山东省重点高中篮球教学近况及对策探讨

1、山东省重点高中篮球教学近况及对策探讨    内容导读： 篮球教学一直是中学体育教学大纲所规定的限选内容,在中学体育教学呼唤改革的大背景下,篮球教学对改革的要求也更加迫切。长期以来,各中学初步具备了规模不等的篮球场地与设施。目前,随着体育课程改革的逐步深入,随着教学中学生自选项目等形式的出现,以篮球作为素材的体育教学已日益广泛运用与提高,显示出篮球教学在中学体育教学中日益突出的地位。我们调查与研究目前高中篮球教学的现状,尤其是重点高中篮球教学的现状,分析重点高中篮球教学的存在的问题,去研究体育教学的具体策略,可以在很大程度上服务于体育教学改革的发展方向。作

2、者通过对山东省重点高中篮球教学的调查与分析,反映目前存在的问题,并针对问题寻找改革的对策,为高中篮球教学的开展提出了公道化建议,也为山东省高中体育与健康课程标准的顺利实施提供有益的参考,同时也为山东省“全民健身”的顺利开展提供了建设性建议。本文在鉴戒现有文献资料的基础上,以山东省实验中学、山东师范大学附属中学、山东省泰安第一中学、青岛第二中学、山东省济南第三中学、曲阜市第一中学、蓬莱第一中学、山东省北镇中学、胜利油田第一中学、山东省枣庄市第八中学等22所省级重点中学的高中学生及进行篮球教学的体育教师为研究对象,采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,就山东省重点高中篮球教学的现状进行

3、了调查,结果显示:1.山东省重点高中篮球场馆设施固然基本能够满足篮球教学需要,但还是相对缺乏,尤其在课外活动时间不能满足广大高中学生的需求,场馆开放力度不够、利用率偏低。2.篮球教师综合素质有待提高,篮球教学手段的采用尤其是多媒体的使用、“教”与“学”标准的把握上还存在不足之处。3.篮球教学模式、编班方式、上课人数及篮球教学的学时数不统一,结合学校的实际情况和学生上课情况进行调整不够。4.在篮球教学改革实施过程中,篮球教学目标的实现上、篮球教学计划的制定上、篮球教学内容的选择和安排上、篮 球教学方法及篮球教学评价体系上明确程度不够,与高中体育与健康课程标准结合程度不够。5.篮球教学观念转变不够

4、,对“教师主导、学生主体”地位体现上需加强。篮球教学不能满足学生多方面动机的需要。6.教育主管部分和学校领导对篮球教学及其改革重视程度不够,致使篮球教师工作的积极性和进行篮球教学改革的态度受到影响。针对研究结果提出相应的对策:1.认真筹划组织各种培训,不断提升山东省重点高中篮球教师素质。2.树立新的指导思想和理念。3.进一步加大对篮球场、馆设施的投入,提高场、馆设施的利用率。4.篮球教师应该不断提升自己的综合素质,注重现代化教学方法的掌握。5.捉住体育基础课程改革契机,全面推进重点高中篮球教学改革。6.山东省重点高中篮球教学应满足学生多方面学习动机的需要。7.山东省教育主管部分和重点高中学校领

5、导要提高对篮球教学和篮球教学改革的重视程度。【关键词】：山东省重点高中篮球教学现状对策【论文提纲】：· 中文摘要7-9· Abstract9-11· 1前言11-16· 1.1选题依据及意义11-13· 1.2文献综述13-16· 2研究对象及研究方法16-19· 2.1研究对象16· 2.2研究方法16-19· 2.2.1文献资料16-17· 2.2.2专家访谈17· 2.2.3问卷调查17-18· 2.2.3.1问卷的设计与评定17-18· 2.2.3.2问卷的

