塑料成型工艺与模具设计课程教学探究

1、圊衄一（）“塑料成型工艺与模具设计”课程教学探究胡建强课改聚焦（湖南理工职业技术学院，湖南湘潭）摘要：本文对“塑料成型工艺与模具设计”这门课程的教学方法进行了探讨，通过分析传统的教学模式的弊端，对新的教学方法与手段进行了设想与期望。并对所存在的问题进行了分析。关键词：塑料成型工艺；模具设计；课程教学“塑料成型工艺与模具设计”是模具根据该课程在专业中的地位和高职教育的特殊性，制定了新的教学目标，其中能力目标为：掌握中等复杂程度塑料组成：平时考核，占，主要考核到课率、课堂表现、单项作业完成效果等；设计与制造专业的一门核心课程。随着塑料制品在各个行业中的不断发展，塑料模具发展速度越来越快，其新技术不

2、断涌现，企业用人要求不断提高，急需既能看懂图纸，又能熟练使用计算机辅助设计与制造软件，且具有实际操作技能的高素质技能型人才。如何以就业为导向，改变传统的教学模式，培养出市场需要的高技能人才是摆在我们面前的一项艰巨的任务。实践考核，占，主要考核拆装测绘实训与综合设计实训的成果；期末考核。占，为了真实地反映学生的水平，不要死记硬背书本知识，建议采用开卷考试。模具的设计原理与设计方法；具有设计中等复杂程度塑料模具的能力；能完成模具的试用并对使用过程中发生的故障进行分析与修改。然后，根据能力目标制定详细的知识目标，并要根据知识目标设计教学内容。教学内容不必完全参照教学参考书，可按学生的专业知识基础、学

3、校安排的学期总课时数、学校的硬件设施结合相应的能力目标对教参内容进行合理修改与增删，突出重点，加强教学内容的针对性、实践性。理论教学方法与教学手段的改进近几年，学院为适应新的教学模式，三栋教学楼全部改装成为多媒体教室，老师们也都采用了多媒体辅助教学。当然，个人认为，多媒体教学作为主体，教师板书教学、语言教学等都是必不可少的。另外，课堂教学一定要遵循学生作为主体。师生平等互动交流的原则，这样学生的学习积极性才能被调动起来。重视实践教学该课程实践性较强，因此要重视实践教学。提高实践教学的比例。根据学院的实际情况，我将本课程的实践教学分三、教学改革过程中要解决的问题通过对本课程教学内容、教学方法一、

4、传统教学模式的问题传统的教学方法与手段传统的教学模式中，我们一般采用理论性比较强的教材作为基础，按部就和手段、理论教学、实践教学体系等方面的改进，本课程取得了很大的效果，但是在具体实施中，还存在着一些问题：教学课时不足且没有安排专门的课程设计周；实训设备利用不合理。总之，在“塑料成型工艺与模具设计”这门课程的教学中，我们要做到“教、学、做”紧密结合，充分利用现代教育技术手段，因材施教。我们的理想是将所有的学生都培养成“面向生产、建设、服务和管班地进行着教学：绪论一塑料成型基础一塑料成型工艺基础一注射模结构与注塑机一注射模具设计压缩模具设计一压注模具设计挤出模具设计。一般说来，我们都是参照上例教

5、材中的内容体系，再依据学期中安排的课时。根据老师的经验与主观认识稍作调整后，来理第一线的高技能人才”。参考文献：【】刘海庆。高职院校塑料成型工艺与模具设计课程教学改革与实践【】科技信息。（）【】陈吉平，丁智平，胡成武塑料成型模具设计课程教学改革与实践阴湖南工业大学学报。（）【曾良骥高职课程“六位一体”教学设计范例【】天津：天津大学出版社，进行课程设计的。教学模式基本上是“复习导入讲授新课教学小结一布置作业”几个步骤。传统教学方法的弊端这种教学模式以学科知识体系为导向，注重理论知识的系统性，忽视了学生的职业能力的培养，不能让学生掌握更好的技能。总之到了课程设计或毕业设成了三个部分：模具拆装测绘实

