德的养成应以（）的提高为基础和前提。A、文化素质B、教育技能C、自身修养D、课堂管理能力【参考答案】：A【解析】：【考点提示】本题考查幼儿教师职业道德的相关知识。【名师详解】学前教育从业人员职业道德的养成应以文化素质的提高为基础和前提。40、对学生的培养及全面素

12、质的提高，起关键作用的是教师的（）。A、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】：C【解析】：教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是巨大的。因此，学生们当然会“在乎教师的态度，而教师的态度也必然会对学生的学习产生影响。有研究表明，教师不愉快的、消极的行为态度，会让学生产生负面的心理，比如厌学、无兴趣感等，容易使学生产生不良行为，如不认真学习、旷课、逃学等。而教师乐观、积极的行为态度，则更容易让学生培养起热爱学习的情感、增强学习行为的强度，形成较为稳定的良好学习态度，从而产生更多积极的学习行为，使学生的学习进入良性循环。所以本题的正确答案为C。二

13、、多项选择题1、某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。问题：(1) 李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。(2) 李老师的解释是否正确？为什么？【参考答案】：(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高

14、某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了未成年人保护法第30条和第31条的规定。(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定，教师要“关心、爱护全体学生.尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中，李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。2、于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星时，一个同学发问：“老师，万万是什么意思？”惹得全班同学哄堂大

15、笑。于老师见状便问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。【参考答案】：(1)教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习

16、主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。(2)教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法，使教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。本案例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教

17、师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。3、阅读下面材料，回答问题。开学不久，陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想，像王平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点。但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。第三天，王平很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵

18、，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。听了老师的话，王乎高兴极了，脸上露出了微笑。问题：结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。【参考答案】：(1)教的职责在于帮助：帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；帮助学生没计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值；帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化;帮助学生发现自己的潜能和性向。(2)教的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明

19、，开而不达，引而不发；引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。引导可以表现为一种启迪：当学生迷路的时候，教师不是轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向；引导可以表现为一种激励：当学生登山畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他不断向上攀登。4、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发

20、展的.均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。【参考答案】：素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发

21、展方向时.特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展。成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。5、几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？教师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国里清醒过来。于是一个个小脑袋套拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲

22、下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”(本文摘自人民教育)请运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。【参考答案】：该教师的行为是不正确的。教师应具有正确的教育思想及教育观念：(1) 教育观要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，不仅要重视学生发现问题、解决问题的能力，而且要重视学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。“听蚂蚁唱歌呢”，可见孩子具有童心、童真与童趣。孩子具有特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法、情感与体验。“听蚂蚁唱歌

23、”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。(2) 学生观要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。学生是学习的主体,是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。学生在兴致勃勃地观察着什么,处于其自身的活动过程，他们是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持。但该教师“看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问是不尊重学生主观能动性的表现。师生要平等相待。师生在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学；要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？老师的声音提高了八度。严

24、厉的斥责这是一种以教师的权威压制学生的表现。“小声嘟嚷说：您又不蹲下来，”说明教师缺乏民主意识，要学会“蹲下来和学生说话“走下高高的讲台等。6、某教师思想品德：学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难

25、抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝O请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。【参考答案】：本材料主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学的真正魅力在于学生的主动学习，在于教师如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力发展、情感体验，不再只重所谓的“结果”。设计体现出了开放性和创造性。活动设计，一方面是宏扬主题，另一方面

26、也有引出不同意见的意图，进而了解学生的情感、价值观，体现了新课程、新要求，激发了学生个体的自主精神与首创精神。在合作学习中去粗存精，去伪存真。小组学习的过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习的过程中，学生不仅可以互相间实现信息与资源交流，不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。在实践中发展能力、健康成长。新课程下的思想品德教学环境中，教材已不限于固定的文字形式，而是融人生活、联系现实的一种课内教学资源。课堂教学整个教学活动不能被“神圣化”。教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主人。课外实

27、践活动能有效充分地发挥学生的学习主人翁作用，对课内教学与教材做必要有益的补充，促进学生的全面发展。3、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。A、意大利的传教士B、中国的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人【参考答案】：D【解析】：由于阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。故选D。4、一甲子是多少年？（）A、十年B、三十年C、五十年D、六十年【参考答案】:D【解析】：天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰

