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文档简介

1、小班认识国旗的教案设计思想国旗是幼儿生活在中经常看到，对于四岁的幼儿来说，他们对 国旗的深层理解还比较笼统。只是知道那是国旗；我们中国的国旗， 了解一些粗浅的知识。根据中班幼儿年龄特点和本学期制定的教育 目标。我设计了这节教育活动，希望通过本次活动，让幼儿进一步 理解国旗的含义。培养幼儿爱国旗、爱祖国的情感。活动目标：1认识国旗，萌发幼儿热爱国旗的情感。2知道国旗是祖国的标准。活动准备：1. 实物国旗一面，图片国旗一幅。2. 课前家长带领幼儿观看一些升国旗的录像、图片。（如;学校、体育比赛、等）3各种关于升旗图片、影像资料。重点*难点:知道国旗代表中国及其意义培养幼儿爱国的情感。活动过程 :一

2、）、出示国旗、引起幼儿兴趣。师:这是什么,在哪见过它 ,请幼儿回忆在哪些地方见过国旗。幼:学校、大街上、电视、书上、体育比赛。二）、认识国旗，知道国旗的实际意义。师:1、出示国旗，边引导边讲解。这面红旗叫国旗，也叫五星 红旗。它的颜色是红色，形状是长方形，国旗上面有五颗星星。师 :2、星星的颜色是黄色的，其中一颗大星星 ;四颗小星星。大 星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国人民紧紧的团结在党中 央周围。三 ）、热爱国旗、尊重国旗 ;1、谈话 :出示图片师;这张图片上有谁 ,他们在干什么 ,为什么要升国旗 ,2、尊重国旗师;国旗代表中国，我们的祖国，在很多地方很重要的场合都要 举行升国旗仪式。

3、 （如奥运会开幕式、运动员比赛、学校、还有我们 幼儿园每周一都要升国旗 ）。3;尊重国旗师:幼儿升国旗时要站立端正，面对国旗行“注目礼”，直到国 旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。4;教育幼儿从小热爱、尊重国旗师，你们是怎样尊重国旗 ,幼儿园升国旗时时你是怎么做的 ,请幼儿示范怎么站 ;说说自己怎么做的。5;总结谈话 :亲自感受升旗仪式。师:组织幼儿参加幼儿园升旗仪式 ;感受升国旗的庄严和自豪，培 养热爱国旗和祖国的情感。四 ）、结束活动 :总结谈话。延伸活动 :在美工区投放粘贴、涂色国旗的半成品材料 ;让幼儿在区域活动 中中完成此美术作品，增强幼儿爱祖国的情感。活动反思 :通过本次教育活动，幼儿积极参与活动，跟随老师认真倾听整 节活动。幼儿表现的非常好，当幼儿看到听到运动员为国争光获奖 时的情景，我们的五星红旗冉冉升起的时候，他们兴奋地拍起小 手，从孩子们的眼睛里我读到了他们的心里，他们已经下定决心一 定要好好学习，将来报效我们伟大的祖国。同时也达到了预期的效 果，孩子们认识了国旗，了解认识国旗，从中激发了他们从小爱祖 国的情感。特别是教学活动后 ;参加本园的升旗仪式，重新体验了升 国旗的过程，培养尊重国旗的情感。本次活动是一次爱国主义教

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