【必备】幼儿训练教学工作方案4篇_1

1、【必备】幼儿训练教学工作方案4篇幼儿训练教学工作方案 篇1 1、教导思惟 以3-6岁儿童进修与开展指南为引领，进一步落实幼儿园任务规程、幼儿园教导大纲肉体，环绕幼儿园园务任务方案，保持求真务虚，求精立异的任务风格，建立杰出的状况，优化一日勾当，增进幼儿安康生长，促进教授教养变革。 2、任务思绪 以抓实教育教授教养勾当讨论为中心，优化教授教养勾当的构造，公道布置一一样平常规，优化地区嬉戏勾当绽开，持续测验考试新课程变革。 3、次要任务 (一)强化教育教授教养惯例办理，匆忙师幼协作开展。 1.树立正在园长指导下，由营业园长、教研组长、班主任所构成的教育教授教养办理系统，片面方案、构造、调控、反省以

2、及总结幼儿园的教育教授教养任务。 2.依据教育教授教养惯例恳求，对于幼儿园全体教育教授教养任务以及教员教授教养状况停止反省，擅长创造并总结教育教授教养任务的典范经受以及做法，对于教育教授教养状况以及品质停止诊中断，并实时提出改良定见。 3.正在树立迷信的一日勾当惯例的根底上，细化每关键的办理，从进园、晨间勾当、个人教授教养、嬉戏勾当、地区勾当、餐点、昼寝、起床、离园，每关键有具体明白的恳求。 (二)强化幼儿惯例习气的熬炼，注意养成教育。 1.安家习气养成，养成杰出的进修、糊口、卫生习气。正在一日勾当中浸透，认真落实幼儿正在园一一样平常规恳求，幼儿行动习气评价恳求，把幼儿杰出习气养成落到实处。

3、2.丰厚幼儿勾当。 (1)丰厚户外体育嬉戏勾当的绽开，保持每天的户外体育嬉戏锤炼。 (2)绽开丰厚多样的幼儿竞赛评比勾当，节日庆贺勾当等，创造时机为幼儿供应呈现的舞台。 (3)丰厚立异亲子活动会，让幼儿正在勾当中锤炼生长。 (三)增加教员培训及根本功竞赛，增进业余生长。 1.踏实停止教员培训 (1)分岗停止带班教员、保育员培训。进行每个月个人进修与交换，标准教员职工言行、仪收留、仪表，与家长树立敌对的效劳干系，与幼儿树立对等的错误干系，与指导以及共事树立协作同伴干系，营建主动安康、亲密调和的育人状况。 (2)格外收留培训：本学期次要对于教员停止与家长相同、教授教养技艺(授课、说课)两方面的专题

4、培训，恳求教员认真依照进修培训内收留，分别本身实践订定团体进修进步方案，认真做好培训记载，经过任务理论进步。 2.主动构造教员的业余技艺竞赛 (1)进行讲故事，为教员供应商讨教授教养身手的舞台，增进教员相互进修、吃苦讨论、协作立异，时常进步教书育人的过硬身手。 (2)进行教授教养技艺竞赛，发扬主干教员的辐射感化，领导青年教员疾速生长，放慢教员步队建立，全体进步教员步队本质。 (四)绽开多样教研勾当，增进教科研任务。 1.断定教研工夫，每一周五上午10点至10点40分为坚固的教研组教研活。 2.实时提出、创造成果，针对于一日关键中办理方法及呈现的成果实时停止讨论，停止深思与总结。 3.进修指南，

5、构造教员经过撰写进修条记、个人交换等体式格局，深化解读指南，重视培育幼儿的糊口自理才能、行动习气养成、进修质量以及.来往才能等，保持避开以及改正幼儿园教育“学校化”。 4.活期构造教研组内的个人备课勾当，个人备课每一两周至多一次，明白主题、中间讲话人，个人备课效果是修正美满后的教案。 5.教员之间要相互进修，协作进步，每一学期听课许多于15节，教研组长、保教主任、副园长、园长每一学期听课许多于20节。 6.每一次地下课恳求标准化。即有教案、听课记载、评断记载、教授教养深思，并恳求有说课稿。 (五)无效绽开主题勾当，增进师生才能开展。 1.充足发掘教育资本，丰厚幼儿主题勾当，踏实绽开幼儿一日勾当

