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文档简介

1、诚信是金教学设计诚信是金【教学目标】情感、态度与价值观目标：增强学生对社会、对他人的责任感；树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念；把诚信作为立身之本的人生追求。知识目标：把握诚信的基本含义；了解诚信的重要性及不讲诚信的危害；知道“对人守信，对事负责”是诚信的基本要求。能力目标：培养学生在为人处事上说实诚话、做诚实事，提高其参与社会生活的能力和辨析不诚信危害的能力。引导学生践约守信、诚实做人。【教学重点】理解诚信的基本要求，即对人守信、对事负责。【教学难点】引导学生分析并认识诚信的重要性【教学方法】讨论学习法、自主探究法、案例分析发、情景体验法、总结归纳法等。【教学准备】学生课前

2、搜集所知道的有关诚信与不诚信现象的故事或案例；教师搜索想关的最新案例。【教学手段】多媒体教学。【教学过程】教学环节教学活动设计设计意图复习导入在上一课学习中我们知道，宽容是我们进行人际交往非常重要的一项品德，同样能决定我们人际交往深度与广度的还有诚信。巩固上节课所学内容并起到较好的承上启下的作用教授新课第一环节：感悟诚信活动一：诚信鸡蛋哥幻灯片展示诚信鸡蛋哥的故事想一想：为什么任庆河会被网友封为“诚信鸡蛋哥”？他的哪些行为体现了诚信？活动二：说一说你还知道哪些关于诚信的故事或例子？通过这些故事，你有何认识？第二环节：体验诚信活动三：小论坛把你看到或听到过的不诚信行为揭发出来？并说说这些不诚信行

3、为有哪些危害？1.图片展示常见不诚信现象。2.视频播放肯德基被曝光使用“速生鸡”新闻以及事件发生后相关西快餐门庭冷落的相关报道学生反思，教师点出不讲诚信的危害第三环节：践行诚信活动四：小故事大道理之一刘廷式坚娶盲女思考：为什么刘廷式会在邻翁父女如此厄运的情况下仍娶盲女为妻？你赞同“小节无害论”吗？小故事大道理之二：中国留学生的三次逃票活动五：校园诚信从我做起幻灯片展示一组校园情境，作为一个诚信的学子应当怎么做？通过展示网络最新的案例，并分析其行为从而归纳出诚信的含义。学生所举到的例子基本上能涵盖到古今中外，教师可顺势引导学生认识诚信的重要性。联系学生实际,反思日常学习生活中的不诚信现象，通过学生的真实体验,提高思想认识,突破本课难点。通过大多数学生喜欢的洋快餐所产生这一反面案例，触动学生认识到不讲诚信的危害。分别通过古今两个案例让学生认识到，一个诚信的人应当做到“对人守信”和“对事负责”。最终落实到作为一个中学生，应当践行最基本的诚信行为。课堂小结1.诚实的含义。2.诚信的重要性3.不讲诚信的危害4.怎样做“对人守信，对事负责”通过交流本节课的收获，帮助学生梳理本节课所学的内容，使学生的认知更有条理性。作业布置搜集有关诚信的格言、警句、典故知识拓展课堂尾声教师寄

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