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1、会计学1自考学前教育心理学幼儿社会性学习自考学前教育心理学幼儿社会性学习(xux)与教育与教育第一页，共35页。意义意义第1页/共35页第二页，共35页。返回(fnhu)返回第2页/共35页第三页，共35页。第3页/共35页第四页，共35页。第4页/共35页第五页，共35页。返回(fnhu)第5页/共35页第六页，共35页。第6页/共35页第七页，共35页。第7页/共35页第八页，共35页。第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。第10页/共35页第十一页，共35页。验经过思考后，调节自身的行为，验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。从而获得社会性的过

2、程。 4、语言传递法：是指通过语言向、语言传递法：是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认幼儿介绍社会行为规范、社会认识，以使幼儿获得社会性的过程。识，以使幼儿获得社会性的过程。第11页/共35页第十二页，共35页。第12页/共35页第十三页，共35页。第13页/共35页第十四页，共35页。和。第14页/共35页第十五页，共35页。配，而品德的形成和发展不仅要社会发展规律的支配，还要服从个体的生理、心理活动的规律。第15页/共35页第十六页，共35页。第16页/共35页第十七页，共35页。第17页/共35页第十八页，共35页。第18页/共35页第十九页，共35页。第19页/共35页第二十页，

3、共35页。第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共35页第二十二页，共35页。第22页/共35页第二十三页，共35页。第23页/共35页第二十四页，共35页。第24页/共35页第二十五页，共35页。第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。段这一取向是一种(y zhn)信守法律权威重视社会秩序的心理取向第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。第四阶段，对他人生活状况的移情。1、道德(dod)移情对道德(dod)价值取向的影响2、道德(dod)移情对道德(dod)判断的影响3、道德(dod)移情对道德(dod)行为的影响第29页/共35页第三十页，共35页。第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，共35页。第32页/共35页

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