6、发放与回收18· 2.2.3.3问卷的信度检验18· 2.2.4数理统计法18-19· 3研究结果与分析19-60· 3.1山东省高中篮球教学的回顾与分析19-21· 3.1.1山东省高中篮球教学的课程模式回顾与分析19· 3.1.2山东省高中篮球教学模式回顾与分析19-20· 3.1.3山东省高中篮球教学教材的构建回顾与分析20-21· 3.2山东省重点高中篮球教学现状21-46· 3.2.1山东省重点高中篮球教学体育教师队伍结构21-25· 3.2.1.1重点高中篮球教师年龄结构及男女教师比

7、例情况21-提升自己的综合素质，注重现代化教学方法的掌握47-493.3.5捉住体育基础课程改革契机，全面推进重点高中篮球教学改革49-593.3.5.1改进重点高中篮球教学模式，开展俱乐部模式和篮球选项课教学49-503.3.5.2明确篮球教学目标，理解运动技术传授和心理健康的重要性，重视课堂教学目标50-513.3.5.3重视篮球教学计划的制定，认真规划学生 22· 3.2.1.2重点高中篮球教师学历及从事篮球教学前所学专业情况22-23· 3.2.1.3重点高中篮球教师教龄、职称情况23-24· 3.2.1.4重点高中篮球教师参加体育与健康新课程标准培训情况

8、及篮球教师对篮球教学改革的态度24-25· 3.2.2山东省重点高中篮球场、馆设施及器材情况25-27· 3.2.3新课程标准下山东省重点高中篮球教学的模式及篮球教师对篮球教学的理解27-39· 3.2.3.1新课程标准下山东省重点高中篮球教学的模式27-29· 3.2.3.2新课程标准下山东省重点高中篮球教师对篮球教学的理解29-39· 3.2.4山东省重点高中学生对篮球教学的理解39-44· 3.2.4.1山东省重点高中学生对篮球运动的热爱程度39-40· 3.2.4.2山东省重点高中学生课外参加篮球运动情况及参加篮球运

9、动的动机40-41· 3.2.4.3山东省重点高中学生对篮球教师教学能力和态度及教学效果的评价情况41-43· 3.2.4.4山东省重点高中学生心目中理想的篮球教学形式43-44· 3.2.5山东省重点高中学校领导对篮球教学的熟悉和态度及篮球教学改革的影响因素44-46· 3.3山东省重点高中篮球教学对策46-60· 3.3.1认真筹划组织各种培训，不断提升山东省重点高中篮球教师素质46-47· 3.3.2树立新的指导思想和理念47· 3.3.3进一步加大对篮球场、馆设施的投入，提高场、馆设施的利用率47· 3.3

10、.4篮球教师应该不断提升自己的综合素质，注重现代化教学方法的掌握47-49· 3.3.5捉住体育基础课程改革契机，全面推进重点高中篮球教学改革49-59· 3.3.5.1改进重点高中篮球教学模式，开展俱乐部模式和篮球选项课教学49-50· 3.3.5.2明确篮球教学目标，理解运动技术传授和心理健康的重要性，重视课堂教学目标50-51· 3.3.5.3重视篮球教学计划的制定，认真规划学生水平与模块教学计划51-55· 3.3.5.4内容进行加工改造，体现学生的现实需要553.3.5.5改进篮球教学方法，正确处理教师主导、学生主体的关系55-573

11、.3.5.6明确篮球课的教学目的，结合学校及学生情况探索可行性评价体系57-593.3.6山东省重点高中篮球教学应满足学生多方面学习动机的需要593.3.7山东省教育主管部分和重点高中学校领导要提高对篮球教学和篮球教学改革的重 创新篮球教学内容、对原有篮球教学内容进行加工改造，体现学生的现实需要55· 3.3.5.5改进篮球教学方法，正确处理教师主导、学生主体的关系55-57· 3.3.5.6明确篮球课的教学目的，结合学校及学生情况探索可行性评价体系57-59· 3.3.6山东省重点高中篮球教学应满足学生多方面学习动机的需要59· 3.3.7山东省教育主管部分和重点高中学校领导要提高对篮球教学和篮球教学改革的重视程度59-60· 4结论与建议60-62· 4.1结论60· 4.2建议60-62· 5引文注释