西师版小学五年级下册数学《分数的基本性质ppt课件》优质课件教学教学内容

1、西师版小学五年级下册数学分数的基本性质PPT课件优质课件教学 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。933162你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面中填上合适的数。12=(15) (2) =(1) (24)你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？ 54 112 = 2被除数除数=分子分母分别

2、说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。4386129( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？= =4386129= =438612922331.51.533分数的分子和分母都同时都同时乘以2，或都同时都同时乘以3， 分数大小不变不变。分数的分子和分母都同时都同时除以1.5，或都同时都同时除以3，分数大小不变不变。21421. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2. 你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423. 你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=44226621421. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2. 你能不能用

3、折纸的方法，来证明 与 相等？21423. 你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=331.51.566从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时同时相同的数相同的数1694433435452252 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？?040343 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这

4、叫做分数的基本性质分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？练一练：1. 1. 判断。判断。（手势表示，并说明理由。）（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）43324310224210241020152. 填上合适的数，说说你填写的根据。填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）2185418448879535331542953418请帮小熊和小山羊找回大小相等的分

5、数。105622559336181471861555418124189522615342与 相等的：21与 相等的：31147425226361818910554189318612462155 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。933162现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。 （1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？ 2121想一想：（选择你喜欢的一题来做）（2） 和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？3220249 回忆一下，这节课我们学到回忆一下，这节课我们学到了什么知识？什么是分数的基本了什么知识？什么是分数的基本性质？你是怎样理解的？性质？你