六安第二中学度第一学期高三物理第七次周测(物理)

1、.六安二中2019-2019学年度第一学期高三物理第七次周测题号一二三四总分得分一、单项选择题本大题共4小题，共16.0分1. 如图，光滑圆轨道固定在竖直面内，一质量为m的小球沿轨道做完好的圆周运动.小球在最低点时对轨道的压力大小为N1，在高点时对轨道的压力大小为N2.重力加速度大小为g，那么N1N2的值为A. 3mgB. 4mgC. 5mgD. 6mg2. 如图，半圆形光滑轨道固定在程度地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端程度飞出，小物块落地点到轨道下端的间隔 与轨道半径有关，此间隔 最大时，对应的轨道半径为重力加速度为gA. v216gB. v28

2、gC. v24gD. v22g3. 如下图的光滑斜面长为l，宽为b，倾角为，一物块可看成质点沿斜面左上方顶点P以初速度v0程度射入，恰好从底端Q点分开斜面，那么A. 物块做匀变速曲线运动，加速度为gB. Q点速度vQ=3glC. 初速度v0=bgsin2lD. 物块由P点运动到Q点所用的时间t=2lg4. 如下图，A、B为地球两个同轨道面的人造卫星，运行方向一样，A为同步卫星，A、B卫星的轨道半径之比为=k，地球自转周期为T某时刻A、B两卫星位于地球同侧直线上，从该时刻起至少经过多长时间A、B间间隔 最远A. T2k31B. Tk31C. T2k3+1D. Tk3+1二、多项选择题本大题共2小

3、题，共8.0分5. 如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0。假设只考虑海王星和太阳之间的互相作用，那么海王星在从P经M、Q到N的运动过程中      A. 从P到M所用的时间等于T04B. 从Q到N阶段，机械能逐渐变大C. 从P到Q阶段，速率逐渐变小D. 从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功6. 两根长度不同的细线下面分别悬挂两个完全一样的小球A、B，细线上端固定在同一点，绕共同的竖直轴在程度面内做匀速圆周运动A球细线L1跟竖直方向的夹角为30°，B球细线L2跟竖直方向的夹角为60&#

4、176;，以下说法正确的选项是A. 细线L1和细线L2所受的拉力大小之比为3：1B. 小球A和B的向心力大小之比为1：3C. 小球A和B的角速度大小之比为1：1D. 小球A和B的线速度大小之比为1：3三、实验题探究题本大题共1小题，共9.0分7. 图甲是测量圆盘转动角速度的实验装置。程度放置的圆盘绕通过圆心的竖直轴匀速转动，圆盘转动时其边缘上固定的挡光片从光电门的狭缝中经过时，光电数字计时器可显示出光线被遮住的时间。图乙是用螺旋测微器测得挡光片的宽度，读数为_mm；图丙是用游标卡尺测得圆盘的直径，读数为_cm；假设光电数字计时器显示的时间为50.0ms，那么圆盘匀速转动的角速度为_rad/s保

5、存两位有效数字。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、

6、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。四、计算题本大题共2小题，共20.0分8. 如下图，在半径为R，质量分布均匀的某星球外表，有一倾角为的斜坡以初速度v0向斜坡程度抛出一个小球测得经过时间t，小球垂直落在斜坡上的C点求： 1小球落

7、到斜坡上时的速度大小v；2该星球外表附近的重力加速度g星 3卫星绕该星球外表做匀速圆周运动的速度v星9. 如下图，传送带与程度面之间的夹角=30°，其上A、B两点间的间隔 L=5m，传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动现将一质量m=10kg 的小物体可视为质点轻放在传送带的A点，小物体与传送之间的动摩擦因数=32，在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中，求：取g=10m/s21物体刚开场运动的加速度大小；2物体从A到B运动的时间；3传送带对小物体做的功；4电动机做的功。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰

8、：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】根据机械能守恒定律可明确最低点和最高点的速度关系；再根据向心力公式可求得小球在最高点和最低点时的压力大小，那么可求得压力的差值。本题考查机械能守恒定律以及向心力公式，要注意明确小球在圆环内部运动可视为绳模型；最高点时压力只能竖直向下。【解答】设最高点的速度为v2，最低点速度

9、为v1；对由最低点到最高点的过程中，根据机械能守恒定律可知：-，根据向心力公式可得：最高点时：，最低点时；，联立解得：N1-N2=6mg。故选D。2.【答案】B【解析】【分析】根据动能定理得出物块到达最高点的速度，结合高度求出平抛运动的时间，从而得出程度位移的表达式，结合表达式，运用二次函数求极值的方法得出间隔 最大时对应的轨道半径本题考查了动能定理与圆周运动和平抛运动的综合运用，得出程度位移的表达式是解决本题的关键，本题对数学才能的要求较高，需加强这方面的训练【解答】单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真

10、情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。设半圆的半径为R，根据动能定理得：，分开最高点做平抛运动，有：2R=，x=vt，联立解得：x=可知当R=时，程度位移最大，故B正确，ACD错误故选：B3.【答案】C【解析】【分析】小球在光滑斜面有程度初速度，做类平抛运动，根据牛顿第二定律求出物体下滑的加速度；根据沿斜面向下方向的位移，结合位移时间公式求出运动的时间；根据程度位移和时间求出入射的初速度；根据平行四边形定那么，由分速度合

