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文档简介

1、.六 七 八 九 十 教案教学目的 ：1、学会“六“七“八“九4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会新笔画乚竖弯钩、乙横折弯钩，会说知名称，会书写。课时安排：1课时教学过程 ：一、复习检查。1、用卡片认读声母j、i，韵母iu，整体认读音节shi。2、认读熟字：二、三、四、大。二、自学课文。1、提示学法，大家回忆一下，上堂课是怎么学的?看看图想想意思，读读音节认清字形。2、各自轻声读音节。三、检查自学情况。1、指名读生字，注意六和九的区别。及时纠正读音2、集体读。四、看图说话。1、图上画的是什么?它们在干什么?图上画着一群小猫在树林里捉迷藏。2、数一数，图上有几只小猫?一、

2、二、三、四、五、六、七、八、九、十，一共十只小猫。3、一只小猫在摸，另外几只小猫在躲。五、字词教学。1、用拼音出示新笔画名称：héng zhé wn u横折弯钩。鼓励学生自学，借助拼音把字读准，按从上到下，从左到右的笔顺规那么，边书空边说笔顺。2、检查反响，共同订正。六：猜字谜，一点一横，两腿一蹬。八：写“八时，要注意什么?先撇后捺七：先写横，再写竖弯钩。“乚是新笔画。九：先写撇，再写横折弯钩。“乙是新笔画，要让学生书空，并强调一笔写成。六、复习稳固。1、按笔画数归类。两画的字：七、八、九。四画的字：六。2、按腔调归类。第一声的字：七、八。第二声的字：十。第三声的字：九。第四声的字：六。七、指导书写。七：先写横，写时从横中线的左下写起，稍往上斜一点，一直斜到横中线的右上一点注意不要把横写成撇，再写竖弯钩。八：写时注意撇

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