初三年级上册数学期中知识点试卷(含答案解析)

1、.2019初三年级上册数学期中知识点试卷含答案解析2019初三年级上册数学期中知识点试卷含答案解析一、精心选一选，相信你一定能选对！每题3分，共30分1以下关于一元二次方程 的各项系数说法正确的选项是 A. 二次项系数为：0 B. 一次项系数为：2C. 常数项为：1 D. 以上说法都不对2在反比例函数 的图象的每一条曲线上，y都随x的增大而增大，那么m的值可以是 .A.2 B.1 C.0 D. 13用配方法解方程 ，以下配方正确的选项是 A B C D4假设ABCABC，那么相似比k等于 AAB:AB BA: ACSABC：SABC DABC周长：ABC周长5如图5，菱形ABCD的边长为2，D

2、AB=60，那么对角线BD的长是 A1 B C2 D26如图6，直线abc，直线m、n 与a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F，AC 4，CE 6，BD 3，那么BF等于 A 7 B 7.5 C 8 D 8.57观察以下表格，一元二次方程 的一个近似解是 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.90.11 0.24 0.39 0.56 0.75 0.96 1.19 1.44 1.71A0.11 B1.6 C1.7 D1.198x=2是一元二次方程x22mx+4=0的一个解，那么m的值为A2 B0 C0或2 D0或29以下各组图形中相似的图形是 A、对应边成比例

3、的多边形 B、四个角都对应相等的两个梯形C、有一个角相等的两个菱形 D、各边对应成比例的两个平行四边形10. 如图，A ， 、B ， 、C ， 是函数 的图象在第一象限分支上的三个点，且 ，过A、B、C三点分别作坐标轴的垂线，得矩形ADOH、BEON、CFOP，它们的面积分别为S1、S2、S3，那么以下结论中正确的选项是 AS1S3 BS3 S1 CS2 S1 DS1=S2=S3图5 图6 图10二、细心填一填，相信你填得又快又准！每题4分，共24分11假设关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根，那么实数 的取值范围是 12以下函数中是反比例函数的有 _ 填序号. ； ； ； ； ； ；

4、为常数， 13抽屉里有只黑色和只白色的袜子，它们混在一起，随意抽出两只刚好配成一双的概率是_.14P是线段AB的黄金分割点，且AB10cm，那么AP长为_.15如图15， C为线段AB上的一点，ACM、CBN都是等边三角形， 假设AC3，BC2，那么MCD与BND的面积比为_.16在平面坐标系中，正方形ABCD的位置如图16所示，点A的坐标为1，0，点D的坐标为0，2，延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C，延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1，按这样的规律进展下去，第2019个正方形的面积为_.2019初三年级上册数学期中知识点试卷含答案解析参考答案：题号 一 二 三

5、 四 五 总分分数一、选择题每题3分，共30分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空题每题4分，共24分11_ ；12. _ ；13. _、_ 14_；15. _ ；16. _ .三、解答题一每题6分，共18分17解方程：x24x12=018画出下面实物的三视图：19如图， 中， ， ， ， ，求AC的长。四、解答题二每题7分，共21分20如以下图，在四边形ABCD中，ADBC，点E、F为AB上的两点，且DAFCBE.求证：四边形ABCD是矩形.21如图，利用标杆BE测量建筑物的高度，假如标杆BE长1.2m，测得AB=1.6m，BC=8.4m，楼高CD是多少？22如图，把一

6、个转盘分成四等份，依次标上数字1、2、3、4，假设连续自由转动转盘二次，指针指向的数字分别记作a、b，把a、b作为点A的横、纵坐标1求点A 的个数；2求点A 在函数 的图象上的概率五、解答题三每题9分，共27分23. 如图,等腰三角形ABC中，AB=AC，D为CB延长线上一点，E为BC延长线上点,且满足AB2=DB?CE.1求证:ADBEAC；2假设BAC=40，求DAE的度数.24如图，四边形ABCD是正方形，E、F分别是DC和CB的延长线上的点，且DE=BF，连接AE、AF、EF1求证：ADEABF；2填空：ABF可以由ADE绕旋转中心 点，按顺时针方向旋转 度得到；3假设BC=8，DE=

7、6，求AEF的面积25. 如图，直线AB与 轴交于点C，与双曲线 交于A3， 、B-5，a两点AD 轴于点D，BE 轴且与 轴交于点E1求点B的坐标及直线AB的解析式；2判断四边形CBED的形状，并说明理由2019初三年级上册数学期中知识点试卷含答案解析参考答案：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A A D C B C A C D一、选择题每题3分，共30分二、填空题每题4分，共24分11k-1且k0 ; 12. 13. 14. 15.9：4 ;16.三、解答题一每题6分，共18分17解：原方程可变形为：x+2x6=0 -3分x-2=0或x+6=0 -6分18图略19.

8、解：DE/BC 注：利用三角形相似也可以即 -3分CE6ACAE+CE3+6=9 -6分四、解答题二每题7分，共21分20证明：DAFCBEADBC，A=B -2分ADBCAB180AB90 -5分ADBC，ADBC四边形ABCD是平行四边形四边形ABCD是矩形. -7分21解：A=AABE=ACD=900ABEACD -2分AC=AB+BC=1.6+8.4=10 = -5分CD=7.5m答：楼高CD是7.5m -7分22解：1列表或画树状图：因此，点Aa，b的个数共有16个. -4分2由1得，可能出现的结果有16种，它们出现的可能性是一样的，假设点A在y=x上，那么a=b，由1得， ，因此，

9、点Aa，b在函数y=x图象上的概率为 。-7分五、解答题三每题9分，共27分231证明：AB2=DB?CEAB:DB=CE:ABAB=ACAC:DB=CE:ABAB=ACABCACBDBA =180ABCACE =180ACBDBAACEADBEAC -5分2 解：ADBEACADB=CAEAB=ACABC=ACBABC=180-BAC/2=1800-400=70ADB+DAB=ABC=70DAE=DAB+BAC+ADB=40+70=110-9分24解：1证明：四边形ABCD是正方形，AD=AB，D=ABC=90，而F是DCB的延长线上的点，ABF=180ABC 90，在ADE和ABF中ADE

10、ABFSAS；-3分2解：ADEABF，BAF=DAE，而DAE+EBF=90，BAF+EBF=90，即FAE=90，ABF可以由ADE绕旋转中心 A点，按顺时针方向旋转90 度得到；故答案为A、90； -6分3解：BC=8， AD=8，在RtADE中，DE=6，AD=8，AE= = =10，ABF可以由ADE绕旋转中心 A点，按顺时针方向旋转90 度得到，AE=AF，EAF=90，AEF的面积= AE2= 100=50 -9分25. 解：1双曲线 过A3， ，k=20把B-5，a代入 ，得a=-4点B的坐标是-5，-4-2分设直线AB的解析式为 ，将A3， 、B-5，-4代入，得解得： 直线

11、AB的解析式为： -4分2四边形CBED是菱形理由如下： -5分点D的坐标是3，0，点C的坐标是-2，0BEx轴，点E的坐标是0，-4而CD=5，BE=5，且BECD四边形CBED是平行四边形6分在RtOED中， ，一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。ED=C

12、D语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一