6、，分别主题、周方案构造施行一日勾当。 2.应用主题勾当，增进故里联络，让家长到场的教育幼儿的任务中来，协作培育幼儿的各类才能。 3.做好主题勾当的资料整理整顿与汇总，主题勾当与地区嬉戏无效分别，充足应用主题墙饰，停止玩教具搜集，实时投放到各个地区。 (六)增加故里一体化建立，构成教育协力，丰厚教育资本。 1.树立故里联络簿，亲热故里联络，树立家长委员会，活期召闭会议。 2.亲热故里联络，本学期召开家长会，听取家长的各类定见，实时理解家长对于幼儿园教育教授教养勾当的定见以及倡议。 3.进步家教场地的品质，做到改换实时，内收留丰厚，有较强的教导代价，并做好记载，构成故里教育协力。 4.主动做好家短

7、工作，充足应用家长资本，绽开亲子勾当、理论勾当、家长当教员的勾当。 幼儿训练教学工作方案 篇2 任务思绪：依据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要，我园以研讨教授教养为根本思绪，以幼儿园教导大纲肉体为教导，增加进修以及研讨，时常更新教育看法，改变教育行动，晋升老师营业本质。进步老师教育教授教养深思才能，进步我园教育品质。 任务重点： 一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满，主动将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。 二、抓好老师思惟品德，教授教养品质的任务，为老师们供应多种平台进修锤炼的时机，进一步增加师资步队的建立，时常进步老师育人才能以及程度。 三、对于新情势的课题研讨。教研组

8、正在教授教养勾当中遇到的困难睁开评论辩论。 四、做好儿童节的各项预备任务，使幼儿对于本人的节日有个永世的奇妙回想。 五、迷信教育以及安康教育勾当参与探究研讨课题。 具体任务： 三月份： 一、新学期开端各项任务认真实现。 二、地区勾当正在上学期的根底进步一步进步，操纵资料，勾当内收留，勾当方式，标牌等到达一个新的规范。 三、依据教授教养变革的需求，订定合适我园近况的教授教养方案及调剂课程。 四、认真做好各项教育材料的抄写任务。 五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。 四月份： 一、跟着季节的变革，主题勾当环围着春季来建立勾当内收留，让孩子们感受感染春季的美，歌颂春季，描画春季，

9、到年夜自然?中往寻找春季。 二、气候逐步转热，孩子们的户外勾当工夫随之增加，老师们依据本人孩子的春秋特色为他们方案多种多样的户外嬉戏，使孩子们正在嬉戏中取得安康、取得兴奋。 三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新颖的状况中取得常识，正在愉悦的心境中找到兴奋。使他们正在探究中创造成果、处理成果找到乐成的兴奋。 四、领导幼儿做讲文化懂法规的乖孩子，老师以本人的文化行动以及言语耳闻目睹地来影响幼儿，使他们的操行失掉精确的教育，同时与家长实时做好相同任务，故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。 蒲月份： 一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新颖，为孩子

10、孩子们营建节日的氛围。 二、各班老师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案，依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中，每一个幼儿都有呈现才艺的时机，正在他们的影象中留下奇妙的回想。 三、做好各项联欢勾当的预备任务，老师们要各负其责，对于来园的各界人士热忱欢迎，做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。 六月份： 一、颠末一段工夫的一般化教育教授教养的研讨与施行，正在地区勾当的方式上，资料的投放上，唆使标牌等都有了进一步的晋升，正在其根底上，老师们总结探究经受，使我园的地区教授教养到达更高的规范。 二、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技艺，随时调剂教授教养方案，丰厚

11、幼儿的绘画经受，使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感受感染年夜自然?的美，用他们手中的画笔来勾画心目中年夜自然?的斑斓。 三、认真研讨评论辩论迷信教育课题，提早做好各项预备任务-教授教养资料以及教育思绪。课后平行班老师相互交换教授教养经受，教育漫笔实时记载，使孩子们正在这一学科中增加常识，激起他们对于身旁事物的猎奇心，让他们理解迷信其实不悠远，就正在咱们身旁。 四、安康教育是咱们这学期研讨的课题之一，构造老师进修相干常识点，进步并丰厚老师的常识面。正在教育方法上拓宽教育思绪，应用教具挂图等操纵资料，加之老师奇异的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材，理解安康

12、的紧急性。 幼儿训练教学工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创建“名师工程”为抓手，以提高课堂教学质量和老师专业素养为目标，把加强训练教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，创建学习型组织，促进老师训练教学水平不断提高。 二、工作重点： 1、加强理论学习，转变老师观念。 2、创建“名师工程”，培育骨干老师。 3、强化“五个一”工程，进行基本功（弹唱）训练，创建学习型组织。 4、加强日常训练教学常规管理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。 5、开展系列园本培训活动，提升

