2013年中考化学二轮复习专题二：常见气体的制取与净化课件

1、2013年中考化学二轮专题复习年中考化学二轮专题复习专题二专题二 常见气体的制取与净化常见气体的制取与净化一、实验室制取气体的思路与方法一、实验室制取气体的思路与方法1.主要考查方式主要考查方式该考点的命题方向是通过设置实验、问题情景，让学生根据所学的相该考点的命题方向是通过设置实验、问题情景，让学生根据所学的相关知识，来探究常用气体气体的发生装置和收集装置的组装和选取，关知识，来探究常用气体气体的发生装置和收集装置的组装和选取，以及实验注意事项等题型有选择题、填空题和实验探究题。中考重以及实验注意事项等题型有选择题、填空题和实验探究题。中考重点是根据实验、问题情景信息，考查学生分析探究并选择

2、、判断、填点是根据实验、问题情景信息，考查学生分析探究并选择、判断、填写相关的实验问题的能力特别是考查学生对氧气、二氧化碳的实验写相关的实验问题的能力特别是考查学生对氧气、二氧化碳的实验室制取的掌握情况，以及对这类知识的迁移能力。室制取的掌握情况，以及对这类知识的迁移能力。2.解答此类题目应注意的问题解答此类题目应注意的问题要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等。有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等。能根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空

3、气发生反应等来能根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。氧化氢溶液和二氧化锰氧化氢溶液和二氧化锰稀盐酸稀盐酸CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 O O2 2COCO2 2药药品品氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾_大理石大理石( (或石灰石或石灰石) )和和_反反应应原原理理_固固加热型固固加热型实实验验装装置置选择依据选择依据反应物状态和反应条件反应物状态和反应条件常温固液型常温固液型常温固液型常温固液型O

4、O2 2COCO2 2注意注意事项事项检查装置气密性检查装置气密性试管口要试管口要_用高锰酸钾制氧气时试管口放用高锰酸钾制氧气时试管口放一团一团_用排水集气法收集完毕，先用排水集气法收集完毕，先_，再再_检查装置气密性检查装置气密性长颈漏斗末端要长颈漏斗末端要_收集收集方法方法_或或_依据依据气体的密度、溶解性气体的密度、溶解性、能否与水或空气成、能否与水或空气成分反应等分反应等略向下倾斜略向下倾斜 棉花棉花将导气管从水槽中移出将导气管从水槽中移出熄灭酒精灯熄灭酒精灯伸到液面以下伸到液面以下排水法排水法 向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法验满方法验满方法_ _ _ _ _检验方法

5、检验方法_放置方法放置方法_将带火星的木条将带火星的木条放在集气瓶口，放在集气瓶口，木条复燃木条复燃将燃着木条放将燃着木条放在集气瓶口，在集气瓶口，木条熄灭木条熄灭将带火星的木条将带火星的木条伸入集气瓶内，伸入集气瓶内，木条复燃木条复燃 将生成的气体将生成的气体通入澄清石灰水通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，石灰水变浑浊盖上毛玻璃盖上毛玻璃片后正放片后正放盖上毛玻璃盖上毛玻璃片后正放片后正放 【例1】（2012日照市）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。

6、（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发做发生装置，你认为选用生装置，你认为选用C的优点是的优点是 。（3）欲使用装置）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填（填“a”或或“b”）端通入；欲使用装置）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从中装满水，再将气体从 （填（填“a”或或“b”）端通入。）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气

7、体时应选用图中装置则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号填字母序号)。【解析解析】（1）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；（锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；（2）C装置中用的是分液漏斗，它的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多装置中用的是分液漏斗，它的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少；（少；（3）欲使用装置）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，因此应该从度比空气的密度大，因此应该从a

8、进入欲使用装置进入欲使用装置E用排水法收集氧用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，因为气体的密度总比水的密度小，因此再将气气，先将瓶中装满水，因为气体的密度总比水的密度小，因此再将气体从体从b进入即可；进入即可； （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时，应该用排水法收集。发生反应，则收集一氧化氮气体时，应该用排水法收集。【答案答案】（1）A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 将带火星的将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 （2）控制氧气产生的快慢）控制氧

9、气产生的快慢和量的多少和量的多少 （3）a b （4）F二、气体的净化（除杂）二、气体的净化（除杂）1.主要考查方式主要考查方式该考点的命题方向主要是借用某气体中混有杂质这一学生最熟悉的问题情该考点的命题方向主要是借用某气体中混有杂质这一学生最熟悉的问题情景，来考查甘心受屈的杂质和光彩照人的所需气体的性质，同时，也考查景，来考查甘心受屈的杂质和光彩照人的所需气体的性质，同时，也考查了气体分离的一些方法和技巧等等了气体分离的一些方法和技巧等等2.解答此类题目应注意的问题解答此类题目应注意的问题若同时有多种方法能除去杂质，要选择哪些简单易行、除杂彻底的方法，若同时有多种方法能除去杂质，要选择哪些简

10、单易行、除杂彻底的方法，即先考虑物理方法，再用化学方法。即先考虑物理方法，再用化学方法。在气体的净化（除杂）时，应该遵守下列基本原则是：在气体的净化（除杂）时，应该遵守下列基本原则是：“不减、不增、不减、不增、不污、易分不污、易分”也就是，除去杂质的同时，要保证不能使所需气体的量减也就是，除去杂质的同时，要保证不能使所需气体的量减少（即不能少（即不能“玉石俱焚玉石俱焚”，但可以增加），更不能引入新的气体杂质应，但可以增加），更不能引入新的气体杂质应尽量选择既可除去杂质，又可增加所需气体的方法，即尽量选择既可除去杂质，又可增加所需气体的方法，即“化敌为友化敌为友”、“一举两得一举两得” 在多种气