11、成合速度。解决本题的关键知道小球在程度方向和沿斜面向下方向上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式灵敏求解。【解答】A.物体沿光滑斜面做“类平抛运动，在沿斜面方向由牛顿第二定律得，物体的加速度为：，故A错误；BCD.将物块的运动沿初速度方向和平行斜面向下方向分解。根据，解得：，在Q点的平行斜面方向的分速度为：根据，有：，故物块分开Q点时速度的大小：，故BD错误，C正确。故选C。4.【答案】A【解析】略5.【答案】CD【解析】【分析】解决本题的关键知道近日点的速度比较大，远日点的速度比较小，从P到Q和Q到P的运动是对称的，但是P到M和M到Q不是对称的。根据海王星在PM段和MQ段的速率大小比较两

12、段过程中的运动时间，从而得出P到M所用时间与周期的关系；抓住海王星只有万有引力做功，得出机械能守恒；根据万有引力做功确定速率的变化。【解答】A.海王星在PM段的速度大小大于MQ段的速度大小，那么PM段的时间小于MQ段的时间，所以P到M所用的时间小于，故A错误；B.从Q到N的过程中，由于只有万有引力做功，机械能守恒，故B错误；C.从P到Q阶段，万有引力做负功，速率减小，故C正确；D.根据万有引力方向与速度方向的关系知，从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功，故D正确。故选CD。6.【答案】BC【解析】【分析】小球在程度面内做圆周运动，抓住竖直方向上的合力为零，求出两细线的拉力大小之比根据合力

13、提供向心力求出向心力大小之比，结合合力提供向心力求出线速度和角速度的表达式，从而得出线速度和角速度之比。解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，难度中等。【解答】A.两球在程度面内做圆周运动，在竖直方向上的合力为零，由：TAcos30°=mg，TBcos60°=mg，那么，TB=2mg，所以=，故A错误；B.小球A做圆周运动的向心力，小球B做圆周运动的向心力，可知小球A、B的向心力之比为1：3，故B正确；CD.根据得，角速度，线速度v=，可知角速度之比为1：1，线速度大小之比为1：3，故C正确，D错误。故选BC。7.【答案】7.980；20.

14、26；1.6【解析】解：由螺旋测微器读出整毫米数为7.5mm，由可动刻度为48.0那么挡光片的宽度为d=7.5mm+48.0×0.01mm=7.980mm；       由主尺读出整毫米数为202mm，游标尺上第6条刻度线与主尺对齐，那么游标尺读数为6×0.1mm=0.6mm，那么圆盘的直径为：D=202mm+0.6 mm=202.6mm=20.26cm       圆盘角速度为=，而=×2，综合两式并代入数据可得：

15、=1.6rad/s。故答案为：7.980       20.26         1.61由螺旋测微器读出整毫米数，由可动刻度读出毫米的小部分。即可得到挡光片的宽度。2图中10分度的游标卡尺，游标尺每一分度表示的长度是0.1mm由主尺读出整毫米数，再根据游标上对齐的格数确定读出，从而求出最终读数；3由v=求出圆盘转动的线速度，由v=r，求出角速度。螺旋测微器和游标卡尺的读数是根本功，要熟悉读数的方法。题中还要掌握圆周运动的线速度与角速度

16、的关系v=r。8.【答案】解：1小球做平抛运动，由速度的合成与分解图可知  sin=v0v 解得，v=v0sin 2由图可知 tan=v0vy 又vy=g星t  那么得，g星=v0ttan 3根据mg=mv星2R 求出卫星绕该星球外表做匀速圆周运动的速度v星=v0Rttan 答：1小球落到斜坡上时的速度大小v为v0sin2该星球外表附近的重力加速度g星为v0ttan3卫星绕该星球外表做匀速圆周运动的速度v星是v0Rttan【解析】1小球垂直落在斜坡上的C点时速度的方向与竖直方向之间的夹角是，利用速度的合成与分解可以求出小球落到斜坡上的速度大小v

17、； 2根据运动学的公式求出月球外表附近的重力加速度g； 3月球外表的重力由万有引力提供，绕星球外表做匀速圆周运动的卫星的向心力由重力提供，写出公式即可求解 该题把平抛运动与万有引力相结合，有一定的难度根据相关的知识和公式即可求解属于中档题目，9.【答案】解：1小物体加速过程，根据牛顿第二定律有：mgcosmgsin=ma，那么得物体上升的加速度为：a=14g=2.5m/s2；2当小物体的速度增加到v=1m/s时，通过的位移是：x1=v22a=0.2m，又v=at，联立解得：t1=va=0.4s，由于mgcosmgsin，所以物体与传送带同速一起匀速运动，位移为：x2=Lx1=5m0.2m=4.8m，即小物体将以v=1m/s的速度完成4.8m的路程用时为：t2=x2v=4.8s，故总时间为：t=t1+t2=5.2s；3由功能关系得：传送带对小物体做的功为：W=Ep+Ek=mgLsin+12mv2，代入数据解得：W=255J；4电动机做功使小物体机械能增加，同时小物体与传送带间因摩擦产生热量Q，相对位移为：x=vt112vt1=12vt1=0.2m，摩擦生热为：Q=mgxcos=32×10×10×0.2×32=15J，故电动机做的功为：W电=W+Q=270J。答：1物体刚开场运动的加速度大小为