13、青年老师的专业水平。 三、主要工作及措施： （一）加强师资队伍建设，提高老师专业水平。 1、加强理论学习，夯实老师的理论基础。本学期我们利用全体老师会议和教研活动，带领老师深化学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关的幼教理论，转变老师观念，加强师德建设，鼓舞老师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为老师搭建学习、沟通的平台，提高老师的理论水平。 2、评比学科带头人，创建“名师工程”。依据五大领域内容，全园设立健康、语言、.、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，共计16人。三园全体一线老师依据个人专长自愿报名（1人可申报多门学科），根据工作业绩赋分和学科

14、课堂教学成果各占50%的比例，优中选优，评比学科带头人，创建“名师工程”，充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同进展。 3、开展“五个一”工程，创建学习型组织。为提高老师的专业水平，我们连续在全园提倡和开展“五个一”工程。结合中区弹唱基本功考核活动，把“五个一”工程内容重新进行调整，规定每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇训练笔记或观看记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄一篇优秀教案，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，迎接中区弹唱基本功考核，并在学期末进行“五个一”工程汇展。 4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上，师徒两人开

15、学初确定帮教目标，制定结对方案，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末进行师徒结对成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。 5、建立老师成长档案，培育目标意识。本学期连续为一线老师建立成长档案，为新老师配齐档案夹。除“个人简介”、“奋斗目标”两项内容不变外，要求老师依据名目，重新收集“教学案例”、“教学反思”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容，进行分类整理，编排页码，不留空缺，力争规范、丰富。学期末进行成长档案汇展

16、，使老师看到自己成长的痕迹，感受胜利的欢乐，培育老师的目标意识，促进老师专业成长。 6、鼓舞老师参与高层次学历进修和考取老师资格证。本学期连续鼓舞低学历和非本专业老师参与高层次学历进修活动，规定凡参与学前训练专业的高一学历进修人员，考试时给假一天（周六、周日除外），取得毕业证后赐予50100元的嘉奖。鼓舞老师参与老师资格证考试，凡取得幼儿园老师资格证者赐予100元的嘉奖。 （二）加强训练教学常规管理，提高训练教学质量。 上学期我们比较侧重师资队伍建设，大型的老师活动搞得比较多，一些老师班级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点，把加强训练教学常规管理作为工作重点，加大常规教学详情的培训

17、、监督和管理的力度，从最基础的教学常规详情抓起，优化幼儿一日活动内容。 1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式，深化班级听课、看教案，了解老师教学状况，进行面对面、一对一指导，引领老师转变训练观念和训练行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研主任每学期不少于30节，教研组长每学期不少于1015节，定期检查老师教案，在检查的过程中发觉优点，找出共性问题，并赐予指导。青年老师教案重在规范，中年老师重在创新和提高。 2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使老师把握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行北大一日生

18、活流程，仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深化班级第一线，做好监督和检查工作，指导青年老师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。 3、强化目标意识，注意过程管理。仔细完成“五个一”工程内容和成长档案的建档、整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一”工程内容。 4、开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用，每周一上午以班级组或学科组为单位，组织老师开展集体备课活动，要求老师在熟识教材的基础上，共同讨论教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的基础上

19、求异。 5、鼓舞老师制作教具。要求每一节常规课都要有教案 、有教具，本学期提倡、鼓舞老师自制教具（图片、课件、挂图等），并赐予1030元的嘉奖。 6、主动参与市中区“有效教学展现周”活动。十月份，各园在自愿报名和教研室推举的基础上，推选一名老师代表本园参与市中区“音乐、美术有效教学展现周”活动。要求在充分把握教材、精准分析教学目标的基础上，仔细备课，反复推敲，业务领导赐予指导，以克服无效地教和学，力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效，努力提高教学效率。 （三）以园本教研为载体，促进老师专业成长。 三园结合各园特点、需要及实际状况，制造性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动方案，每双周三、

20、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，关心老师更新观念，转变角色，提高老师的教学水平。（略） （四）开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。 由于扩班，我园青年老师不断增多，她们组织教学和一日生活的力量有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师渐渐胜任班级教学。十月份将进行“幼儿园一日生活组织与管理”专题讲座、“青年老师如何写教案”专题讲座、帮我早读书教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资源，组织老师上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。 （五）加强家园联系，促进幼儿全面进展。 1

21、、开好期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的训练目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 2、充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。老师仔细填写家园联系册和家长作业，按时发放、展览，在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。 3、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动、数学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的训练教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 4、家长客座老师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外学问不足的缺陷，拓展幼儿的视野。 5、充分发

