二年级开学第一课-学生行为规范 (1)

1、开学啦！珠固寄宿制小学二年级 寒假寒假生活已经结束了，我们重返校生活已经结束了，我们重返校园，假期生活的悠闲与舒适已经离我园，假期生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。情绪，投入到新的学习之中。 在寒假里，有什么事情、事物或是在寒假里，有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象？什么人给你留下了深刻的印象？ 在新的学年里，你有什么打算呢？在新的学年里，你有什么打算呢？ 你们是二年级的小学生了！你们是二年级的小学生了！ 作为二年级的学生，你将被一年级的作为二年级的学生，你将被一年级的新生称为新生称为“哥哥、姐姐哥哥、

2、姐姐”。 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。儿了。 你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜样的责任，做事不可再任意而做好榜样的责任，做事不可再任意而为。为。 你会优秀吗？你会优秀吗？ 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督爸妈妈监督等等不当的行为都应该离等等不当的行为都应该离你远去，因为你已经是二年级的小学你远去，因为你已经是二年级的小学生了，所有大孩子能做的事情，

3、你都生了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。应该会做。 生活用品生活用品 1、 小闹钟、学生用直尺、三角尺套装小闹钟、学生用直尺、三角尺套装做好入学前的准备做好入学前的准备 2、 卫生纸、手帕或纸巾、小抹布卫生纸、手帕或纸巾、小抹布建议：在校用的所有生活、学习用品都贴上姓名建议：在校用的所有生活、学习用品都贴上姓名（最好加上班别）（最好加上班别） 3、 水杯水杯学习用品学习用品 1、 轻便的书包、文具袋轻便的书包、文具袋做好入学前的准备做好入学前的准备 2、 削好的铅笔若干支、水彩笔、蜡笔削好的铅笔若干支、水彩笔、蜡笔3、 橡皮、包书皮、课堂练习本橡皮、包书皮、课堂练习本生活常规生活常规 1

4、、 作息时间科学合理作息时间科学合理做好入学前的准备做好入学前的准备 2、 培养孩子活动的坚持性培养孩子活动的坚持性3、 提高孩子生活自理能力提高孩子生活自理能力叠衣服、穿衣、吃饭、叠衣服、穿衣、吃饭、 系鞋带、洗澡、独立睡觉、收拾房间系鞋带、洗澡、独立睡觉、收拾房间 小学生一日常规小学生一日常规一、起床一、起床：1.1.按时起床，不睡懒觉。按时起床，不睡懒觉。2.2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。3.3.检查学习用品，整理好书包，与学习无检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要

5、带到学校。关的东西不要带到学校。 小学生一日常规小学生一日常规二、到校二、到校：1.1.按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。校，要写请假条。2.2.上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。遵守交通规则，靠右边走。3.3.上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。问好；要有礼貌地和老师再见。4.4.学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。5.5.到校时间：到校时间： 小学生一日常规小学

6、生一日常规三、间操、队列三、间操、队列1.1.认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先请假。做操要事先请假。2.2.站队要做到快、齐、静。站队要做到快、齐、静。3.3.带队时体育委员要在队列前列，班长站在队带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。伍后面，维持队列秩序。4.4.做操时要听口令，动作要准确、整齐。做操时要听口令，动作要准确、整齐。5.5.体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。体育委员的动作要准确无误。 小学生一日常规小学生一日常规四、课堂常规四、课堂

7、常规1.1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置，各科老师进教室上课前首先检查课前的指定位置，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅前后一条线、准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。文具摆放一条线、学生坐成一条线。2.2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。3.3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立起立”后，后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。4.4.

8、上课迟到，要先喊上课迟到，要先喊“报告报告”，经老师许可后，才，经老师许可后，才能进入教室。能进入教室。 小学生一日常规小学生一日常规四、课堂常规四、课堂常规5.5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。回答老师提出的问题。6.6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。答问题时要立正站好。7.7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。要站好，双手把作业递给老师。8.8.下课铃响后老师宣布下课时，班长

9、喊下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立起立”学生站好，一齐喊学生站好，一齐喊“老师再见老师再见”，等老师走后，等老师走后，再安静下课。再安静下课。 小学生一日常规小学生一日常规五、课间五、课间1.1.下课后，要走出教室做有意义的活动。下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐达闹，不大声喧哗。不追逐达闹，不大声喧哗。2.2.不随地吐痰，不乱扔废纸。不随地吐痰，不乱扔废纸。3.3.进办公室要先喊进办公室要先喊“报告报告”得到允许后方得到允许后方可入内。可入内。 小学生一日常规小学生一日常规六、校园文明与安全六、校园文明与安全1.1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得

10、用脚蹬或蹬或踩墙壁踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。不乱刻画，不攀折花草树木。2.2.在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。看到有垃圾，要捡起。3.3.不得到施工地点玩耍。不得到施工地点玩耍。4.4.校园内，楼道内不得奔跑。校园内，楼道内不得奔跑。课前准备歌课前准备歌预备铃，预备铃，快进来快进来；进教室，静悄悄；进教室，静悄悄; ;书本笔书本笔, ,准备好准备好; ;老师到，齐起立老师到，齐起立。上课歌上课歌课堂上，精神爽，课堂上，精神爽，小动作，要去掉，小动作，要去掉，有疑问，不喊叫，有疑问，不喊叫， 先举手，后发问，先举手，后发问，专心听，

11、细心记，专心听，细心记，勤思考，最重要。勤思考，最重要。小学生行为规范儿歌小学生行为规范儿歌1. 1.上学歌上学歌小小书包自己背，小小书包自己背，高高兴兴上学校。高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！老师早！同学早！2. 2. 升旗歌升旗歌升国旗时要肃立，升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，小眼睛，望国旗，一点一点向上移。一点一点向上移。 3. 3. 上课歌上课歌上课铃声响，端坐位置上。上课铃声响，端坐位置上。小手小手放平！小脚放平！小脚并拢！并拢！胸脯胸脯挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！专心看老师，边听边思想。专心看老师，边听边思想。发言

12、先举手，声音响又亮。发言先举手，声音响又亮。4. 4. 写字歌写字歌一寸一尺和一拳，一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。身直头正放平肩。字体工整又美观，字体工整又美观，保护眼睛最关键。保护眼睛最关键。5. 5. 下课歌下课歌下课游戏有礼貌，下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。课本文具摆放好。去喝水，去厕所，去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。不奔不跑不吵闹。6. 6. 午餐歌午餐歌饭前洗手保健康，饭前洗手保健康，排队取饭不争抢。排队取饭不争抢。专心吃饭少说话，专心吃饭少说话，爱惜粮食身体棒。爱惜粮食身体棒。7. 7. 作业歌作业歌左手按书右手点，左手按书右手点，一词一句大声念。一词一句大声念。一笔一划认真

13、写，一笔一划认真写，书面整洁按时交。书面整洁按时交。8. 8. 放学歌放学歌快速整理小书包，快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。家长不到不乱跑。想想新学期我们从各想想新学期我们从各个方面应该怎么做？个方面应该怎么做？勤奋学习勤奋学习向优秀者学习向优秀者学习不懂就问不懂就问克服毛病克服毛病坚持不懈坚持不懈超越自我超越自我特别提醒：特别提醒： 1.1.课间不打闹，课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。源；不乱扔垃圾。保护好自己。2 2对待同学要宽容对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）；手帮助他（她）；3 3学会自己处理与同学之间的关系，与同学发学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少尽量少指责他人或不求实际地告状指责他人或