11、体杂质共存时，要注意除杂顺序。选择吸收装置时，要在多种气体杂质共存时，要注意除杂顺序。选择吸收装置时，要注意进、出气体导管连接方法，若用洗瓶，注意注意进、出气体导管连接方法，若用洗瓶，注意“长进短出长进短出”，若用干，若用干燥管，注意燥管，注意“大进小出大进小出”。常见除去气体杂质的试剂如下表所示。常见除去气体杂质的试剂如下表所示除杂试剂可除去的气体杂质无水CuSO4既能说明物质含有水，又能除去水，但实验中前者用它更多一些NaOH固体吸收H2O和CO2、HCl等酸性气体NaOH溶液吸收CO2、HCl等酸性气体Ca(OH)2溶液证明CO2气体存在，少量CO2可用它吸收浓H2SO4吸收水蒸气灼热C

12、u网吸收O2灼热的CuO吸收H2、CO【例例】（2012眉山）某同学用下图装置验证某混合气体中一定含眉山）某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。应的气体都完全反应或吸收）。 (1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体 ( ) ( ) D( ) ( )（填（填A、B、C或或E）；）；(2)B装

13、置中观察到的现象为装置中观察到的现象为 (3)混合气体通过混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为装置发生反应的化学方程式为 【解析解析】（1）由题意知仪器的装配和连接，要完成以下任务：）由题意知仪器的装配和连接，要完成以下任务：使用无水硫酸铜检验水蒸气；检验使用无水硫酸铜检验水蒸气；检验CO2气体是否存在，并除去气体是否存在，并除去CO2气气体；用干燥纯净的体；用干燥纯净的CO气体还原的氧化铜；检验气体还原的氧化铜；检验CO气体还原氧化铜气体还原氧化铜生成的气体的性质所以，仪器连接顺序为：检验水蒸气生成的气体的性质所以，仪器连接顺序为：检验水蒸气检验二氧化检验二氧化碳碳干燥纯净的一氧化碳干燥

14、纯净的一氧化碳CO气体还原氧化铜气体还原氧化铜检验生成气体的性质检验生成气体的性质除尾气；（除尾气；（2）白色无水硫酸铜遇水变为蓝色；（）白色无水硫酸铜遇水变为蓝色；（3）具有还原性的一氧）具有还原性的一氧化碳气体能将氧化铜还原为铜和二氧化碳，其反应方程式为：化碳气体能将氧化铜还原为铜和二氧化碳，其反应方程式为：CO + CuO Cu + CO2。【答案答案】（1）混合气）混合气 (B ) (E ) D( A ) (E )(2)无水硫酸铜变蓝色无水硫酸铜变蓝色 （3）CO + CuO Cu + CO2三、气体的干燥（除水）三、气体的干燥（除水）1.主要考查方式主要考查方式该考点的命题方向主要是

15、通过设置实验、问题情景，来考查气体的干该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，来考查气体的干燥和相关性质；题型有选择题、填空题和实验探究题燥和相关性质；题型有选择题、填空题和实验探究题2.解答此类题目应注意的问题解答此类题目应注意的问题气体的干燥是气体净化的环节之一在干燥装置和其它净化或反应装气体的干燥是气体净化的环节之一在干燥装置和其它净化或反应装置连接时，一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；置连接时，一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而

16、定，其原则是干燥剂选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。如下表中常见气体只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。如下表中常见气体的干燥剂。的干燥剂。 3.3.常见的气体吸收剂常见的气体吸收剂吸收剂吸收剂吸收的气体杂质吸收的气体杂质水水易溶性气体，如易溶性气体，如HClHCl、NHNH3 3NaOHNaOH酸性气体，如酸性气体，如COCO2 2、SOSO2 2、HClHCl碱石灰碱石灰水蒸气和酸性气体，如水蒸气和酸性气体，如COCO2 2灼热的铜丝灼热的铜丝O O2 2灼热的氧化铜灼热的氧化铜H H2 2、COCO 4. 4.

17、常见的干燥剂常见的干燥剂干燥剂干燥剂适用范围适用范围浓硫酸浓硫酸H H2 2、O O2 2、CHCH4 4、COCO、COCO2 2、N N2 2、SOSO2 2、HClHCl，不能干燥碱性气体，如不能干燥碱性气体，如NHNH3 3生石灰、生石灰、碱石灰碱石灰H H2 2、O O2 2、CHCH4 4、COCO、N N2 2、NHNH3 3，不能干燥酸，不能干燥酸性气体，如性气体，如COCO2 2、SOSO2 2无水氯化钙无水氯化钙除除NHNH3 3以外的所有气体以外的所有气体【例例】（2012百色）根据下图所示百色）根据下图所示,回答有关问题回答有关问题:（1）写出图中标有字母的仪器名称：）

18、写出图中标有字母的仪器名称：a 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应；反应的化学方程式为的化学方程式为 。（3）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装）实验室制取二氧化碳气体，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用置外，还应选用D装置，装置中的液体是装置，装置中的液体是 （填写试剂名称）。如果用（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体应从装置收集该气体，则气体应从 端进入（填端进入（填“b”或或“c”）。通常用澄）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 。【解析解析】（1）长颈漏斗是实验室常用的仪器；（）长颈漏斗是实验室常用的仪器；（2）实验室用高锰）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应选用的发生装置是酸钾制取氧气时需要加热，应选用的发生装置是A，加热时，防止固，加热时，防止固体药品飞散随氧气流进入导管或造成堵塞，试管口应放一团棉花；高体药品飞散随氧气流进入导管或造成堵塞，试管口应放一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，配平即可；（锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，