秋天主题活动大全

1、秋天主题活动大全在多彩的秋天的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。下面是爱汇网小编为大家收集整理的秋天主题活动大全，欢迎大家阅读。秋天主题活动大全篇1主题说明十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：为什么草儿会变黄呢?为什么树叶会落下来呢?等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的

2、语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。儿成长目标智慧成长：1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。创造性成长：在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。机体成长：1、学习穿脱

3、、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。2、参与劳动，体验劳动的乐趣社会成长：1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。环境创设物质环境：1. 开辟生成角，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。2.美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。3. 科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。4. 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。5. 表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。精神环

4、境：在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。活动安排第八周：集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术）小组活动：追树叶、树叶、花儿找家游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：小兔乖乖保持幼儿2小时户外活动时间第九周：集体活动：小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学小组活动：插花

5、艺术（语言、艺术、科学）游戏生活活动：体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌哥哥捉蝈蝈插花艺术、音乐游戏：小兔乖乖1. 组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。2. 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。第十周：集体活动：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇妙的水果树（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学艺术）小组活动：摘果子、运瓜游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：小老鼠关门、音乐游戏：小兔乖乖参观水果店，让孩子参与买卖活动。第十一周：集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、

6、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）小组活动：游戏：穿衣比赛游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：拉个圆圈体育游戏：小乌龟顶球1、平行班进行秋天采撷活动，让幼儿认识几种农作物，体验劳动的乐趣。2、开展秋季时装展活动。3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。家园配合1. 与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。(1) 建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。(2)

7、结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人的交往能力。(3) 教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。(4) 交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩，学习相互关心谦让。2. 及时更换家园联系墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。秋天主题活动大全篇2叶子变色了活动目标1、观察叶子的特征和叶脉。2、学习观察物体的细部特征。3、知道有些叶子在秋天会变色。4、认识枯叶和绿叶的分别。活动准备小树叶的磁带、录音机、拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、

8、水彩笔、白纸、绿叶、枯叶若干。活动过程一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。老师：小朋友，现在是什么季节?秋天里都有什么?，老师还知道秋天里有一种东西特别美丽二、幼儿观察树叶，认识树叶的形状、颜色等。1、放音乐小树叶，老师往地上撒树叶，让幼儿感受秋天的美丽。2、老师：秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落到了地上，他们特别的孤单，让我们和他们做好朋友好吗?3、请小朋友下来捡树叶，观察树叶是什么形状、颜色?最后请每人拿一片或两片自己最喜欢的叶子。4、幼儿自由捡树叶，观察并讨论，教师巡回指导。并请小朋友互相介绍自己拾到的树叶，说说自己为什么喜欢它。三、请幼儿观察叶脉，知道各种叶脉的形状。1、请小朋友拿起一

9、片树叶看一看里面有什么?（里面有细细的像线一样的东西叫叶脉）2、幼儿自由探索，摸一摸，叶子的两面，仔细感觉一下，有什么不一样?再仔细看一看，两面有什么不一样?教师小结：摸上去比较光滑，颜色比较深的一面是正面。摸上去比较粗糙，不舒服，颜色比较浅的一面是背面，背面的叶脉清楚。3、请幼儿把而已子的背面找出来，观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的，像什么?和其他的小朋友的树叶一样吗?教师小结：像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉，一条条直直的，不交*的叶脉叫平行叶脉，请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉。四、观察绿叶和枯叶的区别1、出示枯叶与绿叶，让幼儿观察和触摸，并说说两者的差别。2、请幼儿把叶子贴在图画纸上，

10、并写上日期。然后每天用放大镜观察叶子的变化。几天后，请幼儿说说叶子的变色过程，并讨论变色的原因。教师小结：叶子因缺乏水分和营养，所以变黄变干了。让他们知道叶子吸收阳光和空气可以帮助它们生长。五、叶子贴印画1、出示范例，让幼儿欣赏并请幼儿观察画是怎样制作出来的。2、教师利用范画，向幼儿讲解制作方法。秋天主题活动大全篇3秋天主题活动：可爱的秋天（中班）设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动一一可爱的秋天。主题目标1. 能运用各种感官和途径认识

11、了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。3. 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。活动准备1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2. 带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。3. 联系赏菊地点，做好赏菊准备。4. 提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花树叶、剪刀、胶水等。活动一：秋天在哪儿活动目标1. 在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2.能

12、够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。3. 能用自己喜欢的方式表达对秋天的'热爱.激发热爱大自然的情感。活动流程1. 户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天:户外谈话:现在是什么季节了？你是怎么知道的?找秋天:幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。复习儿歌秋风吹（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!）。创编秋天的儿歌：如秋姑娘.工作忙，让树叶换新装。捡拾树叶。2. 小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点

13、大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。3. 打扮大树，学唱歌曲小树叶看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说悄悄话。我趁机把歌曲小树叶的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。4. 师幼共创主题墙饰：秋天来了怎样把室外的秋天搬到教室来呢?我们请幼儿讨论，他们一致决定把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼

14、儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来.并在老师的帮助下张贴在大墙上，完成了主题墙饰秋天来了。5. 开展与树叶有关的游戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色游戏。活动二：丰收的秋天活动目标1.了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。2. 初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。3. 在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。活动流程1.丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果石榴等农

15、产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌秋姑娘的礼物，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。2.快乐的秋收活动我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。3. 学习打击乐加油干和舞蹈多快乐。活动三：多彩的秋天活动目标1.知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。2.了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。3. 家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。活动过程1.会变色的小树林

16、待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌秋天的颜色，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。2.美丽的菊花我们带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我们把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。3. 表征活动：美丽的秋天我们邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征美丽的秋天。在活动前我们把这次活动的意义做了说明.并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置合适。在家园的共同努力下，美丽的秋天主题墙饰诞生了。活动反思在整个探究活动中。教师、幼儿、家长