28、、三、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。干支还是阴阳之分：甲、丙、戊、庚翌为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳于配阳支，阴干配阴支（阳干不配阴支，阴干不配阳支），共有六十个组合。称为“六十甲子。我mALE过去就是以六十甲子循环起来纪年、纪月、纪日、纪时的。如：“中华人民共和国六十华诞”即是一甲子。5、一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之作，作者是（）OA、凡尔纳B、威尔斯C、阿西莫夫D、玛丽.雪莱【参考答案】：D【解析】：弗兰肯斯坦是英国

29、诗人雪莱的妻子玛丽.雪莱在1818年创作的小说.被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。弗兰肯斯坦的全名是弗兰肯斯坦现代普罗米修斯的故事。6、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A、无差别原则B、无歧视原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则【参考答案】:A【解析】：联合国大会通过的儿重权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则.7、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼

30、市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）A、炒房者将大量资金投入楼市B、国家对楼价的调控手段不足C、消费者对房子的购买热情没有减退D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨【参考答案】：D【解析】：本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了童与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。8、迄今所知，我国较成熟的最古老文字是（）。A、陶文B、甲骨文C、简牍文D、金文【参考答案】:B【解析】:Bo9、“

31、东床快婿原本是指（）A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮【参考答案】：B【解析】：【考查要点】本题是对我国古代文学常识的考查。【名师详解】“东床快婿”原本指王羲之。本典出自世说新语。“东床快婿”亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客。东晋太尉都鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郁鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。10、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机

32、构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关【参考答案】：D【解析】：【考查要点】本题是对教育法律法规的考查。【名师详解】中华人民共和国教育法第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”11、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）。A、未成年人B、幼儿C、学校财产D、教师和学生【参考答案】：A【解析】：【考点提示】本题考查教育法

33、律法规知识。【名师详解】根据中华人民共和国未成年人保护法第四十条的规定，学校、幼儿园、托儿。和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。12、诗歌爸爸的老师和帽子的秘密在阅读上最适合于（）。A、13岁的婴儿B、46岁的幼儿C、学龄初期儿童D、学龄中期儿童【参考答案】：C【解析】：诗歌爸爸的老师是我国著名儿童文学翻译家、作家任溶溶的作品。该部作品现被选入沪教版二年级语文课本，所以其比较适合于学龄初期儿童阅读。而帽子的秘密是当代著名诗人、作家柯岩的儿童诗作品。该作品也曾选入1982年版小学四年级语文课本。所以本题正确答案为C。13、一个人的基本素养主要包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、

34、德、智、体D、知、情、意【参考答案】：A【解析】：一个人的基本素养主要包括身体和精神。14、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【参考答案】:A【解析】：素质教育是促进个性发展的教育。15、中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣【参考答案】：B【解析】：中国的传统刺绣工艺品当中，曾常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，产于中国南部广东省的“粤绣和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。16、科学不是宗教.宗教都主张信仰，所

35、以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的？（）A、所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作B、商品都有使用价值.空气当然有使用价值，所以空气当然是商品C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人【参考答案】：D【解析】：题干的错误在于“主张信仰”这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：S不是P,P是Q,所以Q不是S。A项的推理方式是：所有S是P,a不是S。所以a不是P,错误在于大前提“努力工作”在结论中不当周延.与题干不同。B项不含有否定。肯定与题于推理不同。

36、C项中“不刻苦学习的人都成不了技术骨干”等值于“能成技术骨干的人都是刻苦学习的人”，实际上也是一个肯定的三段论推理，与题干不同。D项的推理方式是：S不是P,P是Q,所以Q不是S,小项“说汉语”在结论中不当周延.与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误.进而可以说明题干推理不成立。故正确答案是D。17、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、5；6B、6；7C、7；8D、4；6【参考答案】:B【解析】：义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育：条件不具备的地区的儿童.可以推迟到七周岁。18、URL的含义是（）。A、信息