6、训；工厂参观实训；课程综合设计实训。在单元教学中进行单项设计训练。鼓励学生多动手操作，加深理论知识的理解，提高实践能力。通过考核。带动学生学习积极性通过多种考核方式能带动学生的自觉性与积极性，其主要考核由三个部分计时还是无从下手。二、教学改革的设想教学目标制定和课程内容的选择作者简介：胡建强（一），男，湖南桃江人，湖南理工职业技术学院助教，研究方向：机械设计与制造。万方数据"塑料成型工艺与模具设计"课程教学探究作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：胡建强湖南理工职业技术学院,湖南,湘潭,411104教师TEACHER2010，(17)0次参考文献(3条)

7、1.刘海庆 高职院校塑料成型工艺与模具设计课程教学改革与实践 2009(12)3.曾良骥 高职课程"六位一体"教学设计范例 2009相似文献(10条)1.期刊论文 刘海庆 高职院校塑料成型工艺与模具设计课程教学改革与实践 -科技信息2009(12)<塑料成型工艺及模具设计>是模具设计与制造专业的一门核心课程.通过教学发现这门课程在教学过程中存在的问题,并且对这些问题进行了分析归纳,对本课程的教学进行了改革,以适应教学的要求,进一步提高教学质量,促使高职院校学生走上工作岗位后迅速适应市场和专业的需要,成为高素质技能型人才.2.期刊论文 熊建武 反思教学及其在塑料成

8、型工艺与模具设计课程教学中的运用 -现代企业教育2008(14) 本文阐述了反思教学运用于<塑料成型工艺与模具设计>课程教学的具体方法和教学效果.3.期刊论文 王蕾.WANG LEI 塑料成型工艺及模具设计专业课教改探讨 -中国科技信息2010(17)文章根据台州模具企业对模具设计人才的需求现状,结合台州学院材料成型及控制工程专业的培养目标,分别从教学内容、教学方法、以及考核方式等方面进行了一定的探讨,提出了一些看法.从已有成绩来看,取得了初步的成效.4.期刊论文 陈璞.CHEN Pu "塑料成型工艺及模具设计"多媒体课件制作浅谈 -广东工业大学学报（社会科学版

9、）2007,7(z1)文章阐述了用Flash制作课件的特点和优势,并介绍了用Flash制作"塑料成型工艺及模具设计"多媒体课件的方法.随着多媒体技术在塑料成型工艺及模具设计课程教学中的应用,已表现出它具有传统教学所无法比拟的优越性.为了更好的发挥多媒体教学的优势,提高教学质量,对塑料成型工艺及模具设计课程多媒体教学模式进行探讨.6.期刊论文 陈婵娟 高职塑料成型工艺与模具设计教学改革实践 -职业技术教育2008(5)基于高职教育的特殊性和现代工业对人才的要求,高职塑料模具设计课教学应突出实践性.<塑料成型工艺与模具设计>教学中,要以案例贯穿内容,以能力培养为中心

10、,以学生为主体,以专业活动为载体,采用启发和案例式教学方式,结合多媒体技术并辅以一定的仪器设备进行教学.7.期刊论文 王洪珍 关于高职高专塑料成型工艺与模具设计教学的几点思考 -考试周刊2010(41)本文作者结合高职塑料模具教学经验,透析了高职模具专业的教学目标,提出了塑料模具教学应调整教学内容、采用现代化教学手段、重视实训教学、提高学生的学习兴趣、适应社会的能力和创新能力等观点.论文介绍了多媒体教学在<塑料成型工艺及模具设计>课程教学中的必要性,并针对多媒体教学中存在的问题进行了一些探讨.阐述了在多媒体教学实践中教学内容的设计、组织及运用的方法.10.期刊论文 王春伟.杨春枝 提高"塑料成型工艺及模具设计"课的实践教学质量的探讨 -广西大学学报(自然科学版)2002,27(z1)针对&