22、挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣扬、沟通和沟通作用。各班准时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动状况。 （六）加强课题讨论，提高科研水平和反思力量。 仔细组织并实施中心教科所“生态体验下幼儿园.领域训练活动的实践案例与问题讨论”和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往习惯培育的'讨论”，按时参与市中区“幼儿园早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动，制定切实可行的方案，扎实有效地开展课题讨论，将教研与科研有机结合，把课题特色训练渗透到各个领域和一日活动之中，并准时总结讨论成果，主动撰写论文、随笔和案例，鼓舞老师向各类训练报刊投稿。 四、详细支配： 九月份： 1、

23、传达全园训练教学工作方案 2、各园教研主任制定教研工作方案 3、教研室、班级组制定班级教学方案 4、班级组长制定教研组工作方案 5、开学初家长会 6、制定学科带头人方案 7、连续建立老师成长档案 8、实施“五个一”工程 9、师徒制定帮教方案 十月份： 1、学科带头人评比活动 2、“幼儿园一日生活组织与管理”专题讲座 3、“青年老师如何写教案”专题讲座 4、帮我早读书教材教法培训 5、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动 十一月份： 1、参与市中区“音乐、美术有效教学展现周”活动 2、家长客座老师活动 3、半日开放活动 十二月份： 1、市中区幼儿老师弹唱基本功考核 2、“庆元旦”新年联欢会或亲子

24、活动 元月份： 1、拜师结对成果汇报课 2、数学启蒙教学汇报课 3、期末工作总结 幼儿训练教学工作方案 篇4 一、指导思想 本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为进展目标，结合未成年人道德训练的逐项要求，依据我园实际状况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强训练教学讨论，在实践反思改进中提升老师的训练教学水平，打造优秀老师队伍，促进幼儿、老师健康成长。 二、年度教学工作目标 优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师健康成长。 三、学期重点目标 1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 2.加强老师队伍的建设，在层级

25、培训中提升全园老师的专业素养。 3.完善教科研组织建设，加大课题讨论的力度 五、分解目标与措施 (一)精化管理 1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 2、通过环节行政值班巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况，准时发觉问题准时解决，为老师提高有效的指导策略。 3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，加强班级平安工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并准时向家长反馈准时沟通调整。 4、各班级组和班组要依据本年度教学方案，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级方案、班级组方案，力求主题鲜亮，内容丰富，

26、形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对比各班、各组方案检查教学工作。 5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有平安目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。 6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班方案按时开展活动，并做到有活动记录。 7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育训练活动，将德育工作、平安训练与日常训练教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响.，全民参加到“文明创建”中来。 8、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏

27、活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项训练活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展. (二)老师队伍 1、加强老师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对比“核心价值观”，努力打造一支高素养的老师队伍。 *开展道德讲堂 *读书活动 *师德演讲 *国旗下宣誓 *老师礼仪培训* 2、新老师培育。 *连续研读幼儿园一日生活组织与策略，关心新老师尽快熟识本职工作，能顺当地开展一日活动。 *开展“岗位练兵”活动，关心新老师尽快成长。 *连续为新老师配备师傅老师，增加带教老师的责任心，

28、从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。 *为新老师供应各类培训的机会，增加老师的素养。 3、青年老师培育 *借助于班级组活动的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织力量，大胆探究训练工作的新思路。 *学习提高操作、用法媒体的力量，进一步提高用法现代教学媒体的力量。 *连续加强青年老师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年老师组织训练教学活动和评价的力量，独立自主完成教学活动。 *绘画(芮) *手工(叶) *钢琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *阅读(应) 4、成熟老师的培育 增加阅历型老师的工作主动性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部

29、分老师的主动性。鼓舞老师连续参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老老师的“传帮带”作用，指导青年老师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。 *优秀进步青年考核 *优秀带教老师考核 (三)训练科研 1、以班级组为单位开展班级组的教研活动，活动内容多样做到有方案，有内容，有总结。 2、成立教研沙龙，制定各组教研方案，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进老师进展为目的，开展各种形式的训练教学研讨活动。 *音乐嬉戏(吴) *体育嬉戏(何) *创意美术(芮) *绘本阅读(田) 3、发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学阅历的讨论讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题讨论、“一对一”帮扶、主动参与各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。 4、连续开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年老师搭建展现和沟通的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。 5、以研促教，鼓舞青年老师参加课题讨论，从小处做起，从班级实际动身，结合“文明礼仪”课题讨论，开展系列训练活动，培育有礼、欢乐的幼儿。 (四)家长工作 1、成立家长委员会，充分发挥家长训练资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家