初三下册数学寒假作业精选

1、.2019初三下册数学寒假作业精选查字典数学网提醒广阔考生，凡事预那么立，不预那么废，要想顺利通过考试，大家必需要有周详的方案。建议同学们平时多积累。在此，查字典数学网编辑特为您准备了2019初三下册数学寒假作业精选，希望给您以帮助。2019初三下册数学寒假作业精选8、如图3，在 中， ，点 为 所在平面内一点，且点 与 的任意两个顶点构成PAB、PBC、PAC均是等腰三角形，那么满足上述条件的所有点 的个数为 A.3 B.4 C.5 D.611、如图4，将直角边长为5cm的等腰直角ABC绕点A逆时针旋转15 后,得到ABC,那么图中阴影部分的面积是 cm213、一个叫巴尔末的中学老师成功地从

2、光谱数据 95 ，1612 ，2521 ，3632 ， 中得到巴尔末公式，从而翻开了光谱奥秘的大门，请你按照这种规律，写出第nn1个数据是 18、RtABC中，C=90。1根据要求作图尺规作图，保存作图痕迹，不写画法作BAC的平分线AD交BC于D;作线段AD的垂直平分线交AB于E，交AC于F，垂足为H;连接ED。2在1的根底上写出一对相似比不为1的相似三角形和一对全等三角形：_;_。22、反比例函 图象过第二象限内的点A-2，mABx轴于B，RtAOB面积为31求k和m的值;2假设直线y=ax+b经过点A，并且经过反比例函 的图象上另一点Cn，- 求直线y=ax+b解析式;设直线y=ax+b与

3、x轴交于M，求AOC的面积;24、如图1，以矩形OABC的两边OA和OC所在的直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系， 点的坐标为3，0，C点的坐标为0，4.将矩形OABC绕O点逆时针旋转，使B点落在y轴的正半轴上，旋转后的矩形为OA1B1C1，BC、A1B1相交于点M.1求点B1的坐标与线段B1C的长;2将图1中的矩形OA1B1C1，沿y轴向上平移，如图2，矩形PA2B2C2，是平移过程中的某一位置，BC、A2B2相交于点M1，点P运动到C点停顿.设点P运动的间隔 为m，矩形PA2B2C2，与原矩形OABC重叠部分的面积为S，求S关于m的函数关系式，并写出m的取值范围;3如图3，当点P运动到点C

4、时，平移后的矩形为PA3B3C3，.请你考虑如何通过图形变换使矩形PA3B3C3，与原矩形OABC重合，请简述你的做法.数学练习一参考答案8、D 11、 253 6 13、n+22 n+22-418、1根据要求作图尺规作图，保存作图痕迹，不写画法作BAC的平分线AD交BC于D正确; 2分作线段AD的垂直平分线交AB于E，交AC于F，垂足为H正确; 4分连接ED正确。 5分没有标上字母应适当扣分，没有作图痕迹不给分2此题答案不唯一例：AHFACD 6分AHFAHE 7分22、解：1依题意SAOB=12 OBAB=3 OB=2AB=3 m=3 2分A-2，3，代入k=-23=-6; 4分k=-6

5、m=32 双曲线的解析式为 y=- 6x ，把n，- 32 代入得：n=- 6-32 = 4 5分C 4，- 32 A-2，3 6分 经过A、C的直线为 y=ax+b 那么：7分解得： 9分y=-34 x+32 为所求直线的解析式 10分 y=-34 x+32 当y=0时x=2 OM=2 11分SAOH=12 23=3 SCOM=12 232 =32SAOC=SAOM+SCOM=3+32 =92 12分AOC的面积是92 面积单位24、解：1如图1， ，点 的坐标为 . 3分.4分2 在矩形 沿 轴向上平移到 点与 点重合的过程中，点 运动到矩形 的边上时，求得 点挪动的间隔 m=115 5分

6、当 0115 时，如图2，由 ，得 CM1=3+3m4即 y=-38 m+12+6或y=-38 m2-34 m+458 . 7分当 115 4时，y=SPCM=23 m-42或y=23 m2-163 m+323 . 10分3此题答案不唯一例：把矩形 绕 点顺时针旋转，使点 与点 重合，再沿 轴向下平移4个单位长度. 12分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,

7、同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。提示：本问只要求整体图形的重合，不必要求图形原对应